吕梁市离石区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

吕梁市离石区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用(40分)1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正。(8分)zāogāo()línglì()kǒngbù()píjuàn()níngshì()chèdǐ()páihuái()kūwěi()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)追悼(dàodiào)剥削(xuēxiāo)坚劲(jìnjìng)炊事员(chuīcuī)3.辨字组词。(6分)【峻】()岭【竣】()工【俊】()俏【籍】书()【藉】狼()【绩】()效4.选择恰当的词语填空。(4分)严厉严峻严肃严格(1)父亲保持着他那惯有的()态度，没有向他们讲任何道理。(2)局势越来越()，父亲的工作也越来越紧张。(3)老师对我们要求很()。(4)这是一次()的考验。5.根据要求完成句子练习。(8分)(1)我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。(仿写一个运用排比修辞的句子)________________________________________________________________(2)父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句)________________________________________________________________(3)在黄土高原上，这片土地养育了我们一代又一代人。(缩句)________________________________________________________________(4)他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。(修改病句)________________________________________________________________6.根据课文内容及“日积月累”填空。(10分)(1)_____________，忠言逆耳利于行。(2)树欲静而风不止，_____________。(3)《十六年前的回忆》的作者是_________，文章采用_________的叙述顺序，回忆了父亲_________遇难前后的事情，展现了革命先烈_________的伟大精神和_________的高贵品质。(4)《为人民服务》是毛泽东同志在_________同志追悼会上所作的演讲。文中引用了司马迁的名言：“人固有一死，或_________，或_________。”(5)两小儿笑曰：“_________？”（《两小儿辩日》）二、课内阅读(15分)阅读《为人民服务》选段，回答问题。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1.这段话的中心句是：________________________________________________。(2分)2.文中引用司马迁的话是为了说明什么？(3分)________________________________________________________________3.“泰山”和“鸿毛”在文中分别比喻什么？这样比喻有什么好处？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________4.请结合生活实际，谈谈你对“为人民服务”精神的理解。(不少于50字)(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、课外阅读(15分)吕梁的灯火深夜，我走在离石城的老街上。四周静悄悄的，只有我的脚步声在青石板上回响。转过一个弯，一扇窗里透出昏黄的光，像一颗温暖的星星，镶嵌在沉沉的夜色里。那是一家豆腐坊。昏黄的灯火下，王爷爷和他的老伴正忙碌着。浸泡了一夜的黄豆饱满圆润，石磨悠悠地转着，洁白的豆浆像山间的溪流，潺潺地流进木桶。灶膛里的火苗欢快地跳跃着，映红了王爷爷布满皱纹却专注的脸庞。他时不时用长柄勺搅动着大锅里渐渐凝聚的豆花，热气蒸腾，豆香弥漫了整个小屋。“这么晚了，还不休息？”我隔着窗户问。王爷爷抬起头，笑了笑，脸上的皱纹像极了吕梁山的沟壑：“快了，磨完这些豆子，把豆腐压好，天一亮，街坊们就能买上新鲜的豆腐咧。”他的声音不高，却像那石磨转动的声音一样，沉稳、踏实。我忽然明白了这盏灯的意义。它照亮的不仅仅是一间豆腐坊，更是一份承诺，一种坚守。就像这黄土高原上千千万万的劳动者，他们或许没有惊天动地的伟业，却用自己辛勤的双手，点亮了生活的灯火，温暖了这座小城的每一个清晨。他们的脊梁，如同吕梁山的山脊，坚实而沉默，却撑起了我们平凡而真实的日子。那盏灯，在我心里，再也没有熄灭过。1.短文主要写了一件什么事？请简要概括。(3分)________________________________________________________________2.文中画线句子“脸上的皱纹像极了吕梁山的沟壑”运用了_________的修辞手法，这样写的好处是________________________________________________。(4分)3.联系上下文，理解句子含义：“它照亮的不仅仅是一间豆腐坊，更是一份承诺，一种坚守。”(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文结尾说“那盏灯，在我心里，再也没有熄灭过”，这句话表达了作者怎样的情感？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________四、口语交际(5分)学校要举办“家乡的红色故事”宣讲活动，请你以李大钊、刘胡兰等革命先烈（或你了解的吕梁本地革命人物）的事迹为例，写一段简短的发言稿，号召同学们学习革命精神。（要求：语句通顺，有感染力，80字左右。）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、习作(25分)题目一：那一刻，我长大了题目二：记忆深处的_________要求：1.任选一题完成；2.围绕中心意思，写一件成长过程中让你印象深刻的事，把事情的经过写清楚，把受到触动、感到长大的“那一刻”的情形写具体，记录真实感受；3.书写工整，不少于450字；4.文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、基础积累与运用1.糟糕伶俐恐怖疲倦凝视彻底徘徊枯萎2.dàoxuējìngchuī3.山峻岭/竣工/俊俏；书籍/狼藉/成绩（组词合理即可）4.(1)严肃(2)严峻(3)严格(4)严厉5.(1)示例：我们要热爱生活，要珍惜时间，要努力奋斗。(2)父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。(3)土地养育了人。(4)他穿着一件灰色上衣，戴着一顶蓝色帽子。6.(1)良药苦口利于病(2)子欲养而亲不待(3)李星华倒叙李大钊忠于革命事业视死如归（或坚贞不屈等）(4)张思德重于泰山轻于鸿毛(5)孰为汝多知乎二、课内阅读1.人总是要死的，但死的意义有不同。2.为了论证“死的意义有不同”这一观点，使说理更权威，更有说服力。3.“泰山”比喻死得有价值，意义重大；“鸿毛”比喻死得毫无价值，意义轻微。好处：运用对比和比喻，形象鲜明地阐述了两种完全不同性质的死的意义，使抽象的道理具体化，深刻而生动。4.略（围绕“无私奉献、立足本职、服务他人、实现价值”等核心，结合生活实际，言之成理即可）。三、课外阅读1.“我”深夜看到豆腐坊王爷爷夫妇辛勤劳作，为街坊准备新鲜豆腐，从中体会到普通劳动者的坚守与奉献，内心深受感动。2.比喻。生动形象地写出了王爷爷皱纹的深和密，暗示了他长年累月的辛劳，同时将个人与吕梁大地联系起来，赋予