上饶市铅山县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

上饶市铅山县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。(8分)铅山的春天，山河秀丽。信江碧波dàngyàng（），葛仙山上云雾liáorào（）。我们不必nàihé（）时光流逝，要珍惜当下，避免日后的chánghuǐ（）。鹅湖书院里仿佛还回荡着先贤们jiàohuì（）弟子的声音，那是一种令人sùránqǐjìng（）的力量。学习时，我们应心无pángwù（），深入tànjiū（），才能有所成就。2.选择题。(6分)(1)下列加点字读音完全正确的一项是（）A.鸿鹄（hào）钵盂（bō）蝎子（xiē）B.弗若（fú）教诲（huǐ）沧沧凉凉（cāng）C.弓缴（zhuó）辩斗（dòu）盘盂（yú）D.汝辈（rǔ）惟妙惟肖（xiāo）锲而不舍（qì）(2)下列词语书写全部正确的一项是（）A.领域清脆司空见贯B.恐怖玻璃专心致志C.蟋蟀洪亮追根求原D.事例齿轮见微知箸(3)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.学习如同逆水行舟，不进则退，我们必须有锲而不舍的精神。B.他说话总喜欢引经据典，显得无所不知。C.老师对我们的关怀真是无微不至。D.这篇作文的观点真是不可思议，让人耳目一新。3.根据课文内容及要求完成练习。(12分)(1)日初出大如车盖，及日中则如盘盂，_____________________？(2)使弈秋诲二人弈，其一人_____________________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，_____________________。(3)《学弈》一文告诉我们：_____________________。(4)苟利于民，_____________________；苟周于事，_____________________。（《淮南子》）(5)我们常用“_____________________，更有早行人”来劝诫自己不要满足于现状，要积极进取；当同学沉迷游戏，浪费光阴时，我们可以用《长歌行》中的“_____________________，_____________________”来劝勉他。4.按要求写句子。(9分)(1)用“新鲜”的不同意思造句。（4分）①（空气经常流通，不含杂类气体）：_________________________________________②（稀罕的，新奇的）：_____________________________________________________(2)仿写：善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。（3分）善于观察生活的人，却从中_____________________，_____________________，_____________________。(3)我们的家乡铅山正在创建文明城市，请你为家乡写一条宣传标语。（要求：语言简洁，至少使用一种修辞手法）（2分）___________________________________________________________________二、阅读理解与感悟（35分）(一)课内阅读（15分）阅读《两小儿辩日》片段，完成练习。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”5.解释文中加点的词。（4分）故：______________决：______________孰：______________汝：______________6.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）我以日始出时去人近，而日中时远也。___________________________________________________________________（2）孰为汝多知乎？___________________________________________________________________7.两个小孩各是根据什么现象得出自己的结论的？请分别概括。（4分）第一个小孩：_________________________________________________________第二个小孩：_________________________________________________________8.从这个故事中，你得到了哪些启示？（至少两点）（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读（20分）阅读下文，完成练习。铅山连四纸①我的家乡铅山，有一种闻名遐迩的宝贝——连四纸。它薄如蝉翼，韧如丝绢，白似初雪，素有“寿纸千年”的美誉。②走进鹅湖镇的手工作坊，连四纸的制作过程便徐徐展现在眼前。这可不是一件简单的事，它需要经过整整七十二道工序！从嫩竹的砍伐、浸泡、发酵，到打浆、抄纸、焙干，每一步都凝聚着匠人的心血与智慧。其中，“抄纸”是关键。匠人手持竹帘，探入纸浆池中，手腕轻轻一抖、一荡、一抬，动作行云流水。那竹帘上便均匀地附着了一层薄薄的纸浆。水的深浅、手腕的力道、抬帘的角度，稍有差池，纸的厚薄便不均匀。这全靠师傅日积月累的经验，是机器难以替代的。③听老师傅说，连四纸的辉煌与辛弃疾还有一段渊源呢。南宋时，大词人辛弃疾曾寓居铅山。他不仅爱这里的青山绿水，也极爱这莹洁如玉的连四纸。他的许多词作草稿，据说就是用连四纸书写的。纸的绵韧，仿佛承载了他报国无门的沉郁与豪放不羁的才情。明清时期，连四纸更是被定为宫廷御用纸，用于印制典籍、文书，可见其品质之高贵。④然而，随着现代工业造纸的冲击，手工连四纸一度式微，懂得全套工艺的老师傅越来越少。近年来，家乡的人们意识到了这份文化遗产的珍贵，开始大力保护和传承。古老的作坊里又响起了抄纸的水声，年轻人也愿意回来学习这门古老的手艺。连四纸，这张“活着的”古纸，正承载着历史的记忆与文化的基因，在新的时代焕发出别样的生机。⑤抚摸着光滑细腻的连四纸，我仿佛触摸到了家乡的脉搏。它不仅仅是一张纸，更是一部写在时光里的书，记录着铅山的山水、人文与工匠精神。9.联系上下文，解释词语。（2分）闻名遐迩：_________________________________________________________式微：_____________________________________________________________10.文章第②段主要介绍了什么？请简要概括。（3分）___________________________________________________________________11.仔细阅读第②段画线的句子，这句话主要运用了________描写，生动形象地写出了匠人抄纸时动作的________，从中可以感受到他们________。（4分）12.文章第③段提到辛弃疾和明清宫廷，有什么作用？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________13.文章结尾说连四纸“是一部写在时光里的书”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________14.你的家乡铅山还有哪些值得骄傲的文化遗产或特色风物？请举一例，并简要说明。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作与表达（30分）15.题目：那一刻，我明白了__________提示与要求：六年的小学生活中，总有一些瞬间让我们成长，让我们对某句话、某个道理、某种情感有了真切的体会。也许是在解开一道难题之后，也许是在与同学发生矛盾又和好之时，也许是在了解了家乡某段历史或某位名人之后……请先将题目补充完整，然后围绕中心，选择一件具体的事例，把“那一刻”的情景和你的感悟写清楚，表达真情实感。文中不要出现真实的人名、校名，字数不少于450字。上饶市铅山县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案一、基础知识与积累（35分）1.荡漾缭绕奈何长悔教诲肃然起敬旁骛探究（每字0.5分）2.(1)C(2)B(3)D（每题2分）3.(1)此不为远者小而近者大乎(2)专心致志思援弓缴而射之(3)学习必须专心致志，不可三心二意（意思对即可）(4)不必法古不必循旧(5)莫道君行早少壮不努力老大徒伤悲（每空1分，错别字酌情扣分）4.(1)①示例：雨后的山林，空气格外新鲜。②示例：我第一次来到海边，觉得一切都那么新鲜。（每句2分，符合语境即可）(2)示例：有所感悟，有所收获，有所成长。（结构相似，语意连贯即可，3分）(3)示例：信江河畔文明风，鹅湖山下和谐景。（紧扣主题，运用对偶，简洁明了即可，2分）二、阅读理解与感悟（35分）(一)课内阅读（15分）5.故：原因。决：判断。孰：谁。汝：你。（每词1分）6.(1)我认为太阳刚升起时离人近，而正午时离人远。（2分）(2)谁说你知识渊博呢？（2分）7.第一个小孩：根据太阳早晨看起来大、中午看起来小的视觉现象。（2分）第二个小孩：根据太阳早晨感觉凉、中午感觉热的温度现象。（2分）8.示例：①知识是无穷尽的，即使学识渊博的人也有不懂的地方。②要敢于独立思考，大胆质疑。③看问题角度不同，结论可能不同。（答出两点，意思对即可，3分）(二)课外阅读（20分）9.闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。式微：指事物由兴盛而衰落。（每词1分）10.主要介绍了连四纸制作工艺的复杂，特别是关键工序“抄纸”的精湛技艺。（意思对即可，3分）11.动作（1分）娴熟/流畅（1分）技艺的高超/工作的专注与匠心（2分，意思对即可）12.①丰富了文章内容，增添了文化内涵和历史厚重感。②通过名人典故和历史地位，具体有力地说明了连四纸品质优异、历史悠久、文化价值高。（每点2分，意思对即可）13.连四纸的