人教版八年级生物上册第五单元《生物圈中的其他生物》单元测试卷（重难点解析）

八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物单元测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5亳米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新

的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、古诗词中有很多关于动物行为的描述，其中属于繁殖行为的是（）

A.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

C.作蜜不忙采花忙，蜜成犹带百花香D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

2、去年，一群亚洲象在一头“迷糊”领头象的带领下，从西双版纳出发，集体一路向北迁徙，经过了

长途跋涉，最终回归栖息地。这种行为属于（）

A.领域行为B.社会行为C.取食行为D.繁殖行为

3、线形动物比腔肠动物、扁形动物要高等，主要体现在（）

A.身体呈圆柱形B.具有消化腔

C.有口有肛门D.身体不分节

4、农家小院的屋檐下，吊挂着一些玉米棒子、红辣椒。农民把收获的粮食晾晒后再贮藏起来。采用这

些方式的主要原理是（）

A.晾晒粮食过程中，阳光可以杀菌

B.晾晒粮食过程中，高温可以杀菌

C.晒干后减少水分，破坏了微生物的生活环境

D.晒干后减少水分，导致各种果实失去生命

5、新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的，下列有关病毒的叙述不正确的是（）

A.需借助电子显微镜才能观察到B.必须寄生在其他生物的活细胞内

C.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成D.利用寄主细胞内的遗传信息进行繁殖

6、图的a、b分别代表螟蚣和蝗虫，阴影部分代表它们之间的共同点，阴影表示的是（）

A.身体分节B,都有翅膀C.有二对足D.以小型动物为食

7、“骨笛”是古代最早的乐器，它是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的。你认为下列动物的

骨骼中最适合做“骨笛”的是（）

A.鲫鱼B.乌龟C.老鹰D.猫

8、下列关于动物的说法中正确的是（)

A.在水陆都能生活的动物都是两栖动物B.能飞的动物都是鸟类

C.哺乳类与鸟类都是恒温动物D.有多个体节的动物都是环节动物

9、与常见的肺炎链球菌相比较，新冠肺炎病毒（)

A.没有细胞结构B.没有遗传物质C.能独立生活D.对抗生素敏感

10、抹香鲸生活在海洋中，但它却属于哺乳动物，主要原因是

A.用肺呼吸B.胎生、哺乳C.体温恒定D.大脑发达

第n卷（非选择题60分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、结构简单，有口无肛门，有消化腔的动物叫:身体,有贝壳的动物叫

软体动物；体表有质地坚硬的甲壳的动物叫O

2、最早证实细菌不是自然发生的科学家是法国的,他还发现了、,

被后人称为“微生物学之父”。

3、蜥蜴的头部后面有,因此头可以灵活转动，便于觅食和发现敌害。

4、哺乳动物的牙齿有门齿，和_________的分化。

5、骨膜内层的,与骨的长粗和骨折后的修复有关。

三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、动物的形态结构和生理特点与其生活环境相适应，据此完成判断：

（1）扁形动物的身体两侧对称，有利于运动、捕食和防御。（―）

（2）鱼类适于水中游泳的动力来自于鳍的摆动。（—）

（3）青蛙是两栖动物，成体在陆地用肺呼吸，亦可在水中用鲤呼吸。（—）

（4）爬行动物出现了颈部，这是其真正适应陆地生活的主要原因。（—）

（5）哺乳动物齿的分化提高了对食物的消化能力。（一）

2、大豆的果实表面有钩刺,这有利于种子的传播△（—）

3、昆虫的附肢分节，身体不分节。（）

4、自然界中的动物资源是取之不尽，用之不竭的。（_）

5、既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。（—）

四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）

1、德国科学家发现了一种寄生在昆虫体内的细菌，具有很强的杀虫能力，人们称这种细菌为苏云金杆

菌。苏云金杆菌在一定条件下能够形成芽刑和伴胞晶体。伴胞晶体是一种毒性很强的蛋白质晶体，能

使某些害虫瘫痪致死。芽抱能通过某些害虫破损的消化道进入血液，并大量繁殖，从而导致害虫死亡。

为了检验这则资料的真实性，黔西南州某中学生物科研小组决定来探究苏云金杆菌能否导致害虫死亡。

材料用具：苏云金杆菌粉剂、菜青虫若干、普通饲料、培养箱等。

（1）该生物科研小组作出的假设是

（2）实验步骤:

组别菜青虫隈养饲料结果

甲组20只适量掺了苏云金杆菌粉剂的饲料—

乙组20只—菜青虫正常生长

①将菜青虫平均分为两组，分别置于甲、乙两个相同的培养箱中培养，目的是—

②乙组菜青虫喂养

③观察并记录菜青虫在培养箱中的生长状况。

（3）预测甲组实验结果为_________,分析实验结果说明：苏云金杆菌能导致害虫死亡。

2、同学们还记得巴斯德做过的鹅颈瓶实验吗？今天我们将沿着科学家的脚步继续我们的探究。为了探

究肉汤保鲜的方法，生物实验小组同学做了如下实验：将中、乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至

沸腾若干分钟后，都放在室温25℃环境中若干天，回答下列问题。

（1）将两装置装好后都加热至沸腾的目的是o

（2）请你预测若干天后：瓶肉汤变质，另外一瓶肉汤仍然保鲜的原因是，可见，引起食

品变质的原因是环境中的细菌真菌Q

（3）实验后，赵一同学将乙装置的弯玻璃管取走，将肉汤放入冰箱中，若干天后，肉汤仍然还是新鲜

的。原因是。

（4）通过该实验你总结出肉汤保鲜的方法是。

-参考答案-

一、单选题

1、A

【分析】

动物的繁殖行为一般包括求偶，交配，鸟类还有筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段，据此答题。

【详解】

A.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥是早莺、新燕在筑莫，属于繁殖行为，正确。

B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头属于取食行为，错误。

C.作蜜不忙采花忙，蜜成犹带百花香属于取食行为，错误。

D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知体现了非生物因素温度对生物鸭子的影响，错误。

故选Ao

2、B

【分析】

社会行为的特征：群体内部往往形成一定的组织；成员之间有明确的分工；有的群体中还形成等级。

【详解】

分析题干可知，亚洲象迁徙过程中表现出有族长领头象的分工；在雌性族长的带领下迁移等，说明亚

洲象具有社会行为。

故选Bo

3、C

【分析】

腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺

细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；庙形动物的主要特征：身

体背腹扁平、左右对称、体壁具有三胚层、有口无肛门、有梯状神经、无体腔；线形动物：身体细长,

体壁有角质层，有假体腔，有口有肛门，假体腔的出现，为体内器官的发展提供了空间。

【详解】

由分析可知，线形动物表现出比腔肠动物、扁形动物高等的特征是有原体腔、雌雄异体、出现了肛门,

C正确。

故选C。

4、C

【分析】

微生物的生活需要适宜的水分，营养物质，温度以及生栖空间等。

【详解】

由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，发育、繁殖，期间会产

生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等C食物腐败变质是由于微生物的生长和

大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长利大量

繁殖。种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有着重要意义，也就是可以利用低温、干燥的贮存条

件抑制呼吸作用。所以，农民还把收获的粮食经晾晒后贮藏，这样做的主要目的是晒干后，水分少，

抑制了种子的呼吸作用，减少了有机物的消耗，延长了储存时间，同时晒干后，水分少，还破坏了微

生物的生活环境，抑制微生物的生长和大量繁殖，延长贮藏期。

故选Co

5、D

【分析】

病毒无细胞结构，只有蛋白质外壳和核酸组成，不能独立生活，只能寄生在活细胞中。

【详解】

A.病毒个体很小，只能借助电子显微镜才能观察到，A正确。

B.病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内，B正确。

C.没有细胞结构，，身体由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，C正确。

D.病毒寄生在活细胞内，依靠活细胞内的营养物质，在自己遗传物质的指挥下，以自我复制的方式繁

殖后代，D错误。

故选Do

6、A

【分析】

节肢动物的身体由许多体节构成的，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、

蛛形纲、甲壳纲。蝗虫属于昆虫纲，娱蚣属于多足纲。

【详解】

A.娱蚣和蝗虫都属于节肢动物，两者的身体都分节，A符合题意。

B.蝗虫属于昆虫纲，靠翅飞行：娱蚣属于多足纲，没有翅，B不符合题意。

C.蝗虫等昆虫一般有三对足两对翅，而其他节肢动物如蛛形纲、多足纲、甲壳纲动物没有这个特点，

C不符合题意C

D.蝗虫主要以禾本科农作物为食物，娱蚣以小型动物为食，D不符合题意。

故选Ao

7、C

【分析】

本题主要考查鸟的特征及其与人类的关系。

【详解】

鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被羽毛；骨骼轻、薄坚固，有些骨内部中

空，可减轻体重；胸肌发达提供飞行的动力；直肠很短，能减轻体重；有气囊，可协助肺完成双重呼

吸等；所以最适合做“骨笛”的是鸟类一一老鹰，C正确。

故选Co

8、C

【分析】

两栖动物的幼体必须生活在水中，用鲤呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它们在形态

结构和生活习性上有很大差异。

昆虫一般有两对翅，会飞，但动物界中除了昆虫以外还有大多数的鸟类也会飞，除了鸟，哺乳动物蝙

蝠也能飞。

脊椎动物中鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），有良好的产热和散热的结所以能维持正常

的体温，为恒温动物。

【详解】

A.既能在水中生活，又能在陆地上生活的，不一定是两栖动物，如乌龟，A错误。

B.大多数的鸟类会飞，除了鸟，昆虫、哺乳动物蝙蛤也能飞，B错误。

C.鸟类和哺乳类都是恒温动物，体温不随环境的变化而变化，C正确。

D.环节动物和节肢动物的身体都有许多体节构成，故有多个体节的动物不都是环节动物，D错误

故选以

9、A

【分析】

病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；病毒只营寄生生活，病毒要是离开了活细

胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。

【详解】

AB.新型冠状病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A正确，B错误。

C.病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内，C错误。

D.抗生素不能够杀死病毒，D错误。

故选A。

10、B

【分析】

哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，

大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。

【详解】

哺乳动物最突出的特征是胎生哺乳，因此“抹香鲸生活在海洋中，但它却属于哺乳动物”，主要原因

是胎生、哺乳。

故选Bo

二、填空题

1、腔肠动物柔软甲壳动物

【详解】

腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，结构简单，体内有消化腔，有口无肛门；软体动物的

身体柔软，有外套膜，•般具有贝壳；甲壳动物的身体分为头胸部和腹部，头胸部具有明显的头胸甲。

2、巴斯德乳酸菌##酵母菌酵母菌

【详解】

巴斯德是法国科学家，他设计了一个巧妙的实验一一“鹅颈瓶”实验，证实了细菌不是自然发生的，

而是由原来已经存在的细菌产生的。他还发现了乳酸菌、醉母菌。提出了保存酒和牛妫的巴氏消毒法

以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。

3、颈

【详解】

蜥蜴的头部后面有颈，使得头灵活地转动，便于寻找食物和发现敌害；四肢短小，能够迅速爬行；体

内有脊柱，属于脊椎动物；体表被有角质鳞片，能保护身体和防止水分蒸发；用肺呼吸，肺比青蛙发

达；体内受精，卵生，卵有坚韧卵壳保护。

4、犬齿犬齿

【详解】

哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿。牙齿的分化即提高了消化能力，又增强了捕食能力。门齿

开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点,

适于撕裂食物。

5、成骨细胞

【详解】

骨的生长主要包括两个方面，既骨的长长与长粗。在骨的结构中与生长有关的结构有骨砺端的软骨层

和骨膜中的成骨细胞。人在幼年的时候，骨斯端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但

到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了；骨表面的骨膜内层有成骨细胞具有再生功能。对骨折后骨

的愈合起作用，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗。

三、判断题

1、

(1)正确

⑵错误

(3)错误

(4)错误

(5)正确

【分析】

扁形动物身体呈两侧对称、背腹扁平、有口无肛门；鱼的运动器官是鳍，其中背鳍、臀鳍、胸鳍和腹

鳍可以保持鱼体的平衡，尾鳍可以保持鱼体前进的方向，但鱼前进的动力是靠尾部和妪干部的左右摆

动；两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用酗呼吸，发育为变态发育，成

体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；爬行动物的主要特征：体表覆盖

角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不

完全的隔膜，体内受精，卵生；哺乳动物的生殖发育方式是胎生、哺乳，提高了后代的成活率。

(1)

扁形动物的身体两侧对称，使运动更加准确有效，有利于运动、捕食和防御。故本题说法正确。

(2)

鱼的运动器官是鳍，各种鳍互相协调，靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，故本题说法错

误。

(3)

青蛙是两栖动物，幼体生活在水中，用鲤呼吸；成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸,

皮肤辅助呼吸。故本题说法错误。

(4)

爬行动物成为真正的陆生脊椎动物最重要的原因是其生殖和发育过程摆脱了对水的依赖。故本题说法

错误。

(5)

哺乳动物牙齿的分化提高了动物摄取食物的能力又增强了对食物的消化能力。故本题说法正确。

2、错误

【详解】

自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系；动物常以某些

植物的果实为食，动物在食用果实的同时，将种子扔弃在野外；有些植物的种子或果实常沾附在动物

身上，随动物身体的运动而带到远处，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，从而帮助了种子的

传播，大豆属于农作物，种子不靠动物传播，故题十观点错误。

3、错误

【分析】

节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，体表有外骨骼，足和触角也分节。

【详解】

昆虫属于节肢动物，节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有坚韧的外骨骼，足

和触角也分节，因此昆虫的身体和附肢(包括足和触角)都是分节的。

故题干的说法错误。

4、错误

【分析】

自然资源分为可再生资源和非可再生资源，并不是取之不尽、用之不竭的，我们要合理的开发和利用

环境中的各种资源。

【详解】

由于人类的活动的加剧，地球上的物种急剧减少，如栖息地被破坏、偷猎、环境污染、生物入侵等，

这些因素主要是人类活动造成的，严重威胁了生物的生存，某些生物面临灭绝的危险。因此环境中的

各种资源并不是取之不尽、用之不竭的，我们应该注意合理的开发和利用，反对肓目地、掠夺式地开

发和利用，可见题中的叙述是错误。

5、错误

【详解】

两栖动物是指幼体生活在水中，用鲤呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼

用皮肤呼吸。两栖动物包含两个含义：一是从脊椎动物的个体