高三英语语法重点归纳讲义

高三英语语法重点归纳讲义亲爱的同学们，高三的英语学习，语法是基石，也是提分的关键。面对纷繁复杂的语法点，系统梳理与重点突破至关重要。这份讲义旨在为大家归纳高三阶段核心的语法知识，希望能帮助大家查漏补缺，巩固基础，在即将到来的高考中从容应对，发挥出最佳水平。请务必结合具体语境和大量练习来理解和运用这些知识，切勿死记硬背。一、动词的时态与语态(TensesandVoices)动词是句子的灵魂，时态和语态则赋予动词更丰富的内涵。高考对时态的考查灵活多变，需重点掌握以下几种：1.一般现在时(SimplePresentTense)*考点：第三人称单数形式；在时间、条件状语从句中表将来。2.一般过去时(SimplePastTense)*用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与明确的过去时间状语连用（如yesterday,lastweek,in2020）。*考点：不规则动词的过去式；语境中的过去含义（无明显时间状语）。3.一般将来时(SimpleFutureTense)*用法：表示将要发生的动作或存在的状态。*考点：will/shalldo,begoingtodo,betodo,beabouttodo的区别与运用。4.现在进行时(PresentContinuousTense)*用法：表示此时此刻正在进行的动作；现阶段正在进行的动作（说话时未必正在进行）；表示按计划即将发生的动作（限于少数动词）。*考点：与always,constantly等词连用表示赞扬、责备等情感色彩。5.过去进行时(PastContinuousTense)*用法：表示过去某一时刻或某一阶段正在进行的动作。*考点：常与一般过去时连用，描述一个动作发生时另一个动作正在进行。6.现在完成时(PresentPerfectTense)*用法：表示过去发生并持续到现在的动作或状态；过去发生的动作对现在造成的影响或结果。*考点：与for,since引导的时间状语连用；常见的时间状语如already,yet,ever,never,recently,sofar；以及瞬间动词与延续性动词的转换。7.过去完成时(PastPerfectTense)*用法：表示在过去某一时间或动作之前已经完成的动作（“过去的过去”）。*考点：常与by,before等引导的过去时间状语连用；或用于宾语从句、状语从句中，体现动作的先后关系。语态重点：被动语态(PassiveVoice)*构成：be+过去分词(be动词的时态变化体现时态)。*考点：各种时态的被动形式；感官动词和使役动词的被动语态（如beseentodo,bemadetodo）；短语动词的被动语态（不可遗漏介词或副词）；以及主动表被动的特殊情况（如某物sellwell,某物washeasily）。二、非谓语动词(Non-finiteVerbs)非谓语动词是高考语法的重中之重，也是难点。它包括不定式(Infinitive)、动名词(Gerund)和分词(Participle)。1.不定式(todo)*用法：作主语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语。*考点：不定式的复合结构（forsb.todosth./ofsb.todosth.）；省去to的不定式；不定式的时态与语态（todo,tobedone,tohavedone,tohavebeendone）；以及常见的接不定式作宾语的动词（如want,hope,decide,manage,afford等）和接不定式作宾补的动词（如tell,ask,allow,force,expect等）。2.动名词(doing)*用法：作主语、宾语、表语、定语。*考点：动名词的复合结构（sb.’sdoingsth.）；动名词的时态与语态（doing,beingdone,havingdone,havingbeendone）；常见的接动名词作宾语的动词（如enjoy,finish,avoid,mind,practice,suggest等）和介词后接动名词。3.分词(现在分词doing/过去分词done)*用法：作定语、状语、表语、宾语补足语。*考点：*现在分词与过去分词的区别：现在分词表示主动、进行；过去分词表示被动、完成。*作定语时的位置及意义；*作状语时，其逻辑主语与主句主语的一致性（重中之重），以及表示的动作与主句动作的时间关系（一般式、完成式）；*作宾补时，与宾语的逻辑关系（主动用现在分词，被动用过去分词）。非谓语动词难点提示：区分不定式和动名词作宾语的不同含义；掌握分词作状语时的各种意义（时间、原因、条件、让步、伴随、结果等）；以及独立主格结构的运用。三、从句(Clauses)英语中的从句主要分为名词性从句、定语从句和状语从句。1.名词性从句(NounClauses)包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。*连接词：that(无意义，不作成分)；whether/if(是否)；特殊疑问词(what,who,whom,whose,which,when,where,why,how)。*考点：连接词的选择；宾语从句的时态呼应；whether与if的用法区别；以及it作形式主语或形式宾语的情况。*同位语从句：常跟在fact,news,idea,thought,suggestion,proposal,truth等名词后，对其进行解释说明，常用that引导。注意与定语从句的区别（定语从句中的that充当成分，同位语从句中的that不充当成分）。2.定语从句(AttributiveClauses)*关系代词：that,which,who,whom,whose(指代先行词，并在从句中充当主语、宾语、定语)。*关系副词：when,where,why(指代先行词，并在从句中充当状语)。*考点：*关系代词与关系副词的选择；*that与which的用法区别（如只能用that的情况，只能用which的情况）；*“介词+关系代词”结构（介词的选择依据）；*as引导的定语从句（如such...as...,thesame...as...）；*非限制性定语从句（逗号隔开，不能用that，which可指代整个主句内容）。3.状语从句(AdverbialClauses)根据其功能可分为时间、地点、原因、条件、让步、目的、结果、方式、比较等状语从句。*考点：*掌握各类状语从句的常用连接词；*时间状语从句中when,while,as的区别；until,not...until的用法；以及一些特殊的时间连词如themoment,immediately,hardly...when...,nosooner...than...的用法。*条件状语从句中真实条件句与虚拟条件句的区别；*让步状语从句中although/though,evenif/though的用法，以及as引导的倒装让步状语从句；*目的状语从句中sothat,inorderthat的用法，以及情态动词的搭配；*结果状语从句中so...that...,such...that...的结构。四、虚拟语气(SubjunctiveMood)虚拟语气用于表示与事实相反的假设、主观愿望、建议、请求、命令等。*考点：*非真实条件句中的虚拟语气：*与现在事实相反：if从句用过去式(be动词用were)，主句用would/could/should/might+do；*与过去事实相反：if从句用haddone，主句用would/could/should/might+havedone；*与将来事实相反：if从句用过去式/weretodo/shoulddo，主句用would/could/should/might+do。*省略if的倒装结构；*名词性从句中的虚拟语气：在suggest,advise,propose,demand,require,request,order,insist等表示“建议、要求、命令”的动词后的宾语从句中，以及其相应的名词后的同位语从句、表语从句中，谓语动词用(should)+do。*wish后的宾语从句：表示现在的愿望用过去式；表示过去的愿望用haddone；表示将来的愿望用would/could+do。*asif/asthough引导的从句中的虚拟语气。五、情态动词(ModalVerbs)情态动词主要表示说话人的语气、情感和态度。*考点：*can/could,may/might,must,should,will/would,need,dare的基本用法及区别。*情态动词表推测：must(一定，肯定)，may/might(可能)，can’t(不可能)，对现在、过去情况的推测（must/may/might/can’t+do/bedoing；must/may/might/can’t+havedone）。*“情态动词+havedone”的用法：表示对过去事情的推测、责备、后悔等（如shouldhavedone本应该做而未做；needn’thavedone本不必做却做了）。六、特殊句式与固定搭配1.强调句(EmphaticSentence)*基本结构：Itis/was+被强调部分+that/who+句子其余部分。*考点：强调句的判断（去掉Itis/was和that/who后句子结构是否完整）；强调不同成分（主语、宾语、状语等）；以及强调句的疑问句形式。2.倒装句(Inversion)*全部倒装与部分倒装。*考点：常见的引起倒装的情况，如否定副词或短语置于句首（never,seldom,hardly,scarcely,barely,little,atnotime,bynomeans等）；only+状语置于句首；so/such...that...结构中so/such置于句首；as引导的让步状语从句；以及表示“也”、“也不”的so/neither/nor置于句首。3.主谓一致(Subject-verbAgreement)*考点：集合名词作主语时的主谓一致；不定代词作主语时的主谓一致；名词复数形式但表单数意义的词（如news,physics）作主语时的主谓一致；“the+形容词”表一类人时的主谓一致；就近原则与就远原则；以及时间、金钱、距离等作主语时的主谓一致。4.冠词(Articles)*考点：定冠词the、不定冠词a/an的基本用法；零冠词的情况；以及习惯用法中冠词的固定搭配。5.代词(Pronouns)*考点：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词（如one,it,that,those,another,other,others,theother,theothers,either,neither,both,all,none,each,every）的用法区别。6.介词(Prepositions)与连词(Conjunctions)*考点：常用介词的基本用法及固定搭配；易混淆连词（如because,since,as,for；though,although,as；while,when,as等）的区别。七、复习建议与应试技巧1.回归基础，构建网络：以课本和考纲为依据，将零散的语法点串联起来，形成知识体系。2.错题为本，查漏补缺：整理错题本，