抚州市崇仁县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

抚州市崇仁县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（30分）1.看拼音，写词语。（8分）zhuānxīnzhìzhì()jiànwēizhīzhù()sīkōngjiànguàn()wúdúyǒuǒu()lǐngyù()jīxiè()róngyù()fēnxī()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）华罗庚（huáhuà）逆时针（nìyì）漩涡（xuánxuàn）锲而不舍（qìqiè）嫦娥奔月（bēnbèn）载人飞船（zǎizài）3.选择恰当的词语填空。（4分）发明发现发扬发挥(1)科学家（）了电灯，给世界带来了光明。(2)考古队（）了一处重要的古代遗址。(3)我们要（）中华民族勤劳勇敢的优良传统。(4)在这次科技小制作活动中，同学们充分（）了自己的聪明才智。4.按要求写句子。（6分）(1)真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句）_______________________________________________________(2)只要善于观察，不断发问，就能解决问题。（用加点的关联词造句）_______________________________________________________(3)崇仁县历史悠久，文化底蕴深厚。崇仁县素有“赣东望邑”的美誉。（用合适的关联词合并成一句话）_______________________________________________________5.根据课文内容及积累填空。（9分）(1)《学弈》一文告诉我们：________________________________________________________。(2)《两小儿辩日》中，一儿认为“日始出时去人近，而日中时远也”，理由是“_________________________________，_________________________________”；另一儿则认为“日初出远，而日中时近也”，理由是“_________________________________，_________________________________”。这个故事体现了古人_______________________的精神。(3)请写出一句你积累的关于“探索、实践”的名言警句：_______________________________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）<阅读材料略：节选自《真理诞生于一百个问号之后》相关段落>1.文中作者提出的观点是什么？用“____”在文中画出来。（2分）2.文中为了证明观点，列举了哪三个具体事例？请简要概括。（6分）①_______________________________________________________②_______________________________________________________③_______________________________________________________3.“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到了真理。”这句话中，“？”指的是________________________，“！”指的是________________________。这样表达的好处是：________________________________________。（4分）4.结合生活实际，谈谈你对“见微知著”的理解。（3分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）故乡的相山①在赣东崇仁县北部，矗立着一座名山——相山。它虽没有五岳的雄伟，也没有黄山的奇秀，却以其深厚的文化底蕴和独特的自然风光，成为崇仁人心中的一座圣山。②相山之名，源于汉初名士栾巴。他曾在此隐居，因其德才，被百姓尊为“相山老爷”。山间至今留有栾巴祠、炼丹井等古迹，无声地诉说着千年的历史。漫步山间，古树参天，清泉淙淙。春天，杜鹃花开满山野，如霞似锦；秋天，枫叶如火，染红层林。深吸一口气，仿佛能闻到泥土与草木混合的清香。③相山不仅风景宜人，更孕育了崇仁人坚韧朴实的品格。古往今来，许多崇仁学子如山间清泉，孜孜不倦，追求知识。他们明白，学习就如登山，需要一步一个脚印，持之以恒，才能领略顶峰的风光。这种精神，与课文中所说的“______________________”何其相似！④如今，相山已成为人们休闲游览、追寻文化的好去处。每次登临，俯瞰山下日新月异的家园，总能让人心生感慨：无论是个人成长，还是家乡建设，都需要脚踏实地、勇于探索的精神。相山，就像一位沉默的智者，见证着过去，也启迪着未来。1.联系上下文，在第③段的横线上填入恰当的课文句子。（2分）2.短文从哪几个方面介绍了相山？请简要概括。（4分）_________________________________________________________________3.第②段画线句子主要运用了________的修辞手法，这样写的好处是______________________________________________________。（3分）4.短文结尾说相山“就像一位沉默的智者”，你如何理解这句话？结合短文内容谈谈。（3分）_________________________________________________________________5.你的家乡崇仁县还有哪些值得骄傲的地方（如风物、名人、精神等）？请简单写一写，并说明它带给你的启示。（3分）_________________________________________________________________三、口语交际（10分）六年级的学习生活即将结束，班级计划举办一次“难忘的小学生活”主题分享会。1.请你为这次分享会设计一个简短有力的开场白。（3分）_________________________________________________________________2.你打算分享小学生活中哪件与“探索”或“收获”有关的具体事例？请把你要分享的主要内容简要写下来。（4分）_________________________________________________________________3.听完同学的分享，你想对他说些什么？请写一两句真诚的回应。（3分）_________________________________________________________________四、习作天地（30分）题目：那一刻，我长大了提示：“长大”不仅指身体的长高，更指心灵的成熟、思想的进步。也许是一次勇敢的尝试，一次深刻的反省，一次成功的探索，一次责任的担当……让你突然觉得自己长大了。请选择一件发生在你身上（或你身边，如在崇仁家乡）的真实事情写下来，注意把事情的经过写具体，把“那一刻”的所见所闻、内心感受写清楚。要求：1.内容具体，感情真实；2.语句通顺，书写工整；3.不少于400字。抚州市崇仁县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案一、基础积累与运用（30分）1.专心致志见微知著司空见惯无独有偶领域机械荣誉分析（每词1分）2.huà√nì√xuán√qiè√bèn√zài√（每空0.5分）3.(1)发明(2)发现(3)发扬(4)发挥（每空1分）4.(1)真理难道不是诞生于一百个问号之后吗？（2分）(2)略。（关联词使用正确，句子通顺即可，2分）(3)崇仁县不仅历史悠久，文化底蕴深厚，而且素有“赣东望邑”的美誉。（或类似递进、因果关系的句子，2分）5.(1)学习必须专心致志，不可三心二意。（意思对即可，2分）(2)日初出大如车盖，及日中则如盘盂；日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤；大胆质疑、独立思考、探求真理（意思对即可，前四空各1分，最后一空1分，共5分）(3)示例：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。/实践出真知。（符合主题即可，2分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.真理诞生于一百个问号之后。（2分）2.①谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现与地球自转有关。②化学家波义耳从紫罗兰遇盐酸变红的现象中发明了石蕊试纸。③一位奥地利医生从儿子睡觉时眼珠转动推断出这与做梦有关。（每点2分，概括主要人物和发现即可）3.“？”指发现的问题或产生的疑问；“！”指通过探索解决的疑问、发现的真理。（2分）好处：形象生动地说明了从发现问题到找到真理的过程，使抽象的道理变得具体可感。（2分）4.略。（能结合生活，解释“见到一点苗头就能知道它的发展趋势或问题的实质”即可，3分）（二）课外阅读（15分）1.真理诞生于一百个问号之后。（或“锲而不舍”“见微知著”等体现探索坚持精神的课文句子，2分）2.①名字由来与历史古迹（文化底蕴）；②自然风光（四季景色）；③孕育的人文精神；④现代意义（价值）。（每点1分，共4分）3.拟人。（1分）好处：赋予相山以人的情感和智慧，生动形象地写出了相山对崇仁历史和未来的深远影响，表达了作者对相山的深厚感情。（2分）4.相山历史悠久，见证了崇仁的变迁（1分）；它所承载的文化和精神（如坚韧、探索）一直启迪和鼓舞着崇仁人民不断前进（1分）；它静默矗立，却给予人们无穷的精神力量（1分）。（意思对即可）5.略。（写出崇仁特色风物如崇仁麻鸡、汤溪温泉，或名人如吴澄、吴道南，或精神如勤劳朴实等，1分；启示能言之有理，积极向上，2分。共3分）三、口语交际（10分）1.略。（称呼得体，点明主题“难忘”和“分享”，富有感染力即可，3分）2.略。（事例具体，围绕“探索”或“收获”，表述清楚即可，4分）3.略。（回应真诚，能针对分享内容，表达肯定、共鸣或感谢等即可，3分）四、习作天地（30分）（略）评分