邵阳市新邵县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

邵阳市新邵县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）shūjí（）（2）kǒngbù（）（3）biānpào（）（4）fěicuì（）（5）màiyátáng（）（6）zhǎnlǎn（）（7）suànbàn（）（8）làbāzhōu（）2.选择题。（6分）（1）下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A.腊月（là）细腻（lì）B.汤匙（chí）嘟囔（nang）C.肿胀（zhǒng）沸腾（fó）D.搀扶（chān）唾沫（tuò）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.万像更新截然不同B.张灯结彩随心所欲C.焉知非福轻于洪毛D.无独有偶死得其所（3）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A.学习必须精益求精，囫囵吞枣的态度是不可取的。B.我们校园里的那棵老槐树，看起来司空见惯，却承载着许多同学的童年记忆。C.面对困难，我们要发扬“锲而不舍”的精神，直至成功。D.白水洞风景区山水交融，美不胜收，吸引了许多游客。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿照例句，运用“夸张”的修辞手法写一句话。例：镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨，洒了一地。（2）用合适的关联词语将两句话合并成一句话。我们为新邵的发展感到自豪。我们要努力学习，将来为建设家乡贡献力量。（3）修改病句。（在原句上修改）通过这次“走进白云岩”的研学活动，使我更加深刻地了解了家乡的历史文化。（4）根据情境，写出诗句。毕业在即，同窗六年的好友即将分别，你可以用《长歌行》中的“_____________，_____________”来劝勉他珍惜时间，奋发努力。4.根据课文内容填空。（8分）（1）《那个星期天》记叙了母亲答应带孩子出去玩，但由于_____________而未能兑现承诺的故事，表现了孩子从_____________到_____________的心理变化过程。（2）《为人民服务》是毛泽东同志在_____________追悼会上所作的演讲，文中引用了司马迁的话：“人固有一死，_____________，_____________。”（3）《北京的春节》作者是_____________，课文按_____________顺序，描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《十六年前的回忆》节选在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。……问题：1.选文中画线句子是对父亲的___________描写和___________描写。（2分）2.“父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。”此时父亲心里可能会想些什么？请结合课文内容写一写。（3分）3.文中“一种伟大的力量”指的是什么？从父亲的表现中，你体会到他怎样的品质？（4分）4.李大钊等革命先辈的奋斗，换来了我们今天的幸福生活。作为新邵少年，你认为我们应该如何传承这种精神？（3分）（二）课外阅读（18分）资江情韵我的家乡新邵，有一条美丽的资江穿城而过。资江水，总是那么不急不缓地流淌着。清晨，江面笼罩着一层薄薄的雾，像是给资江披上了一袭轻纱。岸边的柳树对着明镜般的江水梳妆，几只早起的白鹭时而掠过水面，留下圈圈涟漪。傍晚，夕阳的余晖洒在江面上，江水一半被染成了金黄色，一半仍是碧绿碧绿的，真是“半江瑟瑟半江红”。江边的步道上，人们悠闲地散步，谈论着家常，欢声笑语随着江风飘荡。爷爷说，他小时候的资江可热闹了。那时候，江上帆影点点，码头上传来船工们浑厚的号子声。资江水运繁忙，是新邵连接外面世界的纽带。木材、山货从这里运出去，布匹、食盐从这里运进来。如今，一座座大桥飞架南北，交通便利了，但资江的航运功能渐渐淡去，变成了人们休闲观光的好去处。爸爸告诉我，资江也曾受过伤。那些年，两岸建起了不少工厂，污水偷偷排进江里，资江变得浑浊，鱼儿也少了。后来，县里下了大力气治理，关停污染企业，建设污水处理厂，还在两岸植树种草。现在，资江又恢复了清澈的模样，成群的小鱼在清澈的水草间嬉戏。县里还沿江修建了风光带，成了我们晨跑、骑行、赏景的好地方。我爱这条滋养了家乡的资江。它像一位慈祥的母亲，见证着新邵的岁月变迁，承载着一代代新邵人的记忆与希望。它的平静与坚韧，仿佛也在告诉我们：发展不能以牺牲环境为代价，只有人与自然和谐共生，家乡才会越来越美。问题：1.短文从哪几个方面来描写资江？请简要概括。（4分）2.结合上下文，理解下列句子的含义。（4分）（1）资江水，总是那么不急不缓地流淌着。（2）它像一位慈祥的母亲，见证着新邵的岁月变迁。3.短文插入了爷爷和爸爸的话，这样写有什么好处？（4分）4.短文的结尾写道：“发展不能以牺牲环境为代价，只有人与自然和谐共生，家乡才会越来越美。”请联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。（6分）三、语言综合运用（10分）1.口语交际。（4分）县里正在举办“我是家乡推介官”主题活动，请你选择新邵县的一处风景（如白水洞、白云岩、资江风光带等）或一种特产（如猪血丸子、糍粑等），写一段简短的推介词，吸引大家来游玩或品尝。2.综合性学习。（6分）毕业前夕，班级计划制作一本名为《多彩新邵·我们的记忆》的纪念册，记录小学六年与家乡共同成长的足迹。纪念册计划设置“家乡味道”、“家乡美景”、“家乡新貌”、“家乡文化”等栏目。（1）请你为“家乡新貌”栏目撰写一段简短的前言（80字左右）。（3分）（2）请你为纪念册的“家乡文化”栏目推荐一项可以收录的内容（如地方戏曲、民间传说、传统手工艺、节庆习俗等），并说明推荐理由。（3分）四、习作（30分）题目：家乡的________节提示与要求：家乡的传统节日或现代节日总是给我们留下深刻的印象，如春节、端午、中秋，或是新邵特有的民俗活动日。请选择你印象最深的一个节日，将题目补充完整，写一篇记叙文。注意把节日中看到的、听到的、做到的、想到的内容写具体，写出节日的特点和氛围，并融入自己的真情实感。不少于450字。参考答案一、基础知识积累与运用（30分）1.（8分，每词1分）（1）书籍（2）恐怖（3）鞭炮（4）翡翠（5）麦芽糖（6）展览（7）蒜瓣（8）腊八粥2.（6分，每题2分）（1）D（2）B（3）B3.（8分，每题2分）（1）示例：他饿得前胸贴后背，能吃下一头牛。（2）示例：我们不仅为新邵的发展感到自豪，还要努力学习，将来为建设家乡贡献力量。（3）删去“通过”或“使”。（4）少壮不努力，老大徒伤悲。4.（8分，每空1分）（1）家务繁忙期待失望（2）张思德或重于泰山或轻于鸿毛（3）老舍时间二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）外貌神态2.（3分）示例：父亲可能在想：孩子们，不要怕，父亲做的一切都是为了革命事业，为了光明的未来。你们要坚强，要相信胜利终将到来。3.（4分）指的是父亲对革命事业的坚定信心。（2分）体会到他忠于革命、坚贞不屈、视死如归的伟大品质。（2分）4.（3分）示例：我们要珍惜来之不易的幸福生活，努力学习科学文化知识，继承先辈们坚定的信念和不屈的精神，从身边小事做起，关心家乡建设，争做有理想、有本领、有担当的新时代好少年。（二）课外阅读（18分）1.（4分）从资江的景色之美（自然风光）、资江的历史作用（航运纽带）、资江的环境变迁（治理保护）以及资江对家乡的意义四个方面来描写。2.（4分，每题2分）（1）既写出了资江水流平缓的自然特点，也隐喻了家乡人民从容、平和的生活态度。（2）运用比喻，生动形象地写出了资江对家乡的滋养和哺育，以及它作为历史见证者的角色。3.（4分）通过爷爷的话交代了资江过去的热闹与作用（历史），通过爸爸的话讲述了资江经历的污染与治理（变迁），使内容更丰富、真实，增强了文章的层次感和说服力，也体现了资江与几代人的生活紧密相连。4.（6分）观点明确，联系实际，言之成理即可。示例：这句话告诉我们，发展经济不能破坏环境。就像我们新邵，曾经因为发展工业导致资江污染，后来通过治理才重现清澈。我们生活中要节约资源、垃圾分类、爱护花草树木，这样才能让家乡的天更蓝、水更清、景更美，实现可持续发展。三、语言综合运用（10分）1.（4分）推介词要求对象明确，特点突出，语句通顺，有感染力。示例（推介白水洞）：欢迎来到“神奇山水”白水洞！这里有飞流直下的瀑布，有幽深神秘的溶洞，有清澈见底的溪流。你可以徒步感受大自然的鬼斧神工，聆听鸟语泉声，是休闲度假的绝佳去处。美丽新邵，白水洞等你来探秘！2.（6分）（1）（3分）前言要求紧扣“家乡新貌”，语言简洁流畅，有感染力。示例：翻开这一页，映入眼帘的是日新月异的家乡图景。宽阔的马路、林立的楼宇、美丽的公园、繁荣的商圈……新邵正以蓬勃的姿态向前奔跑。这里记录着变迁，更承载着我们对未来的无限憧憬。（2）（3分）推荐内容明确，理由充分。示例：我推荐收录“新邵手打糍粑”这项传统技艺。因为打糍粑不仅是制作美食的过程，更是一项热闹的集体活动，体现了乡亲们团结协作、分享快乐