阳泉市郊区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

阳泉市郊区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）zūnzhòng()máodùn()shuāijiāo()jìmò()yǐnbì()cíxiáng()tuīcí()bēnfù()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）绷带（bēngběng）湖泊（pōbó）威吓（xiàhè）燕山（yānyàn）3.比一比，再组词。（6分）拔（）寨（）晓（）拨（）赛（）浇（）4.将下列词语补充完整，再选择其中一个写一句话。（4+3=7分）情不（）（）手（）眼（）一（）不（）（）头（）气神（）妙（）乐此不（）写句子：_____________________________________________________________5.根据所学内容填空。（10分）（1）《从军行》中，表现戍边将士豪壮誓言的诗句是：“__________________，__________________。”（2）《村晚》中描写乡村傍晚恬静景象的诗句是：“__________________，__________________。”（3）《草船借箭》一文节选自元末明初________写的《________》，表现了诸葛亮的________。（4）阳泉是“煤铁之乡”，矿工们的劳动精神，正如《四时田园杂兴》（其三十一）中所写的“__________________，__________________”一样，充满力量。（5）汉字已经有三四千年的历史，其字体主要经历了甲骨文、________、小篆、________、楷书等演变过程。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读。（17分）《景阳冈》（节选）武松走了一程，酒力发作，焦热起来，一只手提着哨棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里蹿将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。1.用“____”画出描写老虎凶猛动作的词语。（至少三个）（3分）2.文中画波浪线的句子是对老虎________的描写，这样写的好处是________________________。（4分）3.面对老虎的“一扑”“一掀”“一剪”，武松应对的相同动作是“________”，这表现了他________________的特点。（4分）4.阳泉郊区有狮脑山等山岭，请结合本地地理特点，说说如果你在山林中遇到意外情况（如天气突变、迷路等），该如何应对？（至少两点）（6分）（二）课外阅读。（18分）家乡的醋①我的家乡在山西，这里几乎家家会做醋，人人爱吃醋。山西老陈醋，那更是名扬四海。②醋的酿造，第一步是“蒸”。把优质的高粱、大麦、豌豆等粮食混合，上锅蒸熟。蒸好的料，热气腾腾，散发着粮食特有的香气。接着是“酵”。蒸熟的料要拌上大曲，放入大缸里发酵。这期间，老师傅们会凭着多年的经验，仔细把控着温度和时间，就像呵护婴儿一样。发酵好的醋醅（pēi），散发出酸甜中带着酒意的复杂气味。③然后是“淋”。把醋醅装进淋缸，用煮沸后放凉的水慢慢浸泡、淋洗，那棕红色、透着亮的醋液便缓缓流出了。但这还不是终点，最关键的步骤是“陈”。新淋出的醋被注入大瓮，放在院子里，经历“夏伏晒，冬捞冰”。烈日炎炎，醋瓮里的水分被大量蒸发；数九寒天，醋的表面会结一层冰，把这层冰捞出，醋就更浓缩了。如此反复，历经数年甚至更久，醋才变得色泽黑紫，质地浓稠，酸味醇厚，香气扑鼻。④小时候，我总爱蹲在奶奶的醋瓮边，看着瓮口结的那层白白的醋衣（醋酸菌形成的膜），闻着那直往鼻子里钻的、酸香酸香的气息。吃饭时，滴上几滴奶奶酿的醋，再普通的面条也顿时有了灵魂，让人胃口大开。家乡人不但吃面条、饺子离不了醋，就连炒菜、喝汤也喜欢放一点。它融进了家乡的每一顿饭，也融进了每一个家乡人的血脉里。⑤如今，我走南闯北，尝过各地的风味，但总觉得，再好的调味品，也比不上家乡那一口醇厚绵长的老陈醋。那酸味里，有粮食的魂魄，有岁月的沉淀，更有我剪不断的乡愁。1.短文主要从________和________两个方面介绍了家乡的醋。（4分）2.阅读第②③段，照样子用简洁的语言概括醋的酿造过程。（4分）蒸粮食→（）→（）→陈醋3.第③段中“夏伏晒，冬捞冰”这个工序有什么作用？请用文中的话回答。（3分）4.第④段画线句子中“灵魂”一词指的是什么？表达了作者怎样的感情？（4分）5.阳泉地区饮食也深受山西醋文化影响，请结合生活实际，说说你家中或本地餐馆有哪些菜品常用到醋来调味。（至少列举两种）（3分）三、习作天地（30分）题目：我身边的__________能手提示：在我们身边，有许多有特长、做事熟练出色的人。他（她）可能是炒菜拿手的家人，可能是技艺精湛的工匠，可能是善于学习的同学，也可能是默默奉献的社区工作者……请选择一位你熟悉的“能手”，通过一两件具体事例，写出他（她）的“能”处。要求：1.将题目补充完整；2.内容具体，语句通顺，写出真情实感；3.书写工整，不少于400字。阳泉市郊区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版)参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）尊重矛盾摔跤寂寞隐蔽慈祥推辞奔赴2.（4分，每字1分）bēngpōhèyān3.（6分，每组1分）示例：拔河点拨；山寨比赛；知晓浇水4.（7分）情不（自）（禁）手（疾）眼（快）一（声）不（吭）（垂）头（丧）气神（机）妙（算）乐此不（疲）（每词0.5分，共3分）写句子：（3分）略（词语运用正确，句子通顺即可）5.（10分，每空1分）（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2）草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。（3）罗贯中《三国演义》神机妙算（或：智慧过人、胆识过人）（4）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。（体现劳动即可）（5）金文隶书二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）1.（3分）扑、掀、剪、蹿、吼（画出三个即可）2.（4分）吼声（声音）生动形象地写出了老虎的凶猛，渲染了紧张恐怖的气氛，从侧面衬托出武松的临危不惧。（意思对即可）3.（4分）闪机敏、沉着（或：身手敏捷、临危不乱）4.（6分）示例：①保持冷静，不要惊慌乱跑。②寻找安全的地方躲避（如坚固的岩石下、山洞入口）。③如果携带手机且有信号，立即联系家人或拨打求救电话；若无信号，可尝试登高寻找信号或观察有无标志性建筑、道路。④利用所学知识或自然标志物（如太阳、树冠茂密程度）初步判断方向。⑤穿着鲜艳衣物或制造明显标记，便于救援人员发现。（答出两点，合理即可）（二）课外阅读（18分）1.（4分）酿造过程（制作工艺）与人们生活的密切关系（人们的喜爱/饮食文化）（意思对即可）2.（4分）（拌曲）发酵（浸泡）淋醋3.（3分）使醋的水分被大量蒸发、醋变得更