果洛藏族自治州玛多县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

果洛藏族自治州玛多县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、语海拾贝（28分）1.看拼音，写词语。（10分）（1）玛多是黄河源头，这里shǎnshuò（）着zūnyán（）的雪山光芒，bǎolěi（）般的草原守护着sōngshǔ（）等生灵。（2）牧民们chēngzàn（）家乡的chuāngqián（）总映着星光，他们jiānchí（）用勤劳守护这片cíxiáng（）的土地。2.辨字组词。（6分）拔（）缀（）谚（）拨（）辍（）颜（）3.根据课文内容填空。（6分）（1）《稚子弄冰》中描写儿童敲冰玩耍的诗句是：“________________，________________。”（2）《草船借箭》表现了诸葛亮的________________。（3）藏族谚语说：“骏马的美在奔跑中，________________。”4.选择恰当的词语填空。（6分）肃静寂静宁静（1）高原的夜晚格外（），只听得到风声。（2）赛马会开始前，全场（）下来。（3）母亲（）的微笑，让我感到温暖。二、句子天地（15分）1.按要求写句子。（9分）（1）黄河源头的泉水清澈见底。（改为比喻句）（2）格萨尔王的传说深深吸引着人们。（改为反问句）（3）用“既……又……”写一句赞美家乡的话。2.修改病句。（6分）（1）玛多的夏天是个非常美丽的地方。（2）通过阅读《猎人海力布》，使我懂得了奉献的意义。三、阅读乐园（27分）（一）课内阅读（12分）《景阳冈》（节选）武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过了，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。1.文中“踉踉跄跄”写出了武松________的状态。（2分）2.找出描写老虎出场时的动词：________、________。（4分）3.这段描写对表现武松的性格有什么作用？（6分）（二）课外阅读（15分）高原上的“彩虹学校”在果洛草原深处，有一所被称为“彩虹学校”的牧区小学。每天清晨，孩子们骑着马或步行穿过草原，来到飘扬着五星红旗的校园。教室的墙壁上画着格萨尔王的故事，黑板上方用藏汉双语写着“知识改变命运”。语文课上，扎西老师带着孩子们朗读《草原》：“这次，我看到了草原……”声音随着风传向远处的雪山。课后，孩子们在草地上练习写生字，用树枝当笔，大地当纸。卓玛说：“我要学好汉语，将来把草原的故事讲给更多人听。”1.为什么这所学校被称为“彩虹学校”？（3分）2.用“____”画出描写孩子们学习环境的句子。（3分）3.卓玛的理想是什么？这体现了课文《少年中国说》中怎样的精神？（6分）4.短文表达了作者怎样的情感？（3分）四、笔下生辉（30分）题目（二选一）1.假如你是玛多县的一名“生态小卫士”，请以“守护黄河源”为题，写一篇倡议书，号召大家保护水源、爱护草原。2.你的家乡一定有许多独特的节日（如赛马会、燃灯节等），选择一次让你难忘的节日经历，把过程写清楚，题目自拟。要求：内容具体，感情真实，书写工整，不少于350字。参考答案一、语海拾贝1.（1）闪烁尊严堡垒松鼠（2）称赞窗前坚持慈祥2.示例：拔河点缀谚语拨动辍学颜色3.（1）敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声（2）神机妙算（或智慧超群）（3）人的美在学问中（或类似藏族谚语）4.（1）寂静（2）肃静（3）宁静二、句子天地1.（1）示例：黄河源头的泉水像晶莹的宝石一样清澈见底。（2）示例：格萨尔王的传说怎能不深深吸引着人们呢？（3）示例：我的家乡既有壮丽的雪山，又有热情的牧民。2.（1）玛多的夏天是个非常美丽的季节。（或：玛多是个非常美丽的地方。）（2）阅读《猎人海力布》，使我懂得了奉献的意义。（或：通过阅读《猎人海力布》，我懂得了奉献的意义。）三、阅读乐园（一）课内阅读1.醉后走路不稳2.跳、出3.通过环境渲染和老虎凶猛出场，衬托武松临危不惧、勇敢无畏的性格。（二）课外阅读1.可能因学校充满多彩希望，或地处草原与彩虹相伴（结合短文意境理解）。2.“教室的墙壁上画着格萨尔王的故事……”“孩子们在草地上练习写生字……”3.理想：学好汉语，传播草