衡水市安平县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

衡水市安平县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）tànxī（）jùpà（）biānpào（）áoyè（）fěicuì（）jiǎobàn（）kǒngbù（）bōxuē（）2.比一比，再组词。（6分）峻（）竣（）俊（）拌（）绊（）伴（）栗（）粟（）票（）3.选择恰当的词语填空。（4分）固然偶然果然居然（1）这件事（）是他做的，真让人不敢相信。（2）他（）答应了我的请求，让我喜出望外。（3）学习（）重要，但身体健康也不能忽视。（4）这次在集市上遇见他，纯属（）。4.按要求写句子。（6分）（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）（2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）（3）我们的家乡安平县，不仅是“中国丝网之乡”，还拥有孙犁故居等深厚的文化底蕴。（用加点的关联词仿写句子）…不仅…还…5.根据课文内容填空。（6分）（1）《北京的春节》作者是______，课文按______顺序，描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷。（2）《十六年前的回忆》是______写的一篇______，表现了革命先驱______的高贵品质。（3）《为人民服务》是______同志在______同志的追悼会上所作的演讲。二、阅读与理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《匆匆》选段，回答问题。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1.选段选自______的散文《匆匆》。（2分）2.选段第一自然段运用了______的修辞手法，通过描写燕子、杨柳、桃花这些自然景物的周而复始，与______形成对比，突出了作者对时光匆匆的______。（6分）3.文中画线的句子把“八千多日子”比作“______”，把“时间的流”比作“______”，这样写的好处是______。（5分）4.仿照选段第一句话的句式，结合安平本地特色写一句话。（2分）示例：丝网旧了，有更新的时候；圣姑庙会结束了，有再举办的时候；滹沱河的水位低了，有再涨的时候。（二）课外阅读（20分）阅读短文，回答问题。丝网之光在冀中平原的腹地，有一座以“丝网”闻名全国的小城——安平。这里没有高耸入云的矿山，却凭借着一根根细如发丝的金属丝，编织出了照亮世界的产业之光。走进安平，你会被一种无处不在的“丝网气息”所包围。道路两旁，厂房林立，机器日夜不息的轰鸣声，仿佛是这片土地强劲的脉搏。这里的人们，谈起丝网，眼神里总闪着自豪的光。从祖辈肩挑手扛、走街串巷的“打铁丝箩”，到如今运用先进技术、产品远销海外的现代化企业，安平人用智慧和汗水，将一项传统手艺做成了支柱产业。这光，是劳作之光。在车间里，工人们全神贯注，灵巧的双手操控着机器，经纬交织，一张张密实均匀的丝网便在指尖流淌而出。他们的额上沁着汗珠，脸上却洋溢着创造的满足。这细密的网格里，织进的不仅是金属，更是安平人脚踏实地、精益求精的工匠精神。这光，也是创新之光。安平的丝网，早已不再是简单的筛子、护栏。它化身为航天器的精密滤网，化身为高速公路的坚固屏障，化身为养殖海洋的巨型网箱，甚至化身为艺术馆里充满现代感的金属雕塑。安平人不断学习、钻研，让传统的丝网“七十二变”，闪耀出科技与智慧的光芒。这光，更是希望之光。丝网产业，像一条坚韧的丝线，串联起了千家万户的生计，托起了小城的繁荣与梦想。许多年轻人不再远走他乡，他们在家门口就能找到施展才华的舞台，用新的理念为古老的产业注入活力。这光芒，照亮了安平的今天，也映照着安平更加璀璨的明天。丝网之光，是安平大地上最动人的风景。它不张扬，却坚韧持久；它不刺眼，却温暖明亮。它告诉世人，真正的光芒，源于平凡的坚守，源于不懈的创造。1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）支柱产业：_________________________（2）精益求精：_________________________3.短文从哪几个方面写出了安平丝网产业的“光”？请简要概括。（6分）4.短文第三自然段中，“这细密的网格里，织进的不仅是金属，更是安平人脚踏实地、精益求精的工匠精神。”这句话你是如何理解的？（4分）5.短文结尾说“真正的光芒，源于平凡的坚守，源于不懈的创造。”请联系生活实际或安平的发展，谈谈你对这句话的理解。（4分）三、习作表达（35分）题目：家乡的______节提示与要求：家乡的节日总给我们留下深刻的印象，比如春节、元宵节、端午节，或者我们安平特有的圣姑庙会等。选择一个你熟悉的、有特色的家乡节日，将题目补充完整，写一篇习作。可以写节日里难忘的场景、特色的风俗、热闹的活动，也可以写节日中发生的故事和你的感受。注意内容具体，感情真实，条理清晰，书写工整，不少于450字。衡水市安平县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案一、基础知识积累与运用（30分）1.（8分，每字0.5分）叹息惧怕鞭炮熬夜翡翠搅拌恐怖剥削2.（6分，每组1分）示例：严峻/竣工/俊俏；搅拌/绊倒/伙伴；栗子/粟米/车票3.（4分，每空1分）（1）居然（2）果然（3）固然（4）偶然4.（6分，每题2分）（1）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。（2）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（3）示例：张老师不仅教我们知识，还关心我们的生活。5.（6分，每空1分）（1）老舍时间（2）李星华回忆录李大钊（或：对革命事业的忠诚、坚贞不屈等，意对即可）（3）毛泽东张思德二、阅读与理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）朱自清2.（6分，每空2分）排比人的日子一去不复返怅然若失（或：疑惑、感慨等，意对即可）3.（5分）针尖上一滴水大海形象生动地写出了日子消逝的无声无息、无影无踪，表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜。（比喻本体喻体各1分，好处3分，意对即可）4.（2分）示例：果园里的梨花谢了，有再开的时候。（需运用排比句式，体现本地或自然景物循环特点）（二）课外阅读（20分）1.（2分）《丝网之光》（或能概括短文中心、体现安平特色的题目，如《光之网》等）2.（4分，每词2分，意对即可）（1）在国民经济中起中坚作用、占主要地位的产业。（2）好了还求更好。3.（6分，每点2分，意对即可）①是劳作之光（体现了工匠精神）。②是创新之光（体现了科技与智慧的融合）。③是希望之光（带来了生计、繁荣和未来）。4.（4分）这句话是说，安平人生产丝网，不仅仅是完成一件金属产品，更是在这个过程中融入了他们认真踏实、追求极致的劳动