2026届新高考历史考前热点复习两宋的政治和军事

时段表现辽宋夏金元（916-1368年）辽宋夏金元是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期，多民族政权并立，民族交融加强。（1）政治上：从多民族政权并立逐步走向统一，专制主义中央集权制度进一步发展完善。民族政权长期并存；出现了又一次民族交融高潮；少数民族政权封建化，形成新的民族。（2）经济上：封建经济继续发展，商品经济水平超过前代；南方经济获得较快发展，经济重心南移完成；建生产方式向边疆地区扩展；海路和陆路的对外交往空前繁荣。（3）文化上：封建文化高度繁荣；各族文化交融；科技成就突出；理学兴起并逐渐取得统治地位；文学艺术逐渐平民化、通俗化，突出代表有宋词、元曲和反映市民生活的风俗画。（4）社会层面，出现了一些新变化：包括门第观念淡化，社会成员趋向平等，国家对社会的控制相对放松平民社会到来。【单元概述】

2026届新高考历史考前热点复习大宋“荣·辱”知识点1：宋初中央集权的加强1.局部的统一：979年北宋结束了五代十国的分裂局面；（1）建立：

960年，后周禁军统帅赵匡胤发动陈桥兵变夺取帝位，国号为宋，定都东京，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。（2）局部统一：979年，宋太宗消灭最后一个割据政权北汉，结束了五代十国的分裂局面。2.历史教训：

吸取唐末藩镇割据、政局动荡的历史教训；3.边境危机：

燕云十六州（也称幽云十六州）被游牧民族占据严重着威胁北宋政权。燕云十六州：即今北京、天津全境，以及河北北部地区、山西北部地区。公元936年，后晋的开国皇帝石敬瑭反唐自立，向契丹求援。契丹出兵扶植其建立晋国（自称“儿皇帝”）。耶律德光就发兵南下，灭亡了后晋王朝。耶律德光在开封称帝，把契丹的国号改为辽，然后引兵北返。石敬瑭把燕云十六州割让给契丹，使得辽国的疆域扩展到长城沿线。燕云十六州的战略意义使得中原的北宋政权感受威胁持续长达二百年。注意:北宋的统一只是消除了五代十国分裂割据的状态，不是全国的统一，北宋的统治区域，只是原来的五代十国的范围，那时,东北还有辽、西北有高昌、西南有吐蕃和大理等，呈现的是几个民族政权并存的局面。979年，宋太宗消灭最后一个割据政权北汉，结束了五代十国的分裂局面公元960年，赵匡胤发动陈桥兵变，建立宋朝，定都东京（开封），史称北宋。2.北宋强化君主专制和中央集权①强化君主专制削弱相权：设枢密院（分宰相军政）、设三司使（分宰相财政）、设参知政事（副相分宰相行政权）。控制军权：枢密院与禁军管理机构“三衙”分权，前者有调兵权但并不能统兵，后者统兵但无权调兵政治：中央派文官出任地方各州的长官知州，节度使逐渐变为虚衔。经济：设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷。先后设立了平行的四个路级机构，合称四监司，从不同方面对各州进行监控。州级增设通判，与知州共同签署文书，彼此制约。军事：将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地。②强化中央集权③崇文抑武，提倡文治罢免武将兵权，用文官担任枢密院长官；大力提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位皇帝二府三司制思考：(1)分析唐代三省六部制与宋代二府三司制分散相权的方式有什么区别？(2)三省六部制与二府三司制度分别产生怎样的影响？分散相权的方式：唐：决策流程分权宋：行政、经济、军事三大

专业领域分权产生的影响：三省六部制：提高了行政效率和决策的科学性，削弱了相权，加强了皇权。二府三司制度：权力分割过细，机构众多，导致官员人数增加，逐渐形成了冗官的局面。行政效率低下；进一步削弱相权强化了皇权。

宋代以前，台谏职事不同，御使主要纠弹百官，谏官主要谏诤皇帝，分职严格。

宋建立后，虽仍置御史台和谏院，但两个系统的职权开始混杂，台谏趋向合一，具体表现在台官具有言事权、赋予谏官以弹劾权以及台谏官可以互相兼领。宋代实行台谏合一的措施，使得谏官和御史两支监察队伍共同监督包括宰相在内的百官，从而进一步强化了皇权。作用：一，起到了削弱臣权，强化君权的作用，台谏合一，只弹劾百官、百司、朝政，对君主的规谏功能消除。二，起到了分化士林的作用，使知识分子不能联合起来。因为台谏只监督朝政与百官，所以皇帝借台谏钳制宰臣成为知识分子相互攻击、内耗的开始。台谏合一2.加强对地方控制，加强中央集权①削实权：文官任知州，节度使成虚职②制钱谷：转运司统管地方财政,保证各州赋税绝大部分上缴朝廷。③收精兵：地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地(更戍法)。④强监察：路级四监司（监察）；州级设通判，监督知州。行政层级：改唐代的道为路，设立四个互不统属的平行机构，各自直接对中央负责，分别监察和管理地方州县的军政、财政、司法和市易等；作用：形成路、州、县的地方管理体制，并从行政、财政、军政等方面全面控制了州（府、军、监）县。方镇太重守内虚外，强干弱枝中央掌握地方的行政、军政、财政权，有效避免了唐末五代藩镇割据的弊端军队财赋邢狱仓库唐汉北宋秦（宋朝）形成了叠床架屋、彼此纠缠的官僚体系。宋朝制度是一个过分精致而繁复的网络。——张鸣《中国政治制度史导论》

2、措施：抑武方针，罢免宿将兵权，文官担任枢密院长官；A、杯酒释兵权——收回朝中大将的兵权B、禁军——“三衙—枢密院”兵权相互牵制C、充实中央禁军（抽调）——强干弱枝，守内虚外D、更戍法：禁军定期更换驻地E、实行养兵政策《杯酒释兵权》典故：北宋乾德年间，宋太祖赵匡胤为了加强中央集权，避免下属将领也被迫“黄袍加身”，起兵篡夺新生政权，通过酒宴方式，威胁利诱，要求高级将领交出兵权的历史事件。“天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不使常在一处。”——《续资治通鉴长编》更戍法兵不识将，将不专兵抑武北宋禁军人数变化图禁军：是国家正规军，战斗力远强于地方军，将各地方军的精锐之士都选入禁军，禁军半数拱卫京师，另外一半驻守各地，达到强干弱枝、内外相制目的。更戍法：禁军分驻京师与外郡，内外轮换，定期回驻京师，但将领不随之调动，使“兵无常帅，帅无常师”。此举对防止将领专权有利，但却削弱了军队战力。知识拓展：

2、措施：大力提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人地位，形成文官政治。《神童诗》汪洙天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟有读书高。

少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚。

据《宋史·宰辅表》统计，宋朝宰相133名，科举出身的123名。崇文考试程序增加殿试，确立三级考试制度考试规范制度更加严密（搜身、糊名、誉录、锁院）考试内容从重诗赋到重经义考试结果直接授官，取士大增

宋代的科举考试分为解试（或曰乡试，地方上进行的选拔考试）、省试（传统上尚书省礼部进行的考试）、殿试（名义上皇帝主持的考试）三级。书院兴盛产生原因经济上：封建土地私有制得以迅速发展，租佃契约关系日益普遍，社会流动性空前加强，为宋代士大夫阶层登上政治舞台准备了条件。政策上：吸取前代武人拥兵自重而皇权式微的教训，确定了以文治国的方针。选官上：科举制度不重门第，广泛开放，录取名额众多，取士待遇优厚。教育上：官学、私学的数量和规模都超过了前代，这既提高了社会整体文化水平，也为文官政治的确立奠定了基础。评价积极：宋代文官制度使传统的贵族政治、武人政治从此基本上退出了历史舞台；使皇帝权力收纵自如，无尾大不掉之虞；书院兴起，学者辈出，科学技术与文化都较为发达。局限：政出多门，效率低下；冗费增多，财政拮据；容易形成党争；头重尾轻，地方凋敝。中国古代的官僚政治发展到宋朝，已经进入了一个相当完备、成熟的阶段，皇帝“与士大夫治天下”成为宋朝政治的基本特色。考虑到宋朝统治具有比其他朝代尤其明显的重文轻武色彩，也可以将宋朝的官僚政治更确切地称之为文官政治，或是士大夫政治。拓展深化宋朝加强中央集权的特点守内虚外宋朝吸取唐朝外重内轻造成藩镇割据的教训，制定了守内虚外的国家战略，重点防范内部可能出现的隐患，放松对外部威胁的防范。这导致了宋代边境的空虚，在与少数民族政权的战争中几乎是屡战屡败强干弱枝鉴于唐朝的藩镇割据，宋代从军事、经济方面大规模削弱地方实力，强化中央对地方财政的控制，虽然防止了割据势力的出现，但是造成了地方实力不足，不利于边疆地区的防卫分化事权宋代普遍分化军权、相权、地方权力，使其互相牵制，有效地加强了君主专制和中央集权，但是，分权过细，造成保守拖沓的政治风气，官员过多过滥，造成财政危机崇文抑武这是两宋的基本国策，一方面，文人的社会地位提高，使宋代的文化空前繁荣；另一方面，军事人才受到打压，不利于宋代对少数民族政权的战争。此外，形成的文官士大夫体制，容易酿成党争、政出多门，效率低下民族关系

战争

和议

结果宋辽关系①北宋统一后，两次北伐，均告惨败；②后来辽军大举南下1005年澶渊之盟：①维持已有边界，兄弟相称；②北宋送“岁币”北宋勉强获得了北部边防的安定宋夏关系北宋与西夏发生战争，是屡战屡败1044年宋夏和议：①西夏保持帝号，向北宋称臣；②北宋送“岁赐”宋政府开放边境互市，恢复了双方贸易往来补充史料：边防压力——积弱宋金关系南宋初年，宋军与金军对抗，素质明显提高（岳家军）1141年绍兴和议：①淮水大散关一线为界，对金称臣；②南宋送“岁贡”宋金南北对峙（宋太宗）：“国家若无外忧，必有内患，外忧不过边事，皆可预防，若为内患，深可惧也。帝王用心，常须谨记”

——《续资治通鉴长编》卷32（宋)

两宋时期多次出现“以钱财换和平”的事件。有“岁币”、“岁赐”、“岁贡”。对此，说说你的观点并阐述理由。问题讨论观点一：“以钱财换和平”是两宋统治者无能的表现

北宋每年要支付辽和西夏大量的“岁币”、“岁赐”。南宋每年要支付金“岁贡”。这些都加重人民负担，加剧财政困难。两宋的安宁是用牺牲政治、经济利益为代价换取的。是统治者无能的表现。观点二：“以钱财换和平”是两宋统治者明智的选择两宋统治者通过多次“和议”，维持了边境和平，创造了经济发展的有利环境，促进经济文化交流，促进民族融合。是明智的选择。观点三：？

辽和西夏的军事力量较强，而北宋的军事“积弱”，因此“以钱财换和平”一定程度上缓解了北宋面临的困境。和议签定后，北宋在政治上并不屈辱，经济损失也有限。北宋有大臣曾指出：“虽每岁赠遗，较于用兵之费，不及百分之一”。这样看来“以钱财换和平”也有可取之处。知识点2：北宋中期的变法（一）北宋中期的社会问题（变法的背景）财政危机：“三冗”现象形成“冗兵”“冗官”“冗费”原因后果根源①为削弱官员权力，实行一职多官制；②扩大科举取士人数和恩荫赏赐.①政府将受灾流民编入军队②扩大禁军数量，实行更戍法③为对付辽、西夏在边境屯兵①军队官员激增;②大兴土木;③每年向辽、西夏交纳“岁币”北宋初年加强专制主义中央集权的结果①军队战斗力低下（积弱）；②军费负担沉重

官吏因循苟且、相互推诿，导致办事效率低下、吏治腐败。财政危机（积贫）（二）变法：1.庆历新政：揭开了改革的序幕官职差遣：北宋时为集行政权力于中央，在任官制度上采取官、职、差遣。“官”：指享受的待遇级别，虚衔，决定俸禄收入的多少。“职”：只是一个荣誉虚职。差遣：则是实际担任的职务，一般是临时性的，是拥有的实权。如官衔是尚书，被差遣去担任知州，知州才是实职。无论中央或地方官员，均由皇帝差遣担任。这种官、职、差遣分离的制度造成北宋官僚机构重复设置，出现冗官现象。社会危机：导致阶级矛盾严重。

北宋推行不抑兼并的土地政策，顺应了土地私有制的发展要求，一定程度上促进了社会生产力的发展，但也导致了土地兼并现象严重，地主阶级和农民阶级之间的尖锐矛盾。三、解弊之法（一）庆历新政范仲淹

1043年，宋仁宗在位时，范仲淹任参知政事，上《答手诏条陈十事》，发起以整顿官僚机构为宗旨的改革，史称“庆历新政”。明黜陟（严明官吏升降）（吏治方面）抑侥幸（限制官僚滥进）（吏治方面）精贡举（严密科举取士）（吏治方面）择官长（慎选地方长官）（吏治方面）均公田（官员等级职田）（吏治方面）厚农桑（重视农业生产）（经济方面）修武备（整治军事战备）（强兵方面）减徭役（减轻人民负担）（经济方面）推恩信（落实惠政信义）（法治方面）重命令（重视朝廷号令）（法治方面）

庆历新政触犯了官僚集团的既得利益，引发抵制，很快失败。1045年，反对派攻击革新派为“朋党”，宋仁宗外放范仲淹、富弼等大臣，庆历新政遂以失败告终。

庆历新政虽然只推行了一年，却开北宋改革风气之先，成为王安石“熙宁变法”的前奏。天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。时间：1069年，宋神宗任用王安石主持变法富国强兵王安石不凡的抱负（变法目的）：变法必要性变法可能性北宋中期，由于“三冗”严重，导致北宋积贫积弱，加之阶级矛盾和民族矛盾严重，社会危机日益加深。①“庆历新政”为王安石变法提供了经验教训。②宋神宗的支持。③王安石丰富的地方工作经验和“三不足”的改革精神。巩固统治2.内容三、解弊之法（二）王安石变法1.青苗法：内容：在每年二月、五月青黄不接时，由官府给农民贷款、贷粮，每半年取利息二分或三分，分别随夏秋两税归还。作用：大大增加了政府收入；限制了高利贷对农民的剥削，一定程度上缓和了阶级矛盾。局限：强制农民借贷；利息偏高，农民负担依然沉重。2.募役法（又称免役法）：内容：将原来按户轮流服差役，改为由官府雇人承担差役，不愿服差役的民户则按贫富等级交纳一定数量的钱，称为免役钱。官僚地主也不例外。作用：农民从劳役中解脱出来，保证了劳动时间，促进生产发展；增加了政府财政收入。局限：对贫苦百姓是沉重的负担。富国之法2.内容三、解弊之法（二）王安石变法富国之法3.均输法内容：设立发运使，掌握东南六路生产情况和政府与宫廷的需要情况，按照“徙贵就贱，用近易远”的原则，统一收购和运输物资。作用：降低国家支出，减轻了纳税户的额外负担，限制了富商大贾对市场的操纵和对民众的盘剥，便利了市民生活。4.市易法内容：在汴京设立都市易司，重要城市和边境设市易司或市易务，由监官或者提举官主持，平价收购市场上滞销的货物，货物短缺时再卖出，并且允许商人向官府贷款或赊货，按规定收取利息。作用：限制了大商人控制和操纵市场，增加了政府的财政收入。

“徙贵就贱”：灾荒歉收物价高涨的地区折征钱币，用钱币到丰收的地区贱价购买上供物资。“用近易远”：如果有多个地区同时丰收物贱，就到距离较近、交通便利的地区购买。2.内容三、解弊之法（二）王安石变法富国之法5.方田均税法内容：下令全国清丈土地，核实土地所有者，并将土地按土质的好坏为五等，作为征收田赋的依据。作用：清丈出大量隐瞒土地，增加了政府收入；部分农民免除赋税，得到实惠。6.农田水利法内容：对提出有效的土地种植方法、指出农业生产利弊的农民，按照功绩大小给予奖励，鼓励开垦荒废田地和兴修水利工程，费用由当地住户按贫富等级出资，也可向政府贷款。作用：有利于农田灌溉，促进了农业生产发展局限：兴修水利的数量逐渐成为官员政绩考核的标准，导致一些官员强迫百姓修建水利，加重人民负担2.内容三、解弊之法（二）王安石变法强兵之法1.保甲法内容：将乡村民户加以编制，十家为一保，民户家有两丁以上抽一丁为保丁，农闲时集中，接受军事训练。作用：加强对农村的统治，维护农村社会治安；建立全国性的军事储备；节省了大量的训练费用。2.保马法内容：将原来由政府的牧马监养马改为由保甲民户养马。保甲户自愿养马，可由政府给以监马或者给钱自行购买，并可以免除部分赋税作用：政府节省了大量养马的费用，马匹的质量得到提高。局限：给部分财力有限的百姓造成了负担。2.内容三、解弊之法（二）王安石变法强兵之法3.裁兵法内容：整顿厢军及禁军，规定士兵五十岁后必须退役。测试士兵，禁军不合格者改为厢军，厢军不合格者改为民籍。作用：提高军队士兵素质。4.将兵法（又叫置将法）内容：废除北宋初年定立的更戍法，用逐渐推广的办法，把各路的驻军分为若干单位，每单位置将与副将一人，专门负责本单位军队的训练，以提高军队素质。作用：改变了兵将分离的局面加强了军队战斗力5.军器监法内容：督造兵器，严格管理，提高武器质量作用：武器生产的数量和质量都有所提高。2.内容三、解弊之法（二）王安石变法育才之法1.改革科举制度内容：颁布贡举法，废除明经科，进士科的考试则以经义和策论为主，增加法科作用：把科举的立足点放在选拔具有真才实学的人才，扩大考选名额。2.整顿太学内容：实行三舍法，将太学分上、中、下三班不同程度进行教学。以学校的平日考核来取代科举考试，太学生成绩优异者不经过科举可直接为官。设置武学、医学、律学等专科学校，培养专门人才。3.惟才用人内容：重视对中下级官员的提拔和任用，使许多低级官员和下层士大夫得到发挥才干的机会。1、执行不善，执行过程中用人不当，反加重人民负担，引起民间不满。2、触犯大地主、大官僚和大商人利益，遭到激烈反对。3、宋神宗后期动摇及其去世，使变法失去支持。4、推行新法操之过急。5、根本原因：变法是一场封建地主阶级领导改革，无法从根本上触动封建生产关系，只是对封建社会内部矛盾进行局部调整。【小结】变法失败的原因①它是封建地主阶级针对北宋统治危机而进行的改革运动，所以不可能从根本上摆脱封建统治的危机。②变法是以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本的改变，负担依然沉重。（3）变法的不足（局限性）①增加了政府的财政收入，加强了国家的军事力量，在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。②促进了经济发展，客观上有利于社会进步。③王安石勇于改革和敢于斗争的精神值得肯定。（2）变法的进步意义（进步性）评价王安石变法（1）变法性质封建地主阶级对封建生产关系进行局部调整的改革改革必然会遭到旧势力的阻挠，不可能一帆风顺，要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性。改革的成败关键要看其积极成果能否得以保留和维持，不以改革者个人命运为转移。改革措施要针对实际情况，推行改革要用人得当。改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。启示〖随堂演练〗司马光评价王安石变法“不达政体，专用私见，变乱旧章,误先帝任使”。梁启超则认为王安石变法“实国史上、世界史上最有名誉之社会革命也”。对上述两种观点的认识最合理的是A.司马光的评价可信度更高

B.只能有一种正确合理的观点C.因主观性太强而均不可信

D.体现时代对历史评价的影响D公元1127年，东北地区兴起的女真族在覆灭辽朝两年之后，南下攻宋，宋朝无力抵挡，都城被破，徽宗、钦宗以及大批皇室成员、大臣、百姓，被俘虏北去，史称“靖康之变”。金朝1115年1125年灭辽1127年灭宋北宋灭亡宋高宗赵构