文山壮族苗族自治州马关县2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版含答案)

文山壮族苗族自治州马关县2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（45分）1.看拼音，写词语。（10分）（1）马关的春天，山坡上开满了dùjuān（）花，美丽极了。（2）勤劳的壮族阿妈正在院子里shīféi（），照顾她的花草。（3）我们应该zūnshǒu（）交通规则，注意安全。（4）这片保存完好的原始森林，是我们家乡的jiāoào（）。（5）通过kǎochá（），我们发现这里的土壤很适合种植茶叶。2.比一比，再组词。（8分）佛（）拂（）骄（）娇（）州（）洲（）历（）厉（）3.将下列词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。（6+3=9分）（）（）不断光彩（）（）烂漫（）（）翩翩（）（）名扬（）（）形态（）（）造句：________________________________________________________4.按要求写句子。（8分）（1）池塘里的荷花很美。（改为感叹句）（2）小燕子从南方飞回来了。（扩句，至少扩两处）（3）我们怎么能忘记老师的恩情呢？（改为陈述句）（4）用“有的……有的……还有的……”写一写马关民族广场上人们活动的情景。5.根据课文内容和积累填空。（10分）（1）“________________，春风送暖入屠苏。”这句诗出自《元日》，描写的是______节的景象。（2）学习了《纸的发明》，我们知道蔡伦改进的造纸术传承了下来，极大地促进了人类社会的______和文化的______。（3）《赵州桥》一课告诉我们，赵州桥是______朝的石匠______设计并参加建造的，它体现了劳动人民的______和______。（4）看到马关河边随风舞动的柳枝，我不禁想起贺知章的诗句：“________________，万条垂下绿丝绦。”二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。——节选自《燕子》1.第一自然段主要写了小燕子的______、______和______，勾勒出小燕子______的外形特点。（4分）2.文中画线句子把“柔柳”“花”“草”“叶”当成人来写，这样写的好处是：________________________________________________________。（3分）3.请用文中一个词语概括春天给你的整体印象：____________。（1分）4.马关的春天也会有许多鸟儿飞来。请你仿照第一自然段的写法，用一两句话写一写你熟悉的一种小鸟（如喜鹊、画眉等）。（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）壮乡的“三月三”我的家乡在文山壮乡。“三月三”是我们壮族重要的传统节日，据说这是为了纪念壮族歌仙刘三姐。节日一到，村村寨寨可就热闹了。天还没大亮，阿妈阿婶们就蒸好了五色糯米饭。那米饭有红、黄、紫、黑、白五种颜色，是用枫叶、黄姜等植物染成的，不仅好看，还有一股特别的清香。阿爸们则忙着检查彩蛋，这些鸡蛋或鸭蛋被染成鲜亮的颜色，是我们孩子最喜欢的玩具和礼物。最令人期待的就是对歌了。在村头的大榕树下，或是清澈的小河旁，阿哥阿姐们穿着漂亮的民族服饰，你一句我一句地唱起来。歌声有时像山泉一样清脆，有时又像微风一样温柔。他们用歌声问候，用歌声赞美生活，也用歌声传递情谊。我们这些小听众虽然还不太懂歌词的深意，但也被那欢快的旋律感染，跟着手舞足蹈。傍晚，家家户户飘出菜香。必不可少的菜是“马脚杆”（一种用糯米和肉做的长条形粽子）和岜夯鸡（酸汤鸡）。一家人围坐在一起，吃着美味的饭菜，讲着古老的故事，欢声笑语传出很远很远。“三月三”不仅是欢乐的聚会，更把我们壮族的文化和情谊紧紧连在了一起。1.短文主要围绕壮族“三月三”写了哪些热闹的场景？请用简洁的语言概括出其中三个。（6分）（1）________________________（2）________________________（3）________________________2.联系上下文，我知道“手舞足蹈”在文中形容我们这些孩子________________________的样子。（2分）3.读文中画波浪线的句子，想一想，为什么说“三月三”更把“文化和情谊紧紧连在了一起”？（3分）________________________________________________________________4.你的家乡马关县（或你了解的当地民族）有什么特别的节日或风俗吗？请简单地介绍一下。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际与综合实践（5分）一年一度的马关“苗族花山节”即将到来，学校计划组织同学们了解这个节日。如果让你在班上向大家简要介绍“花山节”的主要活动或意义，你会怎么说？请你写一段话。（注意称呼和礼貌，表达清楚）四、习作（25分）题目：家乡的______提示：你的家乡在马关，这里气候宜人，物产丰富，有香甜的草果、八宝米，有美丽的坝美村、罗梭江，还有热情好客的各族同胞……请选择你印象最深的一种特产、一处风景或一个人文活动，把题目补充完整，然后围绕它写一篇作文。要求：1.把内容写清楚，写出自己的真实感受。2.语句通顺，正确使用标点符号。3.字数不少于250字。文山壮族苗族自治州马关县2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷参考答案一、基础知识1.杜鹃施肥遵守骄傲考察2.示例：仿佛吹拂；骄傲娇嫩；文山州亚洲；历史严厉3.连绵不断光彩夺目烂漫无比翩翩起舞名扬中外形态各异造句略（合理即可）。4.（1）池塘里的荷花真美啊！（2）示例：活泼可爱的小燕子从遥远的南方快活地飞回来了。（3）我们不能忘记老师的恩情。（4）略（能合理运用句式描写场景即可）。5.（1）爆竹声中一岁除春节（2）发展传播（3）隋李春智慧才干（4）碧玉妆成一树高二、阅读理解（一）课内阅读1.羽毛翅膀尾巴可爱活泼/伶俐可爱2.生动形象地写出了春天万物复苏、生机勃勃的景象。（意思对即可）3.烂漫无比4.略（能抓住一两种外形特点仿写即可）。（二）课外阅读1.示例：（1）制作五色糯米饭和彩蛋（2）阿哥阿姐对歌（3）全家团聚吃特色美食（马脚杆、岜夯鸡）2.被欢快歌声感染，非常高兴快乐。3.因为“三月三”传承了制作五色饭、对歌等传统文化，也通过家人团聚、朋友对歌增进了人们之间的感情。（意思对即可）4.略（能写出马关当地或了解的某一民族节日风俗名称及简单内容即可）。三、口语