张掖地区高台县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

张掖地区高台县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）biànlùnjiěshìxīshuàikǒngbù（）（）（）（）huāruǐsīkōngjiànguànjiànwēizhīzhùwúdúyǒuǒu2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）(1)下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.领域（yù）盐酸（yán）华罗庚（huá）B.司空见惯（guàn）锲而不舍（qì）真理（zhēn）C.疑问（yí）齿轮（chǐ）鸿鹄（hú）D.清脆（cuì）拦住（lán）蟋蟀（shuāi）(2)下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A.对于高台黑河湿地候鸟的迁徙规律，他早已司空见惯。B.科学家们要有见微知著的能力，才能从寻常现象中发现真理。C.我们要学习红西路军先烈锲而不舍、顽强奋斗的革命精神。D.他提出的这个观点很新颖，但在班上支持者寥寥，真是无独有偶。(3)下列句子没有语病的一项是（）A.通过阅读《真理诞生于一百个问号之后》，使我明白了善于发问的重要性。B.高台县的辣椒种植面积和产量是甘肃省最多的县区之一。C.我们要继承和发扬红西路军纪念馆承载的宝贵精神财富。D.是否具备科学探索精神，是一个人能否在学业上取得突破的关键因素之一。3.根据课文内容及积累填空。（9分）(1)虽与之俱学，____________。为是其智弗若与？曰：____________。（《学弈》）(2)一儿曰：“日初出____________，及日中则如盘盂，此不为____________？”（《两小儿辩日》）(3)苟利于民，____________；苟周于事，____________。（《淮南子》）(4)《他们那时候多有趣啊》是一篇____________，作者通过描写未来孩子对“过去”学校生活的想象，表达了作者对____________的独特思考。4.句子练习。（6分）(1)哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）(2)高台是中国工农红军西路军征战的重要地域。（缩句）(3)仿照例句，用具体事例说明一个观点。观点：保护环境需要从身边小事做起。例句：科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，就能发现真理。仿写：保护环境并不空洞，生态文明就在身边。_________________________5.综合性学习。（6分）本学期第五单元的主题是“科学精神”。高台县正积极推广“节水灌溉”等农业新技术。(1)请你为家乡的“农业科技推广”活动设计一条宣传标语。（要求：简洁明了，有号召力）（2分）(2)在推广新技术时，有些农民伯伯因为习惯了传统方式，持怀疑或不愿尝试的态度。请你运用从本单元课文中学到的某一种说理方法（如举例、对比等），写一段话（不超过80字），劝说他们勇于尝试新技术。（4分）二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）<阅读材料为《真理诞生于一百个问号之后》节选，内容为谢皮罗教授发现洗澡水漩涡旋转方向与地球自转有关的段落，此处略去。>1.谢皮罗教授敏锐地注意到并抓住的问题是什么？（2分）2.文中“反复的实验和研究”具体指什么？请用简洁的语言概括。（3分）3.这个事例是如何具体论证“真理诞生于一百个问号之后”这一观点的？（4分）4.联系生活实际，谈谈你在学习或生活中，因为对某个现象产生疑问并进行探究的一次经历。（3分）（二）课外阅读（13分）黑河石韵①在黑河高台段漫长的河床上，散落着无数大大小小的石头。它们并非沉默的顽物，在有心人听来，每块石头都是一部厚重的史书。②地质学家来了，敲敲打打，欣喜若狂。他们从石头的纹理、成分里，解读出亿万年前这里曾是浩瀚海洋，或剧烈的地壳运动如何塑造了今天的祁连山与合黎山。一块冰冷的石头，见微知著，诉说着沧桑巨变。③考古学家来了，小心翼翼，拂去尘埃。在石头遍布的河滩附近，他们找到了古老的石器——石斧、石刀、石簇。这些粗糙的工具，是古代先民（比如骆驼城遗址的先民）与自然搏斗、谋求生存的明证。坚硬的石头，锲而不舍地保留了人类童年期的密码。④放羊的老人来了，坐在光滑的鹅卵石上，点燃烟斗。他指着河对岸的红色山崖，讲起1937年春天，西路军将士在这里浴血奋战的悲壮故事。他说，有些石头上的暗红色，是永远也洗不掉的颜色。沉默的石头，浸染了英雄的热血，成为了记忆的丰碑。⑤诗人来了，凝神遐思。他们看到石头被千百年来的黑河水打磨得圆润光滑，便想到了时光的力量；看到石缝中顽强生长出的一簇骆驼刺，便想到了生命的坚韧。坚硬的石头，激发了最柔软的情思与哲理。⑥黑河的石头，就这样静静地躺着。在不同的人眼里，它是科学的样本，是历史的残片，是情感的寄托，是哲思的引子。它等待着，等待着另一双善于发现的眼睛，另一个善于思考的大脑，来聆听它用沉默讲述的、无穷无尽的故事。1.联系上下文，解释文中两个加点的成语。（4分）见微知著：_________________________锲而不舍：_________________________2.短文第②到⑤自然段，分别写了______、______、______、______这四种“有心人”从黑河石头上“读”出的不同内容。（4分）3.短文第⑥自然段在全文中的作用是什么？下列理解最准确的一项是（）（2分）A.总结全文，点明黑河石头在不同领域都有重要价值。B.照应开头，抒发作者对黑河石头的喜爱和赞美之情。C.总结全文，揭示黑河石头蕴含多元价值，并呼唤新的发现与思考。D.补充说明，指出还有更多人能发现黑河石头的价值。4.本文的写法与《真理诞生于一百个问号之后》有异曲同工之妙。请结合文章内容，简要分析它们是如何通过具体事例来说明一个道理的。（3分）三、口语交际（5分）班级要举办“高台风情——我的家乡”主题演讲会。请你围绕家乡的某一处风景（如黑河湿地）、一种特产（如高台辣椒）、一段历史（如红西路军故事）或一种风俗，写一段简短的演讲开场白。（要求：能吸引听众，点明主题，80字左右。）四、习作（35分）题目：那一次，我找到了答案提示：在求知的过程中，我们常常会遇到疑问。这个“答案”，可能是一个科学知识的解惑，可能是一个历史谜团的理解，可能是对某个人行为原因的领悟，也可能是通过实践对某个道理（如坚持、合作）的深切体会……请选择你印象深刻的一次经历，把“遇到疑问—寻求答案—找到答案”的过程写清楚，重点写出你的思考和收获。要求：内容具体，感情真实，能运用本单元学到的一些说理或表达方法；书写工整，不少于400字；文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、积累与运用1.辩论解释蟋蟀恐怖花蕊司空见惯见微知著无独有偶2.(1)C(2)D(3)D3.(1)弗若之矣非然也(2)沧沧凉凉远者小而近者大乎(3)不必法古不必循旧(4)科幻小说（科学幻想小说）未来教育（或：科技发展与人的学习）4.(1)没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。(2)高台是地域。(3)示例：只要你节约每一滴水、爱护每一棵草木、做好每一次垃圾分类，就能为家园增添一抹绿色。5.(1)示例一：科技兴农，节水先行。示例二：拥抱新技术，丰收有保障。(2)示例：伯伯，尝试新技术就像我们学新课文，开始可能不熟。您看，用传统大水漫灌，一亩地用水XXX方，而用滴灌技术，只用XXX方，省水三分之一，庄稼长得更好。咱们不妨先拿一小块地试试，用事实说话！（运用了举例和对比的方法）二、阅读理解（一）1.每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。2.指谢皮罗教授紧紧抓住这个问题，在美国和南半球多个地方进行实验，观察放洗澡水时漩涡的方向。3.首先，谢皮罗教授从洗澡水漩涡旋转方向这个司空见惯的现象中敏锐地发现问题（见微知著、善于发问）；然后，他反复实验研究（不断探索）；最后，得出结论，发现问题与地球自转有关（发现真理）。这个过程完整地体现了从疑问到真理的发现过程。4.（略，结合自身实际，叙述清楚疑问和探究过程即可）（二）1.见微知著：见到石头细微的纹理、成分，就能推知亿万年来的地质巨变。（或：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。）锲而不舍：这里指石头历经漫长岁月，始终保持着上古人类留下的痕迹。（或：比喻有恒心，有毅力。）2.地质学家（地质变迁）、考古学家（先民历史）、放羊老人（红色记忆/英雄历史）、诗人（人生哲理）3.C4.示例：两篇文章都运用了具体事例来说明道理。《真理》一文用多个科学发现的事例说明“真理诞生于