外研社四年级英语上册听说读写练习题

外研社四年级英语上册听说读写练习题亲爱的同学们，欢迎来到英语学习的奇妙世界！为了帮助大家更好地掌握外研社四年级英语上册的知识，巩固所学，提升英语综合运用能力，我们精心编写了这份听说读写练习题。这份练习旨在陪伴大家循序渐进地学习，让英语学习变得更有趣、更高效。希望同学们能认真对待每一道题，享受学习过程，不断进步！编写说明本练习题紧密围绕外研社小学英语四年级上册教材内容展开，力求做到：1.同步性：严格按照教材模块（Module）和单元（Unit）的顺序编排，确保与课堂学习进度保持一致。2.基础性：注重基础知识的巩固和基本技能的训练，强调对核心词汇、句型和语法点的掌握。3.全面性：涵盖“听、说、读、写”四项基本语言技能，促进学生综合语言运用能力的均衡发展。4.实用性：题型设计多样，贴近学生生活实际和语言运用场景，鼓励学生在实践中运用英语。5.渐进性：练习难度由浅入深，循序渐进，适合不同层次学生的学习需求，帮助学生建立学习信心。---Module1GreetingsandIntroductions1.Listenandnumber.(听录音，给下列图片排序，将序号写在括号内。)*()A.Aboysaying"Hello!"*()B.Twogirlsshakinghandsandsaying"Nicetomeetyou."*()C.Ateacherandstudentsgreetingeachother.*()D.Agirlintroducingherself.2.Listenandchoose.(听录音，选择正确的图片或单词，将序号填在括号里。)*(1)What'shisname?A.AmyB.Sam()*(2)Pointtothedoor.A.(图片：门)B.(图片：窗户)()*(3)Howareyou?I'm______.A.fineB.nine()3.Listenandtick(√)orcross(×).(听录音，判断下列句子与所听内容是否相符，相符的打√，不相符的打×。)*()(1)Goodmorning,MsSmart.*()(2)I'mfine,thankyou.Andyou?*()(3)Standup,please.二、说一说，练一练(SpeakingPractice)1.Readandact.(朗读并表演下列对话。)*A:Hello!I'mDaming.What'syourname?*B:Hi!MynameisLingling.Nicetomeetyou.*A:Nicetomeetyoutoo.Howareyoutoday?*B:I'mverywell,thanks.Andhowareyou?*A:I'mfine,thankyou.2.Makeandsay.(根据提示，编一段简短的对话并和同伴说一说。)*提示：新学期开始，你在班级里遇到了新同学。*You:_________________________________*Newclassmate:_________________________*You:_________________________________*Newclassmate:_________________________3.Lookandsay.(看图片，用所学句型描述图片内容或进行问答。)*(图片：几个孩子在操场上打招呼)*Example:A:Hello,Tom!B:Hi,Lucy!1.Readandmatch.(读单词，将单词与对应的图片连线。)*hello图片A(一个笑脸说你好)*goodbye图片B(挥手再见)*name图片C(一个名字牌)*fine图片D(一个健康的孩子做OK手势)2.Readthepassageandchoosethebestanswer.(阅读短文，选择最佳答案。)Hello!MynameisPeter.Iamapupil.Thisismyfriend,Lily.Sheisapupiltoo.Weareinthesameclass.MsWangisourteacher.Sheisverynice.*(1)What'stheboy'sname?A.LilyB.PeterC.MsWang*(2)WhoisPeter'sfriend?A.LilyB.MsWangC.Tom*(3)WhatisMsWang?A.ApupilB.AfriendC.Ateacher3.Readandjudge(√/×).(阅读短文，判断对错。)Goodafternoon!I'mAmy.I'mfromtheUK.Thisismyschoolbag.It'sred.Ihaveapencilandabookinit.*()(1)It'sinthemorning.*()(2)AmyisfromChina.*()(3)Herschoolbagisred.四、写一写，练一练(WritingPractice)1.Copythewords.(正确抄写下列单词，注意大小写和书写规范。)*hello*name*fine*thank2.Fillintheblanks.(根据图片或中文提示填空。)*(图片：一个男孩)Thisisa______(男孩).*(图片：两个女孩)Theseare______(女孩们).*—Howareyou?—I'm______,______(很好，谢谢).3.Writeashortintroductionaboutyourself.(写一段简短的自我介绍，至少包含姓名、年龄、身份等信息。)*Hello!_________________________________________________*_____________________________________________________*_____________________________________________________---Unit2Howmany?1.Listenandcircle.(听录音，圈出你所听到的数字。)*(1)three/five*(2)seven/nine*(3)eight/ten*(4)six/two2.Listenandnumberthepictures.(听录音，给下列表示数量的图片标上正确的序号。)*(图片：3只猫)(图片：7个苹果)(图片：5支铅笔)(图片：9本书)3.Listenandchoosetherightanswer.(听录音，选择正确的答语。)*(1)A.I'mfine.B.Ten.C.It'sred.()*(2)A.Thankyou.B.I'mnine.C.Sixbirds.()二、说一说，数一数(SpeakingPractice)1.Countandsay.(数一数教室里或你周围的物品，并说出数量。)*Example:Books:Fivebooks.*Desks:________________*Pens:_________________*Windows:______________2.Askandanswer.(和同伴进行问答练习，询问物品数量。)*A:Howmany______(pens/rulers/desks)arethere?*B:Thereare______.3.Lookandsaythenumber.(快速说出看到的数字或手指表示的数字。)*(教师或同伴出示数字卡片或用手势表示数字)1.Readandcolor.(读句子，给相应数量的物品涂上颜色。)*(1)Colorthreeapplesred.*(2)Colorfivebananasyellow.2.Readthedialogueandanswerthequestions.(阅读对话，回答问题。)Sam:Hello,Amy.Look!Ihavesometoys.Amy:Wow!Howmanycarsdoyouhave,Sam?Sam:Ihavesixcars.AndIhavethreeballs.Amy:Theyarenice!*(1)WhatdoesSamhave?_____________________*(2)HowmanycarsdoesSamhave?_____________*(3)HowmanyballsdoesSamhave?_____________四、写一写，画一画(WritingPractice)1.Traceandwritethenumbers.(描摹并书写数字1-10。)2.Drawandwrite.(画一画你喜欢的东西，并写出它们的数量。)*Example:Threedogs.(画三只狗)*_____________________(画一画)*_____________________(写数量和物品)*Ihave______(5)pencils.*Thereare______(8)booksonthedesk.*Sheis______(9)yearsold.---Module2Myfamily(此处省略Module2及后续模块的详细练习题，结构与Module1类似，每个Unit下均包含听、说、读、写四个部分，内容围绕各模块主题展开，如家庭成员、能力、食物、学校生活等。)---学习建议1.每日坚持：英语学习