本溪市桓仁满族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

本溪市桓仁满族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（40分）1.看拼音，写词语。（10分）gēbopíqishuàilǐngzītàikūlong()()()()()mǐnjiéménglóngfánxīngténgluóduànjué()()()()()2.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）晕（yūnyùn）车脸颊（xiájiá）晋（jìnjìng）察冀沮（zǔjǔ）丧塞（sāisài）外一声不吭（kēngháng）3.比一比，再组词。（8分）炕（）膊（）徽（）慌（）坑（）博（）微（）谎（）4.选择恰当的词语填空。（6分）（维持维护保持）（1）我们要（）教室的整洁。（2）警察叔叔在（）现场的秩序。（3）五女山城是（）高句丽历史的重要遗址。（嘎拉哈萨其马冰葡萄）是咱们桓仁的特色。（选择一项填入，使句子具有地方特色）5.句子练习。（10分）（1）鬼子伸手抓住了雨来的肩膀。（改为“被”字句）_________________________________________________________________（2）美丽的桓龙湖像一面巨大的镜子。（仿写比喻句）满山的枫叶像___________________________________________________。（3）用“忽然……立刻……”写一句话，描写一个突发场景。_________________________________________________________________（4）修改病句：通过第六单元的学习，使我认识了机智勇敢的雨来。_________________________________________________________________二、积累与阅读理解（30分）6.根据课文内容填空。（10分）（1）《小英雄雨来（节选）》一文中，雨来为了掩护交通员李大叔，被鬼子抓住后，他凭借高超的__________从鬼子枪口下机智脱险。（2）《我们家的男子汉》一文中，作者通过____________、____________、____________三件事，刻画了一个逐步成长的小“男子汉”形象。（3）《芦花鞋》选自曹文轩的《____________》，青铜一家为了攒钱，编织了一百零一双__________去卖，最后连自己脚上穿的那双也卖掉了，体现了____________________。（4）《独坐敬亭山》中，诗人李白用“____________________，____________________”两句，表达了与山相伴相知的情感。7.课内阅读。（10分）阅读《文言文二则》中《铁杵成针》片段，回答问题。磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。（1）解释下列加点字的意思。（4分）弃去：__________逢老媪：__________方磨铁杵：__________还卒业：__________（2）用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）太白感其意，还卒业。_________________________________________________________________（3）这个故事告诉我们的道理，可以用成语“____________”来概括。（3分）8.课外阅读。（10分）桓仁的秋天桓仁的秋天，是色彩最丰富的季节。浑江两岸，层林尽染。枫叶红得像火，榛叶黄得似金，松柏却依然保持着苍翠的本色，远远望去，仿佛一幅巨大的油画。这个时候，也是收获的季节。山上的野果熟了，紫色的山葡萄，红彤彤的山里红，还有那有名的桓仁冰葡萄，像一串串紫色的珍珠，挂在藤架上，等着人们来采摘。田里的稻谷笑弯了腰，金黄的稻穗在秋风中泛起波浪。家家户户的院子里，都晒着红辣椒、黄玉米，充满了喜悦和忙碌。桓仁的秋天，不仅美在色彩，更美在它带给人们的充实和希望。（1）短文是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）（2）第二自然段从__________和__________两方面写了桓仁秋天的“收获”。（4分）（3）联系上下文，说说你对“桓仁的秋天，不仅美在色彩，更美在它带给人们的充实和希望”这句话的理解。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）9.题目：家乡的______提示：我们的家乡桓仁，有美丽的山水（如五女山、望天洞、桓龙湖），有丰富的物产（如冰酒、林蛙油、大米），有独特的满族风情，有令人敬佩的家乡人……请选择你印象最深的一个方面，把题目补充完整，写一篇作文。注意抓住特点，按照一定的顺序写清楚，并表达出你对家乡的热爱之情。可以用上本单元学到的描写方法，字数不少于350字。参考答案一、基础知识与运用1.胳膊脾气率领姿态窟窿敏捷朦胧繁星藤萝断绝2.yùnjiájìnjǔsàikēng3.示例：火炕胳膊徽章慌忙；挖坑博学微笑说谎（答案不唯一，正确即可）4.（1）保持（2）维持（3）维护（4）冰葡萄（或嘎拉哈、萨其马）5.（1）雨来的肩膀被鬼子伸手抓住了。（2）示例：像一片燃烧的晚霞。（合理即可）（3）示例：我们正在操场玩，天空忽然乌云密布，同学们立刻跑回了教室。（4）通过第六单元的学习，我认识了机智勇敢的雨来。（或：第六单元的学习，使我认识了机智勇敢的雨来。）二、积累与阅读理解6.（1）游泳本领（2）示例：对食物的兴趣、对独立的要求、面对生活挑战的沉着（依据课文内容，意思对即可）（3）青铜葵花芦花鞋一家人为支持青铜上学而付出的艰辛和亲情的力量（4）相看两不厌，只有敬亭山。7.（1）放弃，离开遇到正在回去完成了学业（2）李白被她的意志感动，回去完成了学业。（3）持之以恒/锲而不舍8.（1）桓仁的秋天，是色彩最丰富的季节。（2）山林野果的收获田间庄稼的收获（意思对即可）（3）示例：这句话是说桓仁秋天