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商洛地区商南县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)卷面分值:100分考试时间:90分钟一、基础积累与运用(30分)1.看拼音,写词语。(8分)(1)商南的春天,chǎndì()里满是生机。爷爷在园子里bácǎo(),我就在一旁xiāguàng()。(2)金丝峡的溪水chénghuáng()碧绿,从xuányá()上跌下,发出hōngmíng()。(3)我们要dùjì()他人的长处,而不是心怀bǐcǐ()。2.选择正确的读音或汉字,打“√”。(4分)(1)湖泊(pōbó)边,停泊(pōbó)着几只小船。(2)面对威(协胁),他毫不退缩,眼神(楷慨)然。(3)商南的茶山,一层层(缭嘹)绕在云雾之中。3.将下列词语补充完整,并按要求分类。(填序号)(6分)①神()妙算②()然起敬③抓耳()腮④乐此不()⑤一()一样⑥半夜三()A.描写人物神态的:________B.描写人物行为的:________C.含有数字的:________4.句子练习。(6分)(1)仿照例句,运用对比手法写一句话,突出商南春茶的清香。例句:这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。仿写:______________________________________________________(2)用修改符号修改病句。通过阅读《祖父的园子》,使我对自由快乐的童年生活充满了向往。(3)将“商南变化真大!”这句话写具体,至少从两个方面说明。5.根据课文内容与积累填空。(6分)(1)童孙未解供耕织,________________________。(《四时田园杂兴》其三十一)(2)谁言寸草心,________________________。(《游子吟》)(3)《草船借箭》中,诸葛亮的神机妙算体现在他算准了________、________、________。(4)《月是故乡明》中,作者季羡林认为,那些在________、________、________、________等广阔世界里的大月亮,都比不上他故乡苇坑里的那个小月亮。二、口语交际与综合实践(6分)6.“商南鹿城”公众号想策划一期“我是家乡推荐官”的线上活动,请你作为小学生代表参与。请你从商南的一处风景(如金丝峡、文碧峰)或一种特产(如商南茶、水晶)中选择一项,写一段简短的推荐语(至少从两个不同角度介绍),号召大家来游玩或品尝。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解(24分)(一)课内阅读。(10分)《军神》(节选)沃克医生正在换手术服,护士跑来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来,他走进手术室,生气地说:“年轻人,在这儿要听从医生的指挥!”病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”沃克医生再一次愣住了,竟有点口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”“试试看吧。”手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”“七十二刀。”沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”7.从“愣住”、“口吃”、“颤抖”、“汗珠滚滚”这些描写中,你体会到了沃克医生内心经历了怎样的变化?(3分)_________________________________________________________________________8.文中画“____”的句子是对病人的________描写和________描写。从“紧紧抓住”、“青筋暴起”、“汗如雨下”、“抓破”这些词语中,你感受到了什么?(4分)_________________________________________________________________________9.沃克医生为什么称病人为“军神”?请结合全文(含节选部分)简要分析。(3分)_________________________________________________________________________(二)课外阅读。(14分)故乡的“浆巴糊”(节选)我的故乡在陕南商洛的大山里。小时候,最难忘的是母亲做的“浆巴糊”。玉米快成熟时,挑些颗粒饱满、还带着浆的嫩玉米棒子,剥下籽粒,用小石磨磨成乳白色的浆汁。这便是“浆巴”。母亲将浆巴缓缓倒入滚开的水中,用长竹筷不停地搅动。不多时,锅里便“咕嘟咕嘟”地泛起泡泡,一股清甜的、带着山林气息的香味便弥漫开来。煮成糊状,便是“浆巴糊”了。盛在粗瓷碗里,黄澄澄、亮晶晶的,像一汪融化的阳光。心急吃不了,得沿着碗边,小口小口地吸溜。那滋味,初入口是玉米的清甜,细细品来,又有一丝隐隐的微酸,混合着柴火灶特有的烟火气,从舌尖一直暖到胃里,踏实极了。这浆巴糊,是青黄不接时的接济,也是丰收在望时的预告。它滋养了一代代山里娃娃的童年。后来我离家读书、工作,尝过许多精致的美食,却总在某个疲惫的深夜,想起那一碗简单滚烫的浆巴糊,想起母亲在灶台前搅动的背影,想起故乡整个夏天的味道。如今,故乡的面貌日新月异,浆巴糊也不再是主食,而成了一道怀旧的“特色小吃”。但我知道,有些味道,已经长在了胃里,刻在了心上。10.联系上下文,解释词语。(2分)青黄不接:_________________________________________________________________11.短文围绕“浆巴糊”写了哪几方面的内容?请简要概括。(4分)(1)浆巴糊的原料与制作过程。(2)_________________________________________________________(3)浆巴糊在过去的角色与意义。(4)_________________________________________________________12.品读句子,回答问题。(4分)(1)“盛在粗瓷碗里,黄澄澄、亮晶晶的,像一汪融化的阳光。”这句话运用了________的修辞手法,生动形象地写出了浆巴糊________的特点。(2)“有些味道,已经长在了胃里,刻在了心上。”你是如何理解这句话的?_________________________________________________________________________13.短文表达了作者怎样的思想感情?结合具体内容说一说。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达(40分)题目一:读《故乡的“浆巴糊”》,你是否也想起了家乡的某一种食物、一道风景、一个老物件或一种风俗?它也许平常,却承载着独特的记忆和情感。请以“家乡的______”为题,写一篇习作。题目二:生活中,我们常常因为一个人、一件事、一个场景而心生感动。这份感动可能来自亲人的呵护、师长的教诲、朋友的帮助,也可能来自陌生人的善意、自然的力量、平凡的坚守……请以“那一刻,我真感动”为题,记录下让你动情的真实经历。要求:1.从以上两个题目中任选一题,完成一篇不少于400字的习作。2.若选题目一,请先将题目补充完整。3.内容具体,感情真实,语句通顺,书写工整。参考答案一、基础积累与运用(30分)1.(8分,每字0.5分)(1)铲地拔草瞎逛(2)澄黄悬崖轰鸣(3)妒忌彼此2.(4分,每空0.5分)(1)pō√bó√(2)胁√慨√(3)缭√3.(6分,每空0.5分,分类各1分)①机②肃③挠④疲⑤模⑥更A.②B.①③④C.⑤⑥4.(6分)(1)(2分)示例:别处的茶叶再有名,也比不上商南山间这一缕清幽的茶香。(2)(2分)删去“通过”或“使”。(3)(2分)示例:商南变化真大!从前狭窄的土路变成了宽阔的柏油马路,街道两旁低矮的平房也被一栋栋漂亮整齐的楼房所取代。5.(6分,每空0.5分)(1)也傍桑阴学种瓜(2)报得三春晖(3)三天后有大雾曹操多疑不敢出兵船受箭后能顺风顺水返回(4)风光旖旎的瑞士莱芒湖平沙无垠的非洲大沙漠碧波万顷的大海巍峨雄奇的高山二、口语交际与综合实践(6分)6.(6分)评分要点:推荐对象明确(1分);从两个及以上不同角度(如外形、历史、文化、口感、体验等)具体介绍(3分);语言流畅,有号召力(2分)。示例(推荐金丝峡):大家好!我是家乡推荐官。我推荐“秦岭奇峡”金丝峡。这里被誉为“峡谷之都”,拥有险峻的峭壁、清澈的潭水和茂密的原始森林,是探险观景的好去处。漫步其中,您能听到潺潺流水,呼吸到富含负氧离子的清新空气,是远离城市喧嚣、亲近自然的绝佳选择。欢迎您来金丝峡,感受大自然的鬼斧神工!三、阅读理解(24分)(一)课内阅读(10分)7.(3分)从惊讶、难以置信(病人拒绝麻醉),到为病人的决定感到担忧、紧张(手术难度大),再到手术中被病人的顽强毅力所震撼。这些变化从侧面烘托出病人的意志超乎常人。8.(4分)动作(1分)神态(或外貌)(1分)感受到了病人在没有使用麻醉剂的情况下,承受手术所带来的极端痛苦,以及他为了保持清醒大脑而表现出的惊人意志力和忍耐力。(2分)9.(3分)因为病人(刘伯承)在重伤后仍保持清醒的头脑,为了不损伤脑神经而拒绝使用麻醉剂(1分);在手术过程中,他以超乎常人的钢铁般意志,忍受了巨大的痛苦,一声不吭(1分);他甚至在剧痛中保持了高度的冷静和清醒,准确地数出了手术的刀数(七十二刀)(1分)。这些非凡的表现令沃克医生无比敬佩,故称其为“军神”。(二)课外阅读(14分)10.(2分)指陈粮已经吃完,新粮还未成熟的时候。文中指生活比较艰难,食物接续不上的时段。11.(4分,每点2分)(2)浆巴糊的色泽与滋味。(4)“我”对浆巴糊的怀念以及它在当下的意义。12.(4分)(1)(2分)比喻(1分)色泽金黄诱人、质地光滑润泽(1分,意思对即可

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