铜仁地区铜仁市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

铜仁地区铜仁市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）（1）家乡的锦江水chénghuáng（）碧绿，岸边的竹林在méngméng（）细雨中显得更加cuìlǜ（）。（2）参观周逸群烈士故居，我们dùjì（）先辈们的yítài（），sùránqǐjìng（）。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.供（gōng）品血泊（pō）威吓（xià）B.绰（chāo）起玷（diàn）污绷（běng）带C.踉（liàng）跄镌（juàn）刻踌躇（chú）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.梵净山的云海变幻莫测，真是美妙绝伦。B.他一声不吭地完成了老师布置的所有任务。C.妹妹在台上表演时神机妙算，一点儿也不紧张。3.根据课文内容及铜仁风物填空。（8分）（1）童孙未解供耕织，___________________。《四时田园杂兴》（其三十一）（2）___________________，五千仞岳上摩天。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（3）在《祖父的园子》里，一切都有着自由的生命。花开了，就像___________________。鸟飞了，就像___________________。虫子叫了，就像___________________。（4）铜仁，一座山水相依的城市。这里有“武陵正源”___________的雄伟奇绝，也有母亲河___________（江名）的温柔流淌，它们共同滋养着这片土地上的各族儿女。4.按要求写句子。（8分）（1）仿照例句，用具体情景表现“焦急”。（2分）例：热——八月的中午，太阳炙烤着大地，柏油路都快融化了，树上的知了不停地叫着：“热啊！热啊！”焦急——___________________________________________________（2）用修改符号修改下面一段话。（共4处错误）（4分）铜仁的春天是一年中最美丽的季节。周末，同学们来到碧江区瓦屋乡的油菜花基地。映入眼帘的到处都是金黄色的油菜花，和淡淡的清香。大家忍不住情不自禁地拍了许多照片。（3）将“广场上真热闹”这句话写具体。（2分）___________________________________________________5.综合性学习：家乡名片我设计。（5分）铜仁正在创建“梵天净土·桃源铜仁”旅游品牌。如果请你为家乡设计一张文化名片，你会选择哪个最具代表性的元素（如：景点、美食、民俗、人物等）？请写一段简短的推荐语（至少使用一种修辞手法）。二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（10分）《草船借箭》（节选）有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。6.周瑜和诸葛亮对话的真实目的是什么？（2分）7.从诸葛亮的回答“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状……”中，你体会到了诸葛亮怎样的特点？（至少两点）（4分）8.联系全文，诸葛亮在立下军令状时，已经谋划好了什么？（4分）（二）课外阅读（20分）苗乡的银饰（节选）在铜仁的松桃苗族自治县，流传着这样一句话：“无银无花，不成姑娘。”苗家银饰，是苗族文化中最璀璨的明珠。银饰的锻造，是一门精细而古老的手艺。老师傅们将银块在炭火上烧红，反复捶打，银块渐渐变软、延展。这过程叫“锻打”，需要极大的耐心和力气。捶打后的银片，被放在各种模具上，用小錾（zàn）子细细敲打出花纹。花纹的样式繁多：有象征吉祥的蝴蝶、鸟雀，有代表丰收的稻穗、瓜果，还有记载历史的江河图案。一錾一刻，仿佛将千年的故事都敲进了银光里。最盛大的银饰展示，是在苗族的“四月八”或婚嫁之日。姑娘们穿上绣满彩线的苗服，头上、颈上、胸前、手腕、脚踝都戴满了银饰。走起路来，环佩叮当，清脆悦耳，像山涧流淌的泉水声。那满身的银光，随着舞步摇曳闪烁，人与银饰仿佛融为一体，既庄重又灵动。银饰不仅是美丽的装饰，更是财富的象征和家族的寄托。母亲总会把最精美的一套银饰作为嫁妆传给女儿，代代相传。如今，苗乡银饰走出了大山，被更多人欣赏。但苗家匠人知道，比银子更闪亮的，是手艺里承载的民族的记忆与魂灵。9.联系上下文，解释词语。（4分）璀璨：___________________________代代相传：___________________________10.短文从哪几个方面介绍了苗乡的银饰？请简要概括。（6分）11.品读句子。（6分）（1）“一錾一刻，仿佛将千年的故事都敲进了银光里。”这句话用了________的修辞手法，生动地写出了___________________________________________________。（2）为什么说“走起路来，环佩叮当，清脆悦耳，像山涧流淌的泉水声”这个比喻很贴切？12.结合短文最后一段，谈谈你对“比银子更闪亮的，是手艺里承载的民族的记忆与魂灵”这句话的理解。（4分）三、习作天地（35分）题目一：那一刻，我长大了提示：成长有时就在一瞬间。可能是一次勇敢的发言，一次对家人的体贴，一次克服困难的经历……选择一件发生在你身上，让你觉得自己突然长大的事情写下来，把经过写具体，写出当时的真实感受。题目二：我的“漫画”老师提示：选择一位给你留下深刻印象的老师，用文字给他（她）“画”一幅“漫画”。先想想老师在外貌、性格、喜好等方面有什么突出特点，再选择一两件能突出其特点的事情来写。要求：两个题目任选其一，书写工整，内容具体，感情真实，不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.（8分，每字0.5分）（1）澄黄蒙蒙翠绿（2）笃记仪态肃然起敬2.（6分，每题3分）（1）B（2）C3.（8分，每空1分）（1）也傍桑阴学种瓜（2）三万里河东入海（3）睡醒了似的在天上逛似的在说话似的（4）梵净山锦江4.（8分）（1）（2分）示例：他在候车室里不停地踱步，一会儿看看手表，一会儿望向进站口，额头上冒出了细密的汗珠。（2）（4分，每改对一处1分）铜仁的春天是一年中最美丽的季节。周末，同学们来到碧江区瓦屋乡的油菜花基地。映入眼帘的到处都是金黄色的油菜花，（空气中）弥漫着淡淡的清香。大家忍不住（或“情不自禁地”）拍了许多照片。（3）（2分）示例：广场上真热闹，孩子们在追逐嬉戏，老人们在音乐声中翩翩起舞，小贩的吆喝声此起彼伏。5.（5分）示例（元素1分，推荐语4分）：我选择梵净山。推荐语：梵净山是铜仁的脊梁，一座天然的生命博物馆。它像一位沉思的巨人，屹立在武陵山脉之巅，红云金顶刺破云雾，蘑菇石讲述着亿万年地质传奇。这里云雾缥缈如仙境，生物种类繁多，是探险家向往的净土，更是净化心灵的自然殿堂。（修辞手法1分，内容连贯有感染力3分）二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（10分）6.（2分）表面商议军事，实则是设下圈套，以公事为由为难（或陷害）诸葛亮，让他完不成造箭任务。7.（4分）自信从容、胸有成竹、胆识过人、洞察人心。（答出两点即可，每点2分）8.（4分）他已经谋划好了利用大雾天气，用草船向曹操“借”箭的计策。（答出“借箭”计策即可）（二）课外阅读（20分）9.（4分，每词2分）璀璨：形容珠玉等光彩鲜明，这里指苗家银饰非常光彩夺目。代代相传：一代一代地传承下去。10.（6分，每点2分）①银饰的重要地位（苗族文化的璀璨明珠）；②银饰的制作工艺（精细古老的手艺，锻打、刻花）；③银饰的佩戴场合与文化内涵（盛大节日佩戴，是装饰、财富象征和家族传承）。11.（6分）（1）（3分）夸张（或想象）银饰制作技艺承载着苗族悠久的历史和丰富的文化。（2）（3分）因为银饰碰