唐山市滦县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

唐山市滦县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)试卷满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（35分）1.读拼音，写词语。(8分)-滦河的水流tǎngruò（）一条玉带，穿过我们的家乡。-爷爷是位老矿工，他讲述了煤矿工人在地层深处wánqiáng（）工作的故事。-我们必须zūnxún（）自然规律，保护家乡的湿地。-评剧是冀东地区的传统艺术，那yóuyǎ（）的唱腔让人陶醉。2.给加点字选择正确的读音，打“√”。(6分)-倔强（jiàngqiáng）山脉（màimò）效率（lǜshuài）-闷雷（mēnmèn）嘹亮（liáoliào）慰藉（jíjiè）3.照样子，写词语。(6分)-例：葡萄灰（事物+颜色）：（）、（）-例：滦州古城（地名+事物）：（）、（）-例：千钧一发（描写危急）：（）、（）4.选择恰当的关联词填空。(5分)虽然……但是……不仅……还……因为……所以……即使……也……如果……就……-（）唐山被誉为“北方瓷都”，（）我们滦县的骨质瓷也很有名。-（）遇到再大的困难，抗震救灾的英雄们（）没有退缩。-我们（）要学好课本知识，（）要了解家乡的历史文化。5.句子练习。(10分）-(1)扩写句子（至少两处）：（）河面上（）荡漾着（）波纹。-(2)用修改符号修改病句：参观了钢铁博物馆，使我学到了很多关于钢铁冶炼。-(3)仿写比喻句，赞美家乡的一种事物：例：燕山像一道巨大的屏障，守护着冀东平原。_________________________________________________________-(4)将直述句改为转述句：张爷爷激动地说：“我终于看到震后重建的新唐山了！”二、积累与课文回顾（15分）6.根据课文内容填空。(10分)-《小英雄雨来（节选）》中，雨来为了掩护交通员李大叔，面对敌人的盘问，他始终说：“_____________________________。”-《我们家的男子汉》中，作者通过__________、__________、__________三件事，刻画了一个独立、勇敢的小男子汉形象。-《芦花鞋》选自曹文轩的《__________》，青铜一家为了生活，在冬天编织和售卖芦花鞋，体现了他们__________的品质。-“胤恭勤不倦，________________。”这句话告诉我们学习要勤奋刻苦。7.根据语境填写恰当的诗句或名言。(5分)-看到同学遇到难题就想放弃，你可以用《周易》中的“天行健，__________________”来鼓励他。-清明时节，跟随家人去冀东烈士陵园扫墓，感受到先烈们“________________，要留清白在人间”（于谦《石灰吟》）的崇高精神。-老师教导我们，学习要和思考结合，正如《论语》所言：“学而不思则罔，__________________。”三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）阅读《文言文二则》中《铁杵成针》片段，回答问题。磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。-8.解释文中加点的字。（2分）弃去：__________方：__________-9.用现代汉语写出“太白感其意，还卒业”的意思。（3分）_________________________________________________________-10.这个故事演化成了一个成语：__________，用来比喻________________________。（2分）-11.结合你的学习经历，谈谈从这个故事中得到的启示。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）滦河皮影情我的家乡在滦河岸边，这里不仅是“冀东粮仓”，还是中国皮影戏的重要发源地之一——滦州皮影的故乡。小时候，最盼望的就是农闲时节，村里搭台唱皮影戏。白色的幕布后面，几位老艺人手指灵巧地操纵着用驴皮雕刻的影人。伴随着高亢（kàng）婉转的“滦州影调”，《穆桂英挂帅》《五锋会》等故事便活灵活现地上演了。那刀枪碰撞、战马嘶鸣的声音，全靠锣鼓和艺人的嗓子模拟出来，真是绝了！爷爷是位老影匠。他说，做一个皮影人要经过选皮、制皮、画稿、镂刻、敷彩、熨平、缀结等二十多道工序，每一步都马虎不得。刻刀在爷爷手中仿佛有了生命，游走之间，人物的忠奸美丑、衣饰花纹便栩栩如生地呈现出来。爷爷总说：“咱滦州皮影，刻的不只是影人，是古人的匠心，是咱老百姓的喜怒哀乐。”如今，皮影戏的演出少了，但爷爷的技艺没有失传。爸爸把皮影制作和现代动画结合，让传统故事在网上传播。而我和同学们，则在学校“非遗进课堂”活动里，学习简单的皮影操纵，在社区的展演中，为外地游客介绍家乡的这项古老艺术。滦河水静静流淌，皮影戏的锣鼓声或许不再常响，但那片薄薄的驴皮上承载的文化与乡情，却在一代代人的手中、心中，传递了下去。-12.联系上下文，解释词语。（2分）活灵活现：___________________________________________马虎不得：___________________________________________-13.短文主要从哪几个方面介绍了滦州皮影？（3分）_________________________________________________________-14.读文中画线的句子，回答下列问题。（4分）a.“绝了”在文中是什么意思？表达了作者怎样的感情？_________________________________________________________b.这句话表现了皮影戏艺人们怎样的技艺或特点？_________________________________________________________-15.为什么爷爷说“刻的不只是影人”？（3分）_________________________________________________________-16.文章结尾说“那片薄薄的驴皮上承载的文化与乡情，却在一代代人的手中、心中，传递了下去。”请联系全文和生活实际，说说我们小学生可以如何“传递”这份文化与乡情。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（25分）17.题目：家乡的__________（味道/声音/骄傲）提示与要求：-从括号中任选一个词语，把题目补充完整，也可以自己构思一个类似的词语（如：记忆、变化、名片等）。-本次习作紧扣第六单元“深深浅浅的脚印”主题，内容要与你生活的唐山市或滦县的具体风物、人物、故事、文化、精神紧密相连。-可以写一写让你难忘的家乡美食（如：万里香烧鸡、麻糖），一种独特的声音（如：工厂的汽笛、庙会的吆喝、评剧的唱腔），或者一件让你为家乡感到自豪的事物（如：抗震精神、工业遗产、非遗项目）。-写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于350字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识与运用1.倘若，顽强，遵循，优雅2.jiàng,mài,lǜ,mèn,liáo,jiè3.例：茄子紫、橄榄绿；开滦煤矿、迁西板栗；十万火急、危在旦夕（合理即可）4.因为……所以……；即使……也……；不仅……还……5.（1）例：傍晚的；静静地；金色的（2）参观了钢铁博物馆，我学到了很多关于钢铁冶炼的知识。或：参观钢铁博物馆，使我学到了很多关于钢铁冶炼的知识。（3）例：蜿蜒的长城像一条巨龙，卧在燕山的脊梁上。（4）张爷爷激动地说，他终于看到震后重建的新唐山了。二、积累与课文回顾6.①“我在屋里，什么也没看见。”②他对食物的兴趣、他对独立的要求、他面对生活挑战的沉着③《青铜葵花》、坚韧乐观（淳朴善良）④博学多通7.①君子以自强不息②粉骨碎身浑不怕③思而不学则殆三、阅读理解（一）课内阅读8.放弃学业，离开；正在9.李白被她（老妇人）的意志所感动，回去完成了学业。10.铁杵成针（磨杵成针）；只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。11.启示围绕“坚持不懈、持之以恒、刻苦努力”等要点，结合自身实际谈即可。（二）课外阅读12.活灵活现：形容描绘或模仿的人或事物生动逼真，如同活的一样。马虎不得：一点也不能马虎，必须认真对待。13.主要从：①皮影戏的演出盛况和表演特点；②皮影制作的复杂工艺和匠人精神；③皮影艺术的现代传承与发展。14.a.“绝了”在这里是“好极了、精彩极了”的意思。表达了作者对皮影戏艺人高超表演技艺的由衷赞叹和自豪之情。b.表现了艺人们口技和伴奏技艺高超，模拟声音逼真，表演极具感染力和创造性。15.因为皮影人凝聚了传统