巴音郭楞蒙古自治州和硕县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

巴音郭楞蒙古自治州和硕县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)试卷满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）-jīngyíng（）的博斯腾湖水倒映着蓝天。-草原上的马群páoxiào（）着奔向远方。-我们yīwēi（）在蒙古包旁听爷爷讲故事。-和硕的葡萄gānzhè（）香甜可口。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，书写完全正确的一项是（）。A.襟飘带舞顾影自怜孤芳自赏B.芬芳馥郁心驰神往翠色欲流C.一碧千里群马疾弛久立四望（2）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。A.草原上的人们热情好客，摔跤，赛马，歌舞，都是他们的拿手好戏。B.“你看，那是不是天鹅？”他指着博斯腾湖的方向说。C.我禁不住想：开都河的九曲十八弯，究竟藏着多少故事呢？3.根据课文内容填空。（12分）（1）《草原》一文中，作者用“________________，________________”来形容草原的辽阔与碧绿。（2）《丁香结》以丁香象征________，告诉我们生活总有不顺心的事，要学会坦然面对。（3）《六月二十七日望湖楼醉书》中，描写雨后西湖清新景色的诗句是：________________，________________。4.按要求写句子。（9分）（1）仿写比喻句：马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（用“像”写一个描写家乡景物的句子）________________________________________________________________（2）修改病句：通过参加那达慕大会，使我了解了蒙古族的传统文化。________________________________________________________________（3）用关联词合并句子：天山神秘大峡谷景色壮丽。它吸引了无数游客。________________________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1.这段话选自课文《________》，作者是________。（2分）2.用“____”画出文中直接表达作者感受的句子。（2分）3.文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法，生动地写出了________。（4分）4.结合课文，说说你对“这种境界”的理解。（3分）________________________________________________________________5.如果你来到巴音布鲁克草原，你会产生怎样的感受？请用一两句话写下来。（4分）________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）马背上的和硕和硕的草原是骏马的故乡。清晨，当第一缕阳光洒在金丝特草原上，牧马人已赶着马群走向溪边。马儿低下头，畅饮着天山融雪汇成的清泉，水珠从它们光滑的脖颈上滚落，在阳光下闪着银光。蒙古族少年巴特尔今年十二岁，他从小在马背上长大。父亲说：“马是草原的翅膀，是蒙古人的朋友。”巴特尔最爱那匹名叫“萨日朗”的枣红马，它跑起来像一阵红色的风。每年夏天，巴特尔都会带着萨日朗参加那达慕大会的赛马。马蹄翻飞，草屑飞扬，观众的欢呼声与风声交织在一起，那是草原最沸腾的时刻。草原的夜晚静谧而深邃。巴特尔躺在蒙古包里，听着远处偶尔传来的马嘶声，想起白天语文课上学到的诗句：“胡马大宛名，锋棱瘦骨成。”他想，诗人杜甫一定也见过这样矫健的马儿吧。马背承载的不仅是骑手，更是草原儿女豪迈的性格和自由的精神。1.短文主要描写了和硕草原与________的深厚情感。（2分）2.从文中找出描写萨日朗奔跑速度快的句子，抄写在横线上。（3分）________________________________________________________________3.结合上下文，理解“马是草原的翅膀，是蒙古人的朋友”这句话的含义。（4分）________________________________________________________________4.巴特尔由杜甫的诗句想到了什么？这表现了他怎样的特点？（6分）________________________________________________________________5.短文表达了作者对家乡怎样的感情？请结合内容简要分析。（5分）________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：家乡的________（请补充完整，如：开都河、葡萄沟、草原之夜……）要求：1.选择家乡巴音郭楞的一处风物或场景进行描写，融入你的真实情感。2.运用本学期学到的描写景物的方法，注意详略得当。3.书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.晶莹咆哮依偎甘蔗2.（1）B（2）C3.（1）一碧千里翠色欲流（2）生活中解不开的愁怨（3）卷地风来忽吹散望湖楼下水如天4.（1）示例：开都河蜿蜒流淌，像一条蓝色的哈达飘落在草原上。（2）参加那达慕大会，使我了解了蒙古族的传统文化。（或：通过参加那达慕大会，我了解了蒙古族的传统文化。）（3）因为天山神秘大峡谷景色壮丽，所以它吸引了无数游客。二、阅读理解（一）课内阅读1.草原老舍2.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。3.比喻草原的辽阔美丽和羊群点缀其间的生动景象4.指草原辽阔碧绿、宁静悠远、充满生机的景象，让人感到心旷神怡、陶醉其中。5.示例：我会感到无比开阔与自由，真想策马奔驰，感受天地相连的壮美。（二）课外阅读1.马（骏马）2.它跑起来像一阵红色的风。3.马能让人们在辽阔的草原上自由驰骋，像翅膀一样带给人们力量与速度