佛山市高明区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

佛山市高明区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）yúlèshūkāncíxiángpíngwěn（）（）（）（）bàofāshāmòzànshímáodùn（）（）（）（）2.辨字组词。（6分）筹（）择（）诡（）畴（）泽（）脆（）3.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）手（）眼快精神抖（）（）然起敬半（）半疑胸有成（）（）头折节（1）描写人物神态的词语是：________、________。（2）请用“胸有成竹”写一句话：________________________。4.句子练习。（10分）（1）用修改符号修改病句。高明沧江水利枢纽工程的建成，对于解决周边地区的排涝问题发挥了巨大作用。（2）仿写句子。生活是一本书，需要你细细品读；生活是一幅画，需要你________；生活是一首歌，需要你________。（3）用恰当的关联词合并句子。我们参观了高明盈香生态园。我们感受到了现代农业科技的魅力和田园生活的乐趣。5.根据课文内容及积累填空。（8分）（1）《自相矛盾》告诉我们：________________________。（用古文原句回答）（2）《田忌赛马》中，孙膑通过________的方法，帮助田忌取得了胜利。（3）古语有云：“________，一字值千金。”说明了文字表达要精炼准确。（4）漫步在高明明湖畔，望着宁静的湖面，不由得想起朱熹的诗句：“半亩方塘一鉴开，________。”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《跳水》片段，回答问题。“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。1.用“___”画出描写猴子动作的句子，这些描写说明了什么？（4分）2.文中画波浪线的句子是对孩子的________描写和________描写，从中可以体会到他当时________的心理。（3分）3.孩子处境危险的具体表现是什么？请用简洁的语言概括。（4分）4.如果你是当时甲板上的水手，看到这一幕，你的心情是怎样的？你会想什么？（4分）（二）课外阅读（15分）西江岸边的“香云纱”在佛山高明，有一种古老而珍贵的丝绸面料，名叫“香云纱”。它的制作技艺被列入国家级非物质文化遗产。香云纱的制作离不开西江水和河泥。清晨，工人们将洁白的丝绸坯布浸入西江清澈的水中。浸湿后，再均匀地涂抹上西江沿岸特有的富含铁质的河泥。然后，将布匹平铺在河滩的草地上，接受阳光的曝晒。阳光、河水、泥土在布匹上发生奇妙的化学反应，白色的丝绸渐渐变成了深邃的褐色，并散发出一种淡淡的植物清香。这个过程需要反复多次，历时近半个月。经过“三洗九煮十八晒”，原本柔软的丝绸变得挺括，色泽古朴，透气凉爽。过去，香云纱是岭南人夏季最喜爱的衣料。如今，高明的手艺人坚守着这项古老的技艺，并尝试设计出更符合现代审美的服装，让古老的香云纱焕发出新的生机。它不仅是高明的骄傲，更是流淌在丝绸上的文化记忆。1.联系上下文，解释词语。（4分）焕发生机：________________________坚守：________________________2.香云纱的制作过程主要分为哪几个关键步骤？请简要概括。（3分）3.为什么说香云纱的制作离不开西江？（4分）4.短文最后一句话中“流淌在丝绸上的文化记忆”指的是什么？结合短文谈谈你的理解。（4分）三、习作（30分）题目：家乡的______节提示：佛山市高明区有着丰富的民俗文化，比如“元宵节”的炸狮子、“端午节”的龙舟竞渡、“秋色”巡游等等。请你选择一个你最熟悉或最喜欢的家乡节日，把题目补充完整，写一篇作文。要求：把节日中的场面或事件写具体，表达出自己的真实感受，不少于400字。佛山市高明区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案一、积累与运用1.娱乐，书刊，慈祥，平稳，爆发，沙漠，暂时，矛盾2.示例：筹划，范畴；选择，光泽；诡计，清脆3.疾，擞，肃，信，竹，低（1）精神抖擞，半信半疑（2）示例：对于这次演讲比赛，他早就准备好了，显得胸有成竹。4.（1）将“对于”改为“在”或删去“对于”。（改法不唯一，合理即可）（2）示例：用心描绘；静静聆听（3）示例：我们不但参观了高明盈香生态园，还感受到了现代农业科技的魅力和田园生活的乐趣。5.（1）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（2）调换马的出场顺序（3）读书须用意（4）天光云影共徘徊二、阅读理解（一）课内阅读1.“爬到了桅杆的顶端……龇牙咧嘴做着怪样。”说明猴子十分放肆、调皮，故意引逗孩子，使孩子陷入危险境地。2.动作，神态；生气、不顾一切（或：冲动、愤怒）3.①他摇摇晃晃地走在离甲板很高的横木上，极易失足摔下。②即使拿到帽子，也难以转身回来。4.示例：我的心都提到了嗓子眼，紧张极了。我会想：天啊，太危险了！必须立刻想办法让他平静下来，安全地回到甲板上。（二）课外阅读1.焕发生机：展现出新的活力和生命力。坚守：坚决守护，不放弃。2.①浸入西江水；②涂抹西江河泥；③铺在草地上曝晒。（需反复多次）