开封市通许县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

开封市通许县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（30分）1.看拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）（1）通许县的春天，田野里一片cǎozhǎngyīngfēi（）的景象。（2）我们要有理想，并为之fènfènbùpíng（）地努力。（3）老师的话语如春雨般zīrùn（）着我们的心田。（4）做任何事都要jīngyìqiújīng（），不能马虎。2.选择恰当的词语填空。（6分）敏锐敏感锐利（1）他目光（），很快发现了问题的关键。（2）小芳对色彩很（），适合学习绘画。（3）猎人有着（）的观察力。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿写句子：开封的菊花，有的秀丽淡雅，有的鲜艳夺目，有的姿态万千。（用排比句描写通许的田野）通许的田野，________________________________________________________。（2）修改病句（在原句上修改）：通过阅读《好的故事》，使我对鲁迅先生有了更深的了解。（3）改为转述句：妈妈对我说：“周末我带你去朱砂镇的桃花节看看。”________________________________________________________4.根据课文内容与积累填空。（8分）（1）《好的故事》选自鲁迅的散文集《________》。文中“好的故事”其实是指________。（2）______________，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）（3）渭城朝雨浥轻尘，______________。（4）我们学习要知行合一，正如《礼记》中所说：“博学之，________，慎思之，明辨之，________。”二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（18分）阅读《好的故事》片段，回答问题。我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。（1）这段文字主要描写了________（地点）的景色，其特点是________。（4分）（2）文中用了大量的名词并列，如“乌桕，新禾，野花，鸡，狗……”，这样写有什么表达效果？（4分）（3）“边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。”这句话运用了________的修辞手法，生动地写出了________。（4分）（4）结合全文，说说作者为什么称这是一篇“好的故事”？（6分）（二）课外阅读（22分）汴梁秋韵我的家乡在开封通许。这里的秋天，别有一番韵味。秋风拂过广阔的豫东平原，通许的田野便换上了金装。玉米秆挺着腰杆，怀抱里是饱满的籽粒；花生悄悄地藏在土里，等待着农人的检阅；还有那一片片火红的辣椒，像是给大地铺上了喜庆的地毯。空气中弥漫着新粮的清香和泥土的芬芳。这丰收的景象，是汗水与辛劳最美的答卷。县城的老街也浸在秋意里。路旁梧桐的叶子渐渐黄了，阳光透过枝叶，洒下斑驳的光影。街角卖红薯的老伯，炉子里飘出诱人的甜香，那热气腾腾的，是秋天的温度，也是朴实的乡情。远处，传来学生们清脆的读书声，那声音和着秋风，仿佛在诉说着这片土地新的希望。我爱家乡的秋天。它没有春的娇嫩，夏的炽烈，冬的凛冽，它有的是成熟，是丰盈，是沉淀后的从容与甘甜。这秋韵，流淌在通许的每一条田垄，每一缕炊烟，每一个人的笑脸上。（1）给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（2分）韵味（yùnyòng）弥漫（míní）斑驳（bóbò）田垄（lǒnglóng）（2）短文的第2自然段主要围绕“________”这个词来写的，写出了通许秋天田野________的特点。（4分）（3）短文写了通许秋天的哪两个场景？请简要概括。（4分）①________________________②________________________（4）赏析句子：“还有那一片片火红的辣椒，像是给大地铺上了喜庆的地毯。”这句话好在哪里？（4分）（5）联系全文，说说你对短文最后一句话“这秋韵，流淌在通许的每一条田垄，每一缕炊烟，每一个人的笑脸上。”的理解。（4分）（6）你的家乡在哪个季节最有特色？请用一两句话简单描述一下。（4分）三、习作（30分）题目：______里的故事提示与要求：我们的生活充满故事。故事可能发生在温馨的家里、美丽的校园、熟悉的街道、热闹的集市，也可能发生在一次研学途中、一场运动会里……请选择一个你印象深刻的地点，将题目补充完整，写一篇记叙文。可以写发生在这里的趣事、感人的事、有意义的事，注意把故事的经过写具体，写出真情实感。文中不要出现真实的校名和人名，不少于400字。开封市通许县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷（部编版）参考答案一、积累与运用（30分）1.（8分，每词2分）（1）草长莺飞（2）忿忿不平（3）滋润（4）精益求精2.（6分，每空2分）（1）锐利（2）敏感（3）敏锐3.（8分）（1）（3分）示例：通许的田野，有的麦浪翻滚，有的果蔬飘香，有的静谧悠远。（2）（2分）删去“通过”或“使”。（3）（3分）妈妈对我说，周末她带我去朱砂镇的桃花节看看。4.（8分，每空1分）（1）野草美丽的梦境（或理想的境界）（2）千磨万击还坚劲（3）客舍青青柳色新（4）审问之笃行之二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（18分）（1）（4分）山阴道（或水中倒影）美丽、幽雅、有趣（或澄碧缤纷、变幻多姿）（2）（4分）通过密集的名词并列，罗列出众多景物，营造出一种纷繁、丰富、目不暇接的画面感，增强了文章的节奏感和意境美，表现出“好的故事”的美丽幽雅。（3）（4分）比喻（或比拟）水中倒影的边缘在日光下闪烁、变幻不定、美丽动人的样子。（4）（6分）因为“好的故事”是作者在昏沉的夜里所做的一个美丽、幽雅、有趣的梦（或心中理想的境界），它描绘了一个宁静、美好、充满生机的世界，与当时现实社会的“昏沉”形成鲜明对比，表现了作者对美好生活的强烈向往与追求，对理想的执着。（意思对即可）（二）课外阅读（22分）（1）（2分）yùnmíbólǒng（2）（4分）丰收硕果累累、色彩斑斓、充满生机与喜悦（3）（4分）①通许秋天丰收的田野景象。②通许县城老街的秋日风情。（4）（4分）运用了比喻的修辞手法，将“一片片火红的辣椒”比作“喜庆的地毯”，生动形象地写出了辣椒丰收时色彩红艳、面积广阔的特点，突出了田野的美丽和丰收的喜庆气氛，表达了作者的喜悦之情。（5）（4分）这句话总结了全文，升华了主题。“秋韵”指秋天特有的韵味，即成熟、丰盈、从容与甘甜。这句话是说，通许秋天这种美好的韵味无处不在，它体现在丰收的田野里，体现在日常的生活中，更体现在人