乌海市海南区2025-2026学年第二学期三年级语文第五单元测试卷部编版含答案

乌海市海南区2025-2026学年第二学期三年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、字词芳草地。（28分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）-乌海湖的fēngjǐng（）优美，岸边的húlu（）架上，tòumíng（）的葡萄在阳光下闪着guāngmáng（）。-我们要养成guānchá（）身边事物的好习惯，像法布尔研究mìfēng（）那样，有足够的nàixīn（），就能得到许多yǒuqù（）的发现。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）-比较（jiǎojiào）干燥（zàozhào）吻合（wěnwù）-逆行（nìní）超越（cāochāo）芬芳（fēnfēng）3.照样子，写出带有下列偏旁的字，并组词。（6分）例：扌—打（打球）目—____（）虫—____（）辶—____（）4.选择恰当的词语填空。（4分）陆续继续连续持续-乌海书法艺术节（）举办了好几届，吸引了很多游客。-同学们（）走进教室，准备上课。-他（）三年被评为“三好学生”。-休息了一会儿，我们（）向前走。5.写出下列词语的近义词。（4分）推测—（）陌生—（）激烈—（）辨别—（）二、句子训练营。（12分）1.仿写句子。（4分）例：黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。清晨到来了，我们看见湖面上波光粼粼，就像_____________________________。2.用修改符号修改病句。（4分）-校园里开满了五颜六色的红花。-《蜜蜂》这篇课文的作者是法国的法布尔写的。3.把下面的句子排列成一段通顺的话，将序号写在括号里。（4分）（）它们顺着风势飞走，去寻找新的家园。（）蒲公英的种子成熟了，头顶上长着一团毛茸茸的白色小球。（）风儿轻轻一吹，小球就散开成许多小伞。（）每一把小伞下面，都藏着一粒小小的种子。三、课文回音壁。（15分）1.根据课文内容填空。（9分）-《小虾》一文中，作者通过细致的观察，写出了小虾_________、_________、_________的样子，表达了作者__________________的感情。-《花钟》告诉我们，一天之内，不同的花开放的时间是_________。植物开花的时间，与_________、_________、_________有着密切的关系。-“见善则迁，_________________。”这句话告诉我们要向好的学习，有了错误要及时改正。2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）-《蜜蜂》的实验证明，蜜蜂辨认方向靠的是超常的记忆力。（）-《滁州西涧》是唐代诗人李白写的。（）-“独怜幽草涧边生”中“怜”是“可怜”的意思。（）四、阅读与理解。（20分）（一）课内阅读（8分）缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。1.这段话是围绕哪一句写的？用“____”画出来。（2分）2.用“有的……有的……有的……”写一句话。（3分）3.从哪些地方可以看出小虾“十分有趣”？至少找出两点。（3分）（二）课外阅读（12分）乌海湖的苇我的家乡乌海有一片美丽的乌海湖，湖边生长着一大片一大片的芦苇。春天，苇芽从水里（钻长）出来，尖尖的，绿绿的，远远望去，湖岸像铺上了一层浅绿色的地毯。夏天，芦苇长得可茂盛了！修长的叶子，高高的秆，密密麻麻，挨挨挤挤。风一吹，芦苇随风摆动，发出沙沙的响声，像是在唱一首动听的歌。这时候，许多水鸟在这里安家，它们在苇丛间飞起飞落，捉虫觅食，热闹极了。秋天，芦苇的顶端开出了灰白色的芦花。秋风吹过，芦花随风飘荡，宛如天空中（撒下）起了鹅毛大雪，别有一番景致。成熟的苇秆变得金黄，人们会收割一些，用来编席子、做工艺品。冬天的乌海湖结冰了，芦苇（杆秆）依然挺立在冰面上，顶着洁白的芦花，静静地等待着下一个春天。乌海湖的苇，一年四季都有着不同的风姿，它们装扮着乌海湖，也成了我们家乡一道独特的风景。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.用“\”划去括号里不恰当的字。（3分）3.短文是按_________顺序来写乌海湖的芦苇的，分别写了_________、_________、_________、_________四季的景色。（5分）4.为什么说芦苇是乌海湖“一道独特的风景”？（2分）五、习作天地。（25分）生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。只要我们留心观察，就会有新的发现。你观察过什么事物或场景？是一盆植物的生长，一场蚂蚁的“战争”，还是乌海书法广场上人们练字的身影，或者是黄河岸边日落的美景？请把你观察中最有意思的内容写下来，题目自拟。注意语句通顺，写出自己的发现或感受，不少于250字。参考答案一、字词芳草地。（28分）1.风景，葫芦，透明，光芒，观察，蜜蜂，耐心，有趣。（每词1分）2.jiào，zào，wěn，nì，chāo，fēn。（每个1分）3.示例：目—看（看见）虫—蜂（蜜蜂）辶—通（通过）（每空1分）4.持续，陆续，连续，继续。（每空1分）5.示例：推断，生疏，猛烈，分辨。（每词1分，意思对即可）二、句子训练营。（12分）1.示例：撒满了无数颗闪闪发光的钻石。（比喻恰当，语句通顺即可，4分）2.（1）删去“五颜六色的”或“红”。（2）删去“写的”或将“的作者”改为“是”。（每句2分）3.（4）（1）（3）（2）（每空1分）三、课文回音壁。（15分）1.（1）独自荡来荡去、互相追逐、紧贴缸壁；对小虾的喜爱。（前3空各1分，后1空2分，共5分）（2）不同的；温度、湿度、光照。（每空1分，共4分）（3）有过则改。（每空1分，有错别字不得分）2.×，×，×。（每题2分）四、阅读与理解。（20分）（一）课内阅读（8分）1.缸里的小虾十分有趣。（2分）2.略。（用词准确，句子通顺即可，3分）3.示例：①它们休息时被惊扰会生气地蹦走，样子可爱。②它们会互相激烈地搏斗。（每点1.5分，共3分）（二）课外阅读（12分）1.示例：《家乡的芦苇》或《乌海湖的芦苇》（2分，合理即可）2.依次划去：长，下，杆。（每处1分）3.时间（四季）；春，夏，秋，冬。（顺序1分，四季各1分）4.因为乌海湖的芦苇一年四季都有不同的美丽风姿，装扮了乌海湖，是别处少有的美景。（意思对即可，2分）五、习作天地。（25分）（略）按三年级习