锡林郭勒盟锡林浩特市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

锡林郭勒盟锡林浩特市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）草原上的牧民们shùnjiān（）翻身上马，动作gǎnlǎn（）利落。（2）敖包相会的故事，寄托着人们chúnjié（）而美好的情感。（3）科学研究需要jíqǔ（）前人的智慧，更需要大胆tuīcè（）与实验。（4）蒙古长调曲调yōuyáng（），令人táozuì（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.蒙（měng）古包瞬（shùn）间弗（fó）若之矣B.盘盂（yú）弓缴（zhuó）锲（qì）而不舍C.不屑（xiè）领域（yù）见微知著（zhù）D.拦阻（zǔ）司空见惯（guàn）孰（shóu）为汝多知乎（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.科学家们善于从司空见惯的现象中发现问题。B.面对困难，我们要有无独有偶的决心去克服它。C.他做事总是追根求源，非要弄个明白不可。D.锡林郭勒草原的壮美，让人不禁感叹大自然的鬼斧神工。（3）下列句子所运用的修辞手法，判断不正确的一项是（）A.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了。”——比喻B.“孰为汝多知乎？”——反问C.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。——拟人D.那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。——拟物3.根据课文内容填空。（11分）（1）《学弈》中，描写一人专心致志学习的句子是：“其一人专心致志，___________________。”（2）《两小儿辩日》中，一儿以“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”来证明“_________________”的观点。这个故事让我们明白了___________________________的道理。（3）《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要观点是_____________________________。文中为了证明这个观点，依次列举了__________、__________、__________三个事例。（4）《他们那时候多有趣啊》是一篇__________，作者通过描写未来的学习方式，引发了我们对__________________的思考。4.按要求完成句子练习。（10分）（1）仿照例句，用具体事例说明一个观点。（4分）例：塞罕坝人用几十年的奋斗证明，绿水青山就是金山银山。仿写观点：团结就是力量。仿写：_________________________________________________________________（2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）（2分）_________________________________________________________________（3）风沙进攻的主要方式是。（用上“要么……要么……”连接，使句子更具体）（2分）风沙进攻的主要方式，要么是_________________，要么是___________________。（4）修改病句。（2分）通过这次草原生态研学活动，让我们更加深刻地理解了保护草场的重要性。_________________________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《表里的生物》片段，回答问题。可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己转动，并且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：滴答，滴答……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。一天，我对父亲说：“我爱听这表的声音。”我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了，他说：“只许听，不许动。”停了一会儿，他又添上一句：“小孩儿不许动表。”他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。1.文中画线的句子是对表的__________描写，写出了表声__________和__________的特点。（3分）2.父亲说“只许听，不许动”和“小孩儿不许动表”，对“我”产生了怎样的影响？（3分）_________________________________________________________________3.结合片段，说说“我”是一个怎样的孩子。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合全文，你认为“表里的生物”到底是什么？这个故事给了你什么启发？（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）阅读下面的短文，回答问题。草原上的“治沙愚公”①在锡林郭勒盟浑善达克沙地的边缘，有一位叫巴特尔的老人，人们都称他为草原上的“治沙愚公”。②二十多年前，这里还不是如今我们看到的小绿洲。狂风一起，黄沙漫天，草场退化，牛羊都找不到足够的草吃。巴特尔老人看着祖辈生活的草原被黄沙一点点吞噬，心里像压了一块石头。他下定决心：“我要把沙子赶走，把绿色找回来！”③治沙，谈何容易。第一年春天，巴特尔带着全家人在沙地里种下了几百棵杨树苗。可是，夏天的一场大风，就把树苗连根拔起了一大半。沙子打在脸上生疼，家人的眼神里也有了动摇。巴特尔一言不发，把倒下的树苗一棵棵扶正，重新培土、浇水。他说：“草原上的骏马，不是一天跑出来的；治沙这活儿，就得有骆驼一样的耐心。”④资金不足，他就用最“土”的办法。收集牛羊粪改良沙土，用废弃的草方格（用麦草、稻草在沙地上扎成方格）来固定流沙。没有足够的水，他就挖蓄水坑，收集雨水。他的手，布满老茧和裂口，像是干枯的树皮；他的脸，被风沙和阳光雕刻成古铜色的雕塑。⑤一年，两年，十年……当初嘲笑他“傻”的人，渐渐闭上了嘴。因为人们看到，那一排排小白杨挺直了腰杆，一片片沙蒿、柠条扎下了根，绿色的版图在黄色的沙海中一点点艰难地扩展。鸟飞回来了，野兔、狐狸也出现了踪迹。⑥如今，巴特尔老人守护的这片绿洲已有上千亩。他常常坐在沙丘上，望着眼前摇曳的绿树和远处的草原，目光平静而坚定。他总对来参观学习的年轻人说：“沙子怕树，风怕林。你真心对待草原，草原就会还你一片生机。这件事，我做到了，你们也能，而且必须做下去。”⑦这不是一个关于奇迹的故事，这是一个关于“__________”的故事。每一抹绿色背后，都是无数个像巴特尔一样的草原儿女，用汗水、青春甚至一生，写下的对故乡最深情的告白。1.请根据对全文的理解，将最合适的词语填入第⑦段画横线处。（2分）2.联系上下文，理解句中加点词语的意思。（4分）（1）资金不足，他就用最“土”的办法。“土”在文中的意思是：_________________________________________（2）风沙和阳光雕刻成古铜色的雕塑。“雕刻”一词写出了：_________________________________________3.短文第③段中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________4.请用简洁的语言概括巴特尔老人在治沙过程中克服了哪些困难。（至少写出三点）（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________5.短文结尾说“这不是一个关于奇迹的故事”，为什么？结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：我心中的那一抹亮色提示与要求：亮色，可以是某种美好的品质，一个难忘的瞬间，一个触动你心灵的人，抑或是家乡一种独特的文化、风景。它照亮了你的生活，给了你温暖或力量。请选择一件事或一个人，围绕“亮色”具体写下来。注意内容具体，感情真实，运用本学期学过的描写和表达方法。文中不要出现真实的校名、人名，字数不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）瞬间干练（2）纯洁（3）汲取推测（4）悠扬陶醉2.（1）C（2）B（3）C3.（1）惟弈秋之为听（2）日始出时去人近，而日中时远也（或“我以日始出时去人近，而日中时远也”）知识无穷尽，学习无止境；要善于观察、独立思考等（意思对即可）（3）真理诞生于一百个问号之后（或“只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理”）波义耳发明酸碱试纸魏格纳提出“大陆漂移说”阿瑟林斯基发现睡眠中眼珠转动规律（4）科幻小说（或“科学幻想小说”）现代教育（或“学习方式”“科技与人文”等，意思对即可）4.（1）示例：抗击新冠疫情期间，全国人民万众一心，医护人员逆行出征，社区工作者日夜坚守，证明了团结就是力量。（2）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（3）示例：要么是狂风卷起沙粒袭击要么是推动沙丘缓缓前进（4）删去“通过”或“让”。二、阅读理解（一）课内阅读1.声音（听觉）柔和单调2.父亲的话增添了表的神秘感，更强烈地激发了“我”的好奇心，让“我”产生了表里关着生物的猜想。3.“我”是一个善于观察、充满好奇、富有探究精神（或“爱思考”“想象力丰富”）的孩子。4.表的齿轮等机械装置在运转时发出的声音。启发：我们要保持对世界的好奇心和探究欲，敢于猜想，善于观察和思考。（意思对即可）（二）课外阅读1.坚守/坚持/信念（能体现持之以恒精神的词语均可）2.（1）传统、简陋、因地制宜（或“利用本地现有条件，简单而有效”）。（2）巴特尔老人长期在艰苦环境下劳作，饱经风霜，外貌留下了深刻而坚毅的岁月痕迹。（意思对即可）3.语言描写和神态描写。生动地写出了治沙初期遭遇挫折时