娄底地区娄底市2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

娄底地区娄底市2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）(1)我的家乡娄底，双峰县有著名的zēngguófān（）故居。(2)春天，我们去涟源的龙山看mìfēng（）在花丛中飞舞。(3)我们要xiǎoxīn（）地对待每一株幼苗。(4)冷水江波月洞的景色真是mírén（）。2.比一比，再组词。（6分）蜜（）迷（）峰（）密（）谜（）锋（）3.选词填空。（6分）继续陆续连续(1)放学了，同学们（）走出校园。(2)梅山龙宫的钟乳石（）生长了很多年。(3)他（）三年被评为“三好学生”。4.按要求写句子。（9分）(1)仿写比喻句：新化的紫鹊界梯田像一面面巨大的镜子。（用“像”写句子）我们的校园像_______________________________________________。(2)扩写句子：杨梅成熟了。（）的杨梅（）成熟了。(3)用“有的……有的……还有的……”写一句话，描写课间活动。________________________________________________________________5.根据课文内容填空。（6分）(1)《童年的水墨画》中，“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中”写出了孩子___________的特点。(2)《剃头大师》一文中，“我”给小沙理发的结果是___________，这个故事告诉我们___________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《肥皂泡》选段，回答问题。这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。1.写出下列词语的近义词。（4分）美丽——（）透明——（）2.选段中描写肥皂泡形态的词语有___________、___________、___________。（3分）3.“大家都忽然低了头，揉出了眼泪”是因为（）（2分）A.肥皂泡太美丽，大家感动得哭了。B.肥皂水洒进眼睛里了。C.肥皂泡破了，大家很伤心。4.这段文字写出了肥皂泡的________和孩子们吹肥皂泡时________的心情。（4分）5.你在娄底的公园或院子里玩过什么有趣的游戏？简单写一写。（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）故乡的擂茶我的故乡在涟源。那里的人们有喝擂茶的习惯。制作擂茶可有意思了。先把茶叶、芝麻、花生等原料放进一个陶制的擂钵里，用一根油茶木做的擂棒，一圈一圈地用力研磨，直到把原料擂成糊状。然后冲上沸水，一阵独特的清香便飘散开来。擂茶不仅是解渴的饮料，还是待客的佳品。每当有客人来，热情的主人总会捧出一大碗擂茶，配上炒米、红薯干等点心。大家围坐在一起，喝着香喷喷的擂茶，聊着家常，别提多温馨了。擂茶里，有家乡泥土的芬芳，有乡亲们浓浓的情意。无论我走到哪里，都忘不了那碗热气腾腾的擂茶。1.这篇短文是围绕哪一句话来写的？请用“____”画出来。（2分）2.制作擂茶需要哪些工具？（）（多选）（3分）A.擂钵B.擂棒C.铁锅D.茶壶3.根据短文内容填空。（4分）制作擂茶时，先把________、________、________等原料放进擂钵里研磨，然后冲上________。4.擂茶对于故乡的人们来说，不仅是________，还是________。（4分）5.你的家乡娄底有什么特色的饮食或风俗？请简单介绍一下。（2分）________________________________________________________________三、习作天地（35分）题目：我家乡的__________提示：本次第六单元我们学习了如何围绕一个意思把一段话写清楚。你的家乡娄底（或你所在的县市）一定有你熟悉和喜爱的地方，比如新化的梅山龙宫、双峰的水府庙、市区的珠山公园，或是家乡的一条小河、一座小桥、一片田野……请你先把题目补充完整，然后围绕你补充的内容，写一篇作文。注意写出这个地方的特点，以及你在这里的经历或感受，语句要通顺，内容要具体。参考答案一、基础知识与积累1.(1)曾国藩(2)蜜蜂(3)小心(4)迷人2.示例：蜂蜜、秘密；迷路、谜语；山峰、锋利3.(1)陆续(2)继续(3)连续4.(1)示例：一个大花园。(2)示例：满山遍野、渐渐(3)示例：下课了，操场上真热闹，同学们有的跳绳，有的踢毽子，还有的在玩老鹰捉小鸡。5.(1)活泼、水性好(2)剪得参差不齐，像层层梯田；做事要认真，不能不懂装懂。二、阅读理解（一）课内阅读1.漂亮/好看；透亮2.玲珑娇软、脆薄、颤巍巍（或长圆的形式）3.B4.美丽/易碎；紧张、专注、快乐5.略（结合自身经历，语句通顺即可）（二）课外阅读1.那里的人们有喝擂