2025年野风车阅读测试题及答案

2025年野风车阅读测试题及答案一、阅读文本（节选自《野风车·蓝花》）河滩上的野风车停转了。风小得像根细绳子，在草叶间打了个旋儿，又软软地溜走了。奶奶倚在土坯墙根，目光落在院角那丛蔫头耷脑的野菊上。她的手抚过自己的胸口，那里像塞了团浸水的棉花，每喘一口气都带着嘶嘶的响。"我这把老骨头，怕是熬不过这个秋天了。"她声音轻得像片被风卷走的杨叶。我蹲在门槛上剥毛豆，指甲缝里嵌着绿生生的汁。"奶奶，您瞎说！"我把一颗毛豆砸进竹篮，"上回张大夫说您就是肺气弱，喝几副药就好。"奶奶笑了，眼角的皱纹里盛着半盏黄昏。她抬手指向河对岸的山梁："阿秀，你记不记得三十年前，我和你爷爷在那片荒坡上种蓝花？"蓝花？我歪着头想。只听过奶奶说，她嫁过来时，这穷山沟里连棵像样的花都是金贵的。爷爷是个闷葫芦，却在娶亲那天，从三十里外的镇上背回一麻袋蓝花籽。"要让我家阿婆（注：方言，妻子）一推开窗，就能看见蓝莹莹的天落进院子里。"他蹲在门槛上搓着粗粝的手，晒得黝黑的脸涨得通红。"后来呢？"我托着腮问。"后来啊，"奶奶的眼神飘向远处，"第一年，蓝花刚冒芽，一场霜把苗儿全打蔫了。第二年，虫灾，叶子被啃得像破布。第三年，山洪冲垮了半面坡......"她顿了顿，喉结动了动，"直到第五年，那片坡才像被谁打翻了蓝靛缸——蓝花顺着石缝钻出来，爬满了整块山梁。"我忽然想起春天跟奶奶上山采蘑菇时，在岩缝里见过几株蓝花。花瓣薄得像蝉翼，蓝得透亮，连花蕊都是靛青色的。"奶奶，您是想再看看蓝花？"奶奶没说话，只是摸出个布包，层层打开，里面躺着粒比绿豆还小的种子。"这是去年秋天我捡的，"她把种子放在手心里，"可我这双老眼，看不清它该落在哪儿了。"夜来得急，风突然大了。野风车的叶片"吱呀"转起来，带起一阵凉。奶奶剧烈地咳嗽，佝偻的背像张被揉皱的纸。我攥紧那粒种子，指甲几乎掐进掌心："奶奶，明早我就去山梁，把蓝花种上！""傻丫头，"奶奶抓住我的手，指节冷得像冰，"蓝花要种在有光的地方。不是日头的光，是......"她的话被咳嗽截断，眼神却亮得惊人，"等它开了，你就知道了。"第二天天没亮，我就揣着种子出了门。山梁上的雾还没散，草叶上的露珠打湿了裤脚。我沿着记忆里奶奶说的方向走，岩缝、向阳的坡地、背风的土坎......每处都蹲下来，用枯枝刨松土，把种子轻轻按进去。当第一缕阳光漫过山尖时，我站在最高的石崖上，望着脚下星星点点的土坑。风从谷底涌上来，野风车的叶片转得呼呼响，像在唱一支古老的歌。三日后，奶奶的咳嗽轻了些。她坐在院门口，眯着眼睛看我："阿秀，你种在哪儿了？""岩缝、阳坡、背风坎，哪儿都种了。"我蹲在她脚边，把沾着泥土的手在围裙上擦了又擦。奶奶笑了，伸手摸我的头："傻丫头，蓝花不用种在太多地方。它啊，只要落在......"她的声音忽然轻下去，像片羽毛飘进风里。我顺着她的目光看过去——院角的野菊不知何时蔫了，可在它旁边的砖缝里，竟钻出一点鹅黄的芽。"那是......"我瞪大眼睛。"是去年秋天，我偷偷撒在这儿的。"奶奶的声音里有了点力气，"蓝花不挑地方，只要心里有光。"秋深时，砖缝里的蓝花开了。它的茎细得像根线，却直挺挺地戳向天空；花瓣被风刮得打卷，却依然蓝得透亮。奶奶坐在藤椅上，伸手轻轻碰了碰它，像在碰一片云。"阿秀，你看，"她指了指花，又指了指我，"这花啊，和人一样......"风又起了，野风车转得更欢。那朵蓝花在风里摇晃，却始终没有倒下。二、阅读测试题（一）单项选择题（每小题3分，共15分）1.文中多次提到"野风车"，对其作用分析最准确的一项是（）A.作为背景装饰，体现乡村环境特点B.象征时间流逝，暗示奶奶生命的终结C.贯穿情节，与人物情感变化形成呼应D.推动情节发展，直接导致蓝花的生长2.关于"蓝花"的种植经历，下列表述不符合文意的是（）A.爷爷最初为讨奶奶欢心种下蓝花籽B.前四年因自然灾害未能成功开花C.奶奶去年秋天偷偷在院角砖缝撒种D.最终开花的蓝花是"我"特意选地种植的3.对文中奶奶说"蓝花要种在有光的地方。不是日头的光，是......"这句话的理解，最恰当的是（）A.强调蓝花需要阳光直射才能生长B.暗示"光"是指心中的希望与信念C.说明蓝花对种植环境有特殊要求D.为后文奶奶偷偷撒种埋下伏笔4.文中描写蓝花最终开放时的状态："茎细得像根线，却直挺挺地戳向天空；花瓣被风刮得打卷，却依然蓝得透亮"，其主要目的是（）A.突出蓝花生长环境的恶劣B.表现蓝花外形的娇弱美丽C.象征奶奶坚韧的生命力量D.对比院角野菊的枯萎凋零5.下列对文本主旨的概括，最准确的一项是（）A.回忆祖孙间的温馨往事，表达对亲情的珍视B.讲述蓝花种植历程，赞美乡村自然之美C.通过蓝花的故事，传递生命坚韧与希望的主题D.刻画奶奶形象，反映旧时代女性的苦难与坚强（二）填空题（每空2分，共12分）6.文中奶奶第一次提到蓝花时，回忆的是与________（人物）在荒坡种蓝花的经历；她保存的蓝花种子来自________（时间）。7."我"清晨去山梁种蓝花时，具体挑选的种植地点包括岩缝、________和________。8.奶奶认为蓝花"不挑地方"，真正需要的是"________"；最终蓝花开在________（具体位置）。（三）简答题（每小题6分，共18分）9.文中两次描写奶奶"笑"的细节：第一次是"奶奶笑了，眼角的皱纹里盛着半盏黄昏"，第二次是"奶奶笑了，伸手摸我的头"。请分析两次"笑"所体现的人物心理差异。10.文本以"风"为线索贯穿全文，如"风小得像根细绳子""风突然大了""风从谷底涌上来""风又起了"。请结合具体内容，分析"风"在文中的作用。11.结尾处奶奶说"这花啊，和人一样......"，请根据全文内容补全这句话，并说明理由。（四）文本鉴赏题（共15分）12.曹文轩的儿童文学常以"诗意的苦难"为特色，即通过优美的语言描写困境中的坚韧与温暖。请结合文中"奶奶生病"这一情节，从环境描写、人物描写或细节刻画中任选一个角度，分析这一特色的具体体现。（要求：结合文本具体语句，不少于150字）三、参考答案（一）单项选择题1.C（解析：野风车的状态变化（停转—转动—转得更欢）与奶奶的病情（恶化—好转）、"我"的情感（焦急—希望）相呼应，是贯穿全文的线索，而非单纯装饰或推动情节。）2.D（解析：最终开花的蓝花是奶奶去年秋天偷偷撒在院角砖缝的，并非"我"特意选地种植的。）3.B（解析：结合后文奶奶说"蓝花不挑地方，只要心里有光"可知，"光"指内心的希望与信念。）4.C（解析：蓝花虽茎细、花瓣打卷，却"直挺挺""蓝得透亮"，与奶奶生病后仍保持对生命的期待形成象征关系。）5.C（解析：全文通过蓝花屡种屡败仍开放、奶奶病重仍心怀希望的故事，核心是传递生命坚韧与希望的主题。）（二）填空题6.爷爷；去年秋天7.向阳的坡地；背风的土坎8.心里有光；院角的砖缝（三）简答题9.第一次"笑"发生在奶奶回忆与爷爷种蓝花的往事时，"眼角的皱纹里盛着半盏黄昏"，体现她对过往美好时光的怀念，以及面对疾病时淡淡的感慨；第二次"笑"是在"我"说"哪儿都种了"之后，"伸手摸我的头"的动作更显亲昵，此时奶奶已知道自己偷偷撒的种子即将发芽，笑中包含对"我"单纯付出的宠溺，以及对生命希望的笃定。10.①推动情节发展：风小—风车停转，引出奶奶倚墙说话；风大—风车转动，触发奶奶咳嗽，推动"我"决定种蓝花；风从谷底涌—"我"在山梁播种；风又起—风车转欢，蓝花在风中挺立，完成情节闭环。②烘托人物心境：风小而软时，奶奶语气虚弱，风大时奶奶咳嗽加剧，"我"内心焦急；风涌时"我"充满希望；风又起时蓝花坚韧，奶奶心境平和。③象征生命力量：风车始终在风里转动，蓝花在风里生长，风既是自然力量，也象征生活中的磨难，衬托人物与花朵的坚韧。11.示例："这花啊，和人一样，只要心里有光，再难的地方也能活。"理由：全文围绕蓝花"屡种屡败"却最终在砖缝开放的经历，以及奶奶病重仍坚持保留种子、引导"我"理解"光"的含义，核心是强调"心里有光"对生命的意义。结尾蓝花的状态（茎细却直、花瓣打卷却透亮）与奶奶病中仍保持希望的状态相呼应，因此补全的句子需点出"心里有光"与"存活"的关系。（四）文本鉴赏题12.示例：以环境描写为例，文中"奶奶生病"的情节穿插着诗意的环境描写，体现"诗意的苦难"。如"奶奶倚在土坯墙根，目光落在院角那丛蔫头耷脑的野菊上"，"蔫头耷脑的野菊"既是环境描写，也暗喻奶奶病弱的状态，画面充满乡村特有的质朴美感。再如"夜来得急，风突然大了。野风车的叶片'吱呀'转起来，带起一阵凉"，"急""凉"烘托出奶奶咳嗽时的痛苦，但"吱呀"的风车声又为画面增添了一丝田园的诗意，不显得沉重。从人物描写看，"奶奶剧烈地咳嗽，佝偻的背像张被揉皱的纸"一句，用"被揉皱的纸"这一细腻的比喻，既写出奶奶身体的脆弱（苦难），又因"纸"的轻盈感而带