佛山市禅城区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

佛山市禅城区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（共35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）时光匆匆，六年的小学生活即将结束，校园里的一草一木都让我们无比liànliànbùshě（）。（2）佛山是“武术之乡”，黄飞鸿纪念馆里陈列的史料，展现了前辈们wánqiángbùqū（）的拼搏精神。（3）面对困难，我们要有“千磨万击还坚劲，rèněrdōngxīnánběifēng”（）的定力。（4）石湾公仔栩栩如生，工匠们的技艺真可谓qiǎoduótiāngōng（）。2.选择题。（将正确答案的序号填入括号内）（10分）（1）下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（）A.徘徊（huí）急遽（jù）B.缥缈（miǎo）惆怅（chóu）C.咔嚓（cā）泪潸潸（shān）D.原谅（niàng）消逝（shì）（2）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.祖庙屋脊上的陶塑人物故事，个个惟妙惟肖，令人赞叹不已。B.讨论班级事务时，大家意见纷纷，莫衷一是。C.他对这件事胸有成竹，分析得头头是道。D.我们做事要一步一个脚印，不能有见异思迁的想法。（3）下列诗句中，与“珍惜时间”主题无关的一项是（）A.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。B.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。C.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。D.少壮不努力，老大徒伤悲。（4）对下列句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（）①过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。②难道我们不应该珍惜在母校的最后时光吗？③醒狮表演开始了，那锣鼓声像骤雨一样密集，那狮头跃动像旋风一样有力。A.比喻反问夸张B.比喻设问比喻C.排比反问比喻D.比喻反问比喻（5）下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.“快毕业了，”老师说：“你们有什么话想对母校说吗？”B.我阅读了《匆匆》、《那个星期天》等课文，感触很深。C.岭南天地的镬耳屋、青砖墙、石板路，无不诉说着佛山古镇的历史。D.你去过顺德的清晖园，肇庆的七星岩，或者广州的陈家祠吗？3.根据课文内容及积累填空。（10分）（1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像________滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（《匆匆》）（2）《那个星期天》中，“我”的情绪经历了从“________”到“焦急”再到“________”最后“绝望”的变化过程。（3）《两小儿辩日》中，一儿以“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”来证明“________”的观点；另一儿以“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”来证明“________”的观点。这个故事让我们体会到________________________的道理。4.按要求完成句子练习。（7分）（1）仿写句子。（3分）例句：毕业不是终点，而是人生新征程的起点。仿写：告别不是________，而是________________。（2）结合佛山本土元素，用上一两个加点的词语，把句子写具体。（4分）例句：街上真热闹。扩展：农历三月三，祖庙北帝诞巡游，街上真热闹。________________________________（加点词语：醒狮、彩旗、人山人海、欢声笑语）二、阅读理解（共35分）（一）课内阅读（15分）阅读《匆匆》片段，回答问题。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.这段话主要运用了________的修辞手法，将无形的时光________化，形象地写出了时光________的特点。（3分）2.作者通过描写________、________、________、________等日常细节，具体写出了时间的流逝。（4分）3.“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”一句中，“挪移”一词能否换成“移动”？为什么？（4分）________________________________________________________________4.联系全文，说说作者反复感叹时光“匆匆”，表达了怎样的情感？（4分）________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）老街的慢时光①在佛山禅城，有一条名叫“品字街”的老街。它没有东华里的声名显赫，也不及岭南天地的时尚繁华，但它却像一位慈祥的老人，静静地守着一份独特的“慢时光”。②走进品字街，时光仿佛慢了下来。脚下是磨得光滑的麻石板路，缝隙里长着顽强的青苔。两旁是南洋风格的骑楼，斑驳的墙体上，褪色的招牌还依稀可辨“绸缎庄”“凉茶铺”的字样。午后的阳光斜斜地穿过骑楼的空隙，在地上投下明明暗暗的光斑。偶尔有老街坊摇着蒲扇，坐在自家门口，不紧不慢地喝着茶，有一搭没一搭地闲聊，说的多半是地道的佛山话，软糯的音调里浸着岁月的从容。③这里最多的便是各种传统手艺铺子。一间小小的理发店，老师傅用的还是老式推剪和剃刀，顾客也多是相识几十年的老主顾。隔壁的藤编店，老匠人手指翻飞，一条条普通的藤条在他手中渐渐变成精美的篮子、椅子。最吸引孩子的，是街角那家手工糖果店。看着老师傅将熬好的糖浆拉长、折叠、再拉长，像变魔术一样做出各种形状和颜色的糖果，空气里都弥漫着甜甜的麦芽香气。这一切，都与外面马路上呼啸而过的车流、行色匆匆的路人，构成了两个截然不同的世界。④母亲说，她小时候就在这条街附近长大。那时的品字街，是真正的闹市，叫卖声、车铃声、孩子们的嬉闹声终日不绝。如今，繁华褪去，它却保留了最本真、最生活化的模样。快与慢，新与旧，在这里奇妙地共存着。⑤离开时，我又回头望了望。夕阳给老街镀上了一层温暖的金色。我突然觉得，在这日新月异的城市里，能有这样一条街，让人们可以放缓脚步，触摸到过去的温度，实在是一件珍贵的事。有些“慢”，是为了更好地沉淀；有些“旧”，恰恰滋养着一座城的根。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）斑驳：________________（2）日新月异：________________2.短文第②段从________、________、________等方面描写了品字街的景物和人物活动，营造出________的氛围。（4分）3.第③段详细介绍了老街上的哪些传统手艺铺子？作者写这些有什么作用？（4分）________________________________________________________________4.理解句子含义。（4分）“有些‘慢’，是为了更好地沉淀；有些‘旧’，恰恰滋养着一座城的根。”联系全文和佛山实际，谈谈你对这句话的理解。________________________________________________________________5.对比《匆匆》中对时光流逝的焦虑，本文作者对“慢时光”却抱有珍惜的态度。结合两篇文章和你的生活体验，谈谈你对“时间”的看法。（4分）________________________________________________________________三、习作（30分）生活中，总有那么一个地方、一种声音、一份味道或一段经历，承载着我们的情感与记忆，让我们感到温暖、怀念或不舍。它或许是你每天上学经过的魁奇路，或许是妈妈煲的一碗老火靓汤的味道，或许是校运会上全班齐心协力的呐喊，又或许是即将告别的教室……请以“难忘的________”为题，选择具体内容，写一篇习作。要求：1.把题目补充完整；2.围绕中心意思，表达真情实感；3.内容具体，语句通顺；4.文中不得出现真实的人名、校名；5.不少于400字。佛山市禅城区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每词2分）（1）恋恋不舍（2）顽强不屈（3）任尔东西南北风（4）巧夺天工2.（10分，每题2分）（1）B（2）D（3）C（4）D（5）C3.（10分，每空1分）（1）针尖上一滴水（2）兴奋（期盼）失望（3）日始出时去人近，而日中时远也日初出远，而日中时近也知识无穷尽，学无止境；或看待事物角度不同，结果不同；或要实事求是等（言之成理即可）4.（7分）（1）（3分）示例：告别不是消散，而是情谊的珍藏。（符合“不是……而是……”转折句式，语义通顺即可）（2）（4分）示例：醒狮队伍精神抖擞，沿途彩旗飘扬，大街小巷人山人海，到处是欢声笑语。（合理运用至少两个给定词语，句子通顺具体，体现热闹即可）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（3分）拟人（或比喻）拟（形象）流逝得快（或一去不复返）2.（4分）洗手吃饭默默（凝然）躺在床上（遮挽）（答对四个即可）3.（4分）不能。（1分）“挪移”比“移动”更轻、更慢、更不易察觉，（1分）形象地写出了太阳位置在不知不觉中变化，（1分）从而突出了时间流逝的无声无息和匆匆。（1分）4.（4分）表达了作者对时光飞速流逝、无法挽留的无奈、惋惜与焦急，（2分）也暗含了对虚度光阴的自责和对自己有所作为的渴望。（2分）（意思对即可）（二）课外阅读（20分）1.（4分，每词2分）（1）（墙体颜色）深浅不一，显得破旧。（2）形容发展、进步很快，不断出现新事物、新气象。2.（4分）石板路、骑楼建筑、阳光、老街坊的活动（答对三点即可）宁静、悠闲、充满生活气息（意思对即可）3.（4分）介绍了老式理发店、藤编店、手工糖果店。（2分）作用：具体展现了老街保留的传统生活方式和手工技艺，（1分）体现了老街“慢时光”的韵味和历史感，说明它是城市记忆的承载者。（1分）（意思对即可）4.（4分）这句话是说，像品字街这样的“慢”和“旧”，并非落后，（1分）而是让人们在快速发展的城市生活中，有机会回望历史、沉淀内心、记住乡愁。（1分）这些承载着传统文化和记忆的“旧”事物，是佛山这座城市历史文化的根基和精神滋养，让城市更有底蕴和温