2025年北京市各区高三语文一模《红楼梦》阅读试题汇编

2025北京市各区高三语文一模《红楼梦》阅读试题一、海淀一模根据要求，回答问题。(共10分)《红楼梦》第六十二回：黛玉和宝玉二人站在花下，遥遥知意。黛玉便说道：“你家三丫头倒是个乖人。虽然叫他管些事，倒也一步儿不肯多走。差不多的人就早作起威福来了。”宝玉道：“你不知道呢。你病着时，他干了好几件事。这园子也分了人管，如今多掐一草也不能了。又蠲（juān）了几件事，单拿我和凤姐姐做筏子禁别人。最是心里有算计的人，岂止乖而已。”黛玉道：“要这样才好，咱们家里也太花费了。我虽不管事，心里每常闲了，替你们一算计，出的多进的少，如今若不省俭，必致后手不接。”宝玉笑道：“凭他怎么后手不接，也短不了咱们两个人的。”黛玉听了，转身就往厅上寻宝钗说笑去了。(1)请根据选文中的人物对话，概括林黛玉、贾宝玉的特点。从两人对话中能看出贾府怎样的发展趋势?请简要说明。(4分)(2)“三丫头”与王熙凤都有管理贾府的经历，请结合与之相关的情节，谈谈二人才能、品性的不同。(6分)二、西城一模根据要求，回答问题。(共10分)《红楼梦》第四十一回：袭人恐惊动了人被宝玉知道了，只向他摇手，不叫他说话。忙将鼎内贮了三四把百合香，仍用罩子罩上。些须收拾收拾，所喜不曾呕吐，忙悄悄的笑道：“不相干，有我呢。你随我出来。”刘姥姥满口答应，跟了袭人出至小丫头们房中。命他坐了，向他说道：“你就说醉倒在山子石上打了个盹儿。”刘姥姥答应知道。又与他两碗茶吃，方觉酒醒了，因问道：“这是那个小姐的绣房，这样精致?我就像到了天宫里的一样。”袭人微微笑道：“这个么,是宝二爷的卧室。”那刘姥姥吓的不敢作声。袭人带他从前面出去，见了众人，只说他在草地下睡着了，带了他来的。众人都不理会，也就罢了。(1)刘姥姥误闯

(居所名),袭人对此事的处理体现出她

、

、

的形象特点。(4分)(2)袭人怕此事被宝玉知道，试想宝玉如果知道了此事会有怎样的反应。请结合书中相关情节说明理由。(6分)三、房山一模请阅读《红楼梦》选文及批注，根据要求，回答问题。(共10分)《红楼梦》第2回：(贾雨村)忽信步至一山环水旋、茂林深竹之处，隐隐的有座庙宇，门巷倾颓，墙垣朽败，门前有额，题着“智通寺”(甲侧①:谁为智者?又谁能通?一叹。)三字，门旁又有一副旧破的对联，曰：身后有余忘缩手，眼前无路想回头。(甲夹：先为宁、荣诸人当头一喝。)雨村看了，因想到：这两句话，文虽浅近，其意则深。(甲侧：一部书之总批。)《红楼梦》第5回：(宝玉)因向仙姑道：“敢烦仙姑引我到那各司中游玩游玩，不知可使得?”仙姑道：“此各司中皆贮的是普天之下所有的女子过去未来的簿册。尔凡眼尘躯，未便先知的。”宝玉听了，那里肯依，复央之再四。仙姑无奈，说：“也罢，就在此司内略随喜随喜罢了。”宝玉喜不自胜，抬头看这司的匾上，乃是“薄命司”(甲侧：正文。)三字，两边对联写道是：春恨秋悲皆自惹，花容月貌为谁妍?宝玉看了，便知感叹。……注释：①甲侧：“甲”为甲戌本；“侧”为侧批，原抄在正文右侧的批语；“夹”为夹批，原抄在正文中间的双行批语。(1)《红楼梦》中许多事物的名称都隐含深意，可揭示作品主题，请从文中加点处任选一处，解释其体现了作品怎样的主题。(4分)(2)《红楼梦》前五回中的很多对联对后文人物命运有预言作用，请从文中画线句任选一处，结合作品中具体人物谈谈你的理解。(6分)四、丰台一模根据要求，回答问题。(共10分)《红楼梦》第一回中写此书“大旨谈情”;脂评中也出现了“情榜”,其中“情不情”指贾宝玉，“情情”指林黛玉。(1)请分别解释“情不情”和“情情”的含义，并结合原著举例说明。(6分)(2)《红楼梦》中“大旨谈情”的内涵丰富，请结合原著内容谈谈对“大旨谈情”的理解。(4分)参考答案一、海淀一模（1）（4分）宝玉不谙世事，黛玉聪慧细腻。黛玉提到贾府“出的多进的少”，体现了贾府逐渐走向衰败的趋势。（2）（6分）王熙凤贪婪恣横，贾探春公正无私。例如凤姐用月银放高利贷以谋取私利，而探春在处理赵国基丧葬事宜时拒绝额外增加礼金。王熙凤有杀伐决断的治人之才，贾探春有兴利除弊的改革之才。如协理宁国府时，凤姐威重令行，通过严格的奖惩制度使府中上下秩序井然。探春将大观园的花草、竹林分给婆子们经营，既节省开支又激励下人，实现开源节流。二、西城一模(1)(4分)怡红院；镇定、周全、宽厚、尽责(2)(6分)答案示例一：我认为宝玉得知此事后会体谅刘姥姥，并不以此为意。因为宝玉虽是贵族公子，却仁爱宽厚、体恤他人。如妙玉要将刘姥姥用过的成窖五彩小盖钟茶杯扔掉，宝玉却认为白扔了可惜，不如送给贫苦的刘姥姥，让她卖了度日。可见，宝玉一向能体恤刘姥姥，理解她的难处，当然也就不会在意刘姥姥的酒后误入行为。答案示例二：我认为宝玉得知刘姥姥进入并弄脏了他的卧室后，会很不高兴。因为《红楼梦》中宝玉对婆子们往往比较排斥。如宝玉口渴想喝水，叫了几声后，几个婆子出现在他面前，他却挥手让她们离开。刘姥姥虽是客，但也是和婆子们一类的人，宝玉可以尊敬她，但并不意味着允许她进入自己的卧室。三、房山一模(1)答案示例一:智通寺的破败与荒凉，象征着人生的虚无与荒诞；老僧的形象则代表着那些曾经显赫一时但最终陷入困境的人们;而对联中的深意则是对人性中贪欲的批判与讽刺。作者通过描绘智通寺的破败景象、老僧的龙钟之态以及门上的对联，暗示了全书的主旨，即人生的虚无与荒诞以及贪欲带来的恶果。体现了《红楼梦》社会批判、家族兴衰(人生哲理，社会批判)的主题。答案示例二：“薄命司”指这些女性在情感、婚姻、家庭等方面经历的各种波折和不幸。通过“判词”等集中体现了女儿们的悲惨命运，还揭示了当时社会的尊卑分明和命运无常。“薄命司”这一设定体现了作者对女性命运的同情和关注这一主题。体现了女子的婚姻与爱情悲剧、命运悲剧以及对社会批判。(2)答案示例:“身后有余忘缩手”预示的贪婪与放纵。例如王熙凤，她凭借着自己的精明能干，在贾府中掌握了财政大权。为了满足自己对金钱和权力的渴望，她不择手段，不仅克扣下人们的月钱拿去放高利贷，赚取高额利息，还在处理贾瑞对她的爱慕之情时，心狠手辣，设下相思局，致使贾瑞最终命丧黄泉。“眼前无路想回头：预示的悔悟与无奈。如贾雨村，他在贾府衰败后，为了保全自己，不惜落井下石，出卖贾府。然而，他的所作所为早已引起了众人的不满。最终，他因贪污受贿等罪行被查处，革职查办，锒铛入狱。在狱中，他回想起自己的一生，不禁悔恨交加。“春恨秋悲皆自惹”：预示的自招烦恼与情感纠葛。如林黛玉:她多愁善感，常常因贾宝玉的言行举止而心生猜疑和悲伤。她的“春恨秋悲”很大程度上源于她对贾宝玉的深情和无法释怀的情感纠葛。“花容月貌为谁妍”：预示的美丽与孤独。在《红楼梦》中，许多女性人物都拥有如花似玉般的容貌，但她们的美貌并未给她们带来幸福和满足，反而常常成为她们命运的枷锁。如薛宝钗拥有美貌，但她的美貌背后却是家族的期望和压力。她为了家族的利益而嫁给了贾宝玉，但婚姻生活并不幸福，美貌也未能给她带来真正的满足和幸福。四、丰台一模(1)“情不情”：对一切具有美好属性的有情之人、无情之人、有情之物、无情之物用情。(1分)

举例说明示例：如刘姥姥故事中长相标致的的雪夜抽柴小姑娘本来是虚构出的人物，贾宝玉素不相识，却担心她冻病，追问刘姥姥她的下落。

(2分)(典型情节又如提醒画蔷字的龄官避雨、为玉钏儿吹汤、为呆香菱换石榴裙、喜出望外为平儿理妆、见到星星月亮鱼和燕子都咕咕哝哝说话、对黛玉一往情深等等，任举其一说明即可。)

“情情”：只对有情之人(即宝玉)、有情之物(与宝玉有关之物)用情。(1分)

举例说明示例：如林黛玉在宝玉挨打后哭肿双眼，前去探望，又在宝玉托晴雯送来的两方旧帕上看出对方的心意，珍重地在帕子上写下三首题帕诗。

(2分)(典型情节可以举黛玉与宝玉的诸多爱情情节，如共读西厢、因被宝玉的丫头拒之门外而自伤自怜写葬花吟、剪香囊事件、金麒麟事件，任举其一说明即可。)

(2)参考要点：

①《红楼梦》描写了诸多人与人之间的情，如亲情、友情、爱情。此即是大旨谈情。(1分)

②通过故事的展开，作者对于“情”的本质进行了阐释，即自然、真纯、美好。(1分)作者通过对“有情之世界”的构建，展示了情的可贵。(1分)

③作者通过贾宝玉的生活轨迹，其对黛玉知己之情的坚持，及对具有美好属性的人或物的呵护、体贴、尊重，展示了情是人不可缺失的组成部分。(1分)

2025北京市各区高三语文二模《红楼梦》阅读试题一、朝阳二模15.根据要求，回答问题。(共10分)《红楼梦》第七十四回“惑奸谗抄检大观园”的情节中，面对抄检，晴雯的表现是：只见晴雯挽着头发闯进来，豁一声将箱子掀开，两手捉着，底子朝天往地下尽情一倒，将所有之物尽都倒出。探春的表现则是：探春道：“我的东西倒许你们搜阅；要想搜我的丫头，这却不能。我原比众人歹毒，凡丫头所有的东西我都知道，都在我这里间收着，一针一线他们也没的收藏，要搜所以只来搜我。你们不依，只管去回太太，只说我违背了太太，该怎么处治，我去自领。你们别忙，自然连你们抄的日子有呢!你们今日早起不曾议论甄家，自己家里好好的抄家，果然今日真抄了。咱们也渐渐的来了。可知这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的，这是古人曾说的‘百足之虫，死而不僵’,必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地!”说着，不觉流下泪来。(1)简要概括面对抄检晴雯和探春的态度有何相似之处。(1分)(2)从晴雯和探春的言行表现中，分别可以看出她们各自怎样的个性特点?请各举原著中的另一情节加以印证。(4分)(3)“抄检大观园”在全书情节发展和主题表现上有哪些作用?请简要说明。(5分)【参考答案】(1)(1分)二人都表现出强烈的不满。(2)(4分)晴雯：倔强、刚烈。晴雯失手摔坏了扇子，被宝玉责备，她逐句反驳、毫不服软。探春：清醒、有远见、有治家之才。探春看到大观园管理混乱、人不敷出，采取一系列改革措施，加强合理化管理，减少浪费。(3)(5分)情节发展：抄检直接导致了晴雯屈死、司棋自尽等悲剧，进一步揭开了“诸芳散尽”的序幕；标志着大观园从繁华到衰败的转变；暗示了贾府终将被抄家的结局。主题表现：深刻揭示了封建家族内部的腐朽堕落和错综复杂的矛盾，表现了封建家族的“自我毁灭”;揭露了腐朽的封建势力对美好事物的吞噬，凸显了“千红一哭，万艳同悲”的悲剧主题。二、东城二模阅读下面材料，回答问题。(贾)雨村道：天地生人，除大仁大恶两种，余者皆无大异。……清明灵秀，天地之正气，仁者之所秉也；残忍乖僻，天地之邪气，恶者之所秉也。……正不容邪，邪复妒正，两不相下，亦如风水雷电，地中既遇，既不能消，又不能让，必至搏击掀发后始尽。故其气亦必赋人，发泄一尽始散。使男女偶秉此气而生者，在上则不能成仁人君子，下亦不能为大凶大恶。置之于万万人中，其聪俊灵秀之气，则在万万人之上；其乖僻邪谬不近人情之态，又在万万人之下。若生于公侯富贵之家，则为情痴情种，若生于诗书清贫之族，则为逸士高人……(节选自《红楼梦》第二回)①贾雨村的这段话被一些学者概括为“正邪两赋论”,其中，“正”与“邪”的特征分别是什么?“正邪两赋”的意思是什么?(4分)②在贾宝玉身上，“正邪两赋”有怎样的体现?请任选一个角度，结合小说内容简要解说。(6分)【参考答案】①答案要点：第一问：“正”的特征是清明灵秀；“邪”的特征是残忍乖僻。第二问：“正邪两赋”的意思是：正气与邪气两不相下，赋形于人。②答案示例：示例一：贾宝玉的“正邪两赋”体现在他对待女性的态度上。他不看重封建社会的礼法，尊重怜惜地位低下的女性。他与晴雯发生口角后，为哄晴雯高兴陪她撕扇；他怜惜刘姥姥贫苦，向妙玉讨下成窑盅送给她卖钱度日。但宝玉身上也有纨绔习气，乖张任性。只因李嬷嬷喝了他的茶便摔了茶盏嚷着撵人；只因开门迟了就一脚踹在袭人的肋下。示例二：贾宝玉的“正邪两赋”体现在他对待读书的态度上。贾宝玉以读“闲书”为乐。他向往爱情和自由，喜欢读当时被视作“淫词艳曲”的《西厢记》《牡丹亭》;他腹有诗书，在大观园题写对额时才思敏捷。贾宝玉反感以求取功名为目的的读书。他厌恶仕途经济，因此对《孟子》大半夹生，对时文八股更是深恶痛绝，将读书人称为“禄蠹”,可见其离经叛道。三、西城二模15.根据要求，回答问题。(共10分)《红楼梦》第五回判词：可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。(1)解释判词中“停机德”与“咏絮才”的含意。(4分)(2)《红楼梦》中宝钗“博学宏览，胜诸才人”,为何判词却强调她的“德”?结合相关情节，从形象塑造、主题表现的角度谈谈你的看法。(6分)【参考答案】(1)(4分)停机德：这里指宝钗所具有的符合封建道德规范要求的妇德。咏絮才：这里指