乐东黎族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

乐东黎族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累运用（共40分）1.读拼音，写词语。（10分）（1）乐东的黎族阿妈心灵手巧，善于编织色彩斑lán（）的黎锦，图案jīngzhì（）而富有特色。（2）尖峰岭上的云雾liáorào（），树林里传来小鸟qīngcuì（）的鸣叫声。（3）我们要学习先辈们jiānkǔfèndòu（）的精神，chuàngzào（）更美好的生活。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，注音完全正确的一项是（）。A.琥珀（hǔpò）晌午（shǎngwu）澎湃（péngbài）B.埋藏（máicáng）挣扎（zhēngzhá）拂拭（fúshì）C.渗出（shènchū）推测（tuīchè）详细（xiángxì）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.他做事总是前怕狼后怕虎，犹豫不决。B.我们对待学习要有“打破砂锅问到底”的劲头。C.爷爷在瓜地里种了许多西瓜，真是“占着茅坑不拉屎”。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）太阳照射着树林。（把句子写具体，至少扩两处）_________________________________________________________（2）从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。（缩句）_________________________________________________________（3）仿写句子，用上连续的动词。例：他小心翼翼地把小木船捧起来，仔细地检查了一番，然后轻轻地放回课桌上。黎族阿哥_____________________________，熟练地织起手中的黎锦。（4）修改病句。通过这次语文实践活动，使我更加了解了家乡的传统文化。_________________________________________________________4.根据课文内容和积累填空。（16分）（1）《飞向蓝天的恐龙》告诉我们，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了____________。这过程体现了“____________”这句名言的哲理。（2）《纳米技术就在我们身边》一课让我们知道，纳米技术可以让我们的生活更加________。比如，将来我们可能会用到________的冰箱，能够________的服装。（3）在本单元的学习中，我们认识了许多“朋友”：有《琥珀》里那只________和________；有《千年梦圆在今朝》里那些勇于探索、________的航天工作者；还有我们乐东黎乡那些善于________、勤劳智慧的黎族同胞。（4）请写出一句与“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”意境相似，反映劳动人民辛勤劳作的诗句：__________________，__________________。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读。（14分）《琥珀》（节选）在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。1.用“____”画出说明琥珀透明的句子。（2分）2.联系上下文，“推测”的意思是________________________。（2分）3.“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的依据是什么？用“”在文中标出。（2分）4.从这段话中，我们可以知道这块琥珀的科学价值是什么？（至少写出两点）（4分）①_________________________________________________________________②_________________________________________________________________5.如果这块琥珀是在我们乐东的某个地方发现的，请你结合乐东的地理环境（如热带雨林、古树林等），大胆推测一下它可能形成的故事场景。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（16分）黎乡三月三农历三月初三，是海南黎族人民最盛大的传统节日。这一天，天刚蒙蒙亮，黎村苗寨就热闹起来了。家家户户都在忙碌地制作“三色饭”。这是用山兰米和不同的植物汁液染制而成的，有红、黄、黑三种颜色，不仅色彩鲜艳，而且香气扑鼻，象征着生活多姿多彩，吉祥如意。太阳升高时，村里的广场上已是人山人海。盛装的黎族姑娘们头戴银饰，身穿绣有精美图案的筒裙，小伙子们则精神抖擞。锣鼓声、呐喊声响彻云霄。最引人注目的是“竹竿舞”。跳竹竿的小伙子和姑娘们随着竹竿分合、击打的节奏，灵巧地跳跃、转身，动作协调优美，就像一群在林间嬉戏的鸟儿。围观的人们不时发出阵阵喝彩声。除了歌舞，还有传统的体育竞技，如“射弩”“攀藤摘花”等，这些活动既展现了黎族人民的勇敢和智慧，也传承着古老的生存技能。“三月三”不仅是欢乐的聚会，更是黎族文化传承的大课堂。年轻一代在这里感受民族文化的魅力，增进对本民族历史的了解，增强了民族自豪感。这个古老而充满活力的节日，正随着时代的发展，焕发出新的光彩。1.联系上下文，解释词语。（2分）人山人海：________________________________________________2.短文主要从哪几个方面介绍了黎族“三月三”这个节日？请简要概括。（6分）（1）__________________（2）__________________（3）__________________3.读文中画“____”的句子，这句话运用了________的修辞手法，生动地写出了________________________________________________。（4分）4.为什么说“三月三”是“黎族文化传承的大课堂”？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（共30分）我们的家乡乐东黎族自治县，有着美丽的风景、丰富的物产和独特的民族文化。请选择你最熟悉或最喜欢的一个方面，比如“家乡的特产山兰稻”“热闹的黎族节日”“美丽的尖峰岭”或者“爷爷讲的黎族传说”等等，写一篇作文。要求：1.题目自拟。2.围绕一个意思写清楚，内容具体，语句通顺。3.能适当运用在本单元学到的写作方法，表达出自己的真情实感。4.书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识与积累运用（40分）1.（每字0.5分，共10分）（1）斓精致（2）缭绕清脆（3）艰苦奋斗创造2.（每题3分，共6分）（1）B（2）C3.（每题2分，共8分）（1）示例：炙热的太阳透过密密层层的枝叶，斑斑驳驳地照射着这片古老的树林。（2）我们可以推测情形。（3）示例：坐下来，摆好工具，抽出彩线（4）删去“通过”或“使”。（修改为“这次语文实践活动，使我更加……”或“通过这次语文实践活动，我更加……”均可）4.（每空1分，共16分）（1）凌空翱翔的鸟儿世上无难事，只怕有心人（或其他符合语境的格言，如“锲而不舍，金石可镂”）（2）健康、便利、舒适等（合理即可）示例：除菌保鲜杀菌除臭（3）苍蝇蜘蛛坚持不懈（或“无私奉献”等）编织（或“创造”等）（4）示例：晨兴理荒秽，带月荷锄归。/童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）1.（2分）我们可以看见它们身上的每一根毫毛2.（2分）根据已经知道的事情来想象不知道的事情3.（2分）因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。4.（4分）①可以推测几万年前故事的详细情形；②可以证明远古时代世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。（每点2分，意思对即可）5.（4分）示例：几万年前，乐东的原始雨林里松树茂密，一只苍蝇停在一棵高大的松树上休息，一只蜘蛛悄悄地向它爬去想把它当作美餐。突然，一大滴松脂从树上滴落，正好把它们包在里面。经过漫长岁月的地质变化，这片森林被埋藏，形成了今天的尖峰岭等地貌，而这块包裹着昆虫的树脂则变成了琥珀。（能结合“热带雨林/古树林”环境，故事完整合理即可酌情给分）（二）课外阅读（16分）1.（2分）形容聚集的人极多。2.（6分）（每点2分，意思对即可）（1）制作特色食品（三色饭）（