九年级体育 第14周 第28次课教学设计

九年级体育第14周第28次课教学设计主备人Xx备课成员魏老师设计思路本节课为九年级体育第14周第28次课，以“篮球基本技术”为主题，结合课本内容，设计了一系列实践性强的教学活动。通过讲解篮球基本技术动作要领，引导学生进行实践操作，提高学生的篮球技能和团队协作能力。同时，注重培养学生的体育精神和团队意识，使学生在体育锻炼中享受快乐，增强体质。核心素养目标分析教学难点与重点1.教学重点，

①正确掌握篮球基本技术动作要领，如运球、传球、投篮等；

②能够在实战中灵活运用所学技术，提高篮球技能；

③培养学生团队协作意识，学会与他人配合完成战术任务。

2.教学难点，

①篮球基本技术动作的协调性与准确性，尤其是在快速移动中的技术运用；

②在对抗条件下保持技术动作的稳定性，提高实战效果；

③学生在团队合作中如何根据不同角色和位置调整自己的技术和战术。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-硬件资源：篮球场、篮球、球架、秒表、标志碟

-课程平台：学校体育教学管理系统

-信息化资源：篮球技术视频、篮球比赛直播片段

-教学手段：多媒体教学设备、篮球教学软件、示范与纠正动作视频Xx教学流程1.导入新课

详细内容：教师首先通过展示篮球明星比赛视频片段，激发学生的学习兴趣。接着，教师简要介绍篮球运动的历史和发展，强调篮球运动对身体素质和团队协作能力的要求。最后，教师提出本节课的学习目标，即掌握篮球基本技术动作，提高实战能力。

2.新课讲授

详细内容：

a.运球技术讲解：教师示范并讲解运球的基本动作要领，包括手型、步伐和球的落点等，强调动作的协调性和稳定性。

b.传球技术讲解：教师演示并讲解传球的基本技巧，如双手胸前传球、单手肩上传球等，强调传球的力量和准确性。

c.投篮技术讲解：教师示范并讲解投篮的基本姿势和动作，包括投篮手型、投篮点和投篮节奏等，强调投篮的稳定性和准确性。

3.实践活动

详细内容：

a.运球练习：学生在教师指导下进行运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

b.传球练习：学生分组进行传球练习，教师观察并指导，确保传球动作的准确性和团队协作。

c.投篮练习：学生进行投篮练习，教师根据学生的投篮姿势和动作进行个别指导，提高投篮命中率。

4.学生小组讨论

三方面内容举例回答：

a.如何提高运球技术的协调性和准确性？回答：通过反复练习，掌握正确的运球动作要领，提高手眼协调能力。

b.在传球过程中，如何保持传球的力量和准确性？回答：注意传球时的手臂姿势和用力方向，确保传球的力量适中且准确。

c.如何在实战中灵活运用所学技术？回答：通过模拟比赛场景，让学生在实际对抗中运用所学技术，提高实战能力。

5.总结回顾

内容：教师对本节课的学习内容进行总结，强调篮球基本技术的重要性，鼓励学生在课后继续练习。同时，教师针对本节课的重难点进行讲解，如运球技术的协调性与准确性、传球的力量和准确性等，并结合实际案例进行分析。

教学流程具体安排如下：

|时间（分钟）|教学环节|详细内容|

|--------------|----------------|----------------------------------------------------------------|

|5|导入新课|通过视频展示和简短介绍，激发学生学习兴趣，提出学习目标。|

|10|新课讲授|讲解运球、传球、投篮的基本技术动作要领。|

|15|实践活动|学生进行运球、传球、投篮的练习，教师巡回指导。|

|10|小组讨论|学生分组讨论如何提高篮球技术，教师引导回答。|

|5|总结回顾|教师总结本节课内容，强调重难点，鼓励学生课后练习。|

|总计：45分钟|||Xx教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及不同时期的重要比赛和人物，帮助学生了解篮球文化的丰富性。

-篮球规则解析：详细讲解篮球比赛的规则，包括犯规、违例、得分方式等，帮助学生更好地理解篮球比赛。

-篮球技术发展：介绍篮球运动中各种技术动作的发展历程，如运球、传球、投篮等，让学生了解技术的演变和进步。

-篮球战术体系：介绍篮球比赛中常见的战术体系，如人盯人、区域联防等，帮助学生了解战术在比赛中的作用。

2.拓展建议：

-观看篮球比赛：推荐学生观看国内外高水平篮球比赛，如NBA、CBA等，通过实战学习篮球技巧和战术。

-参加篮球俱乐部或校队：鼓励学生加入篮球俱乐部或校队，在团队训练和比赛中提高篮球技能。

-阅读篮球书籍：推荐一些篮球技巧、战术分析以及篮球文化的书籍，如《篮球训练指南》、《篮球战术解析》等。

-进行篮球知识竞赛：组织篮球知识竞赛，提高学生对篮球知识的兴趣和掌握程度。

-自主练习篮球技术：鼓励学生在课余时间自主练习篮球技术，如运球、投篮、防守等，提高技能水平。

-研究篮球明星：选择一位篮球明星，研究其技术特点、比赛风格和成长经历，从中学习篮球精神和成功秘诀。

-参与篮球公益活动：鼓励学生参与篮球公益活动，如支教、义赛等，传播篮球文化，提升社会责任感。

-学习篮球相关学科知识：如体育心理学、运动生理学等，帮助学生更全面地了解篮球运动。Xx教学反思与总结这节课下来，我觉得挺有收获的。首先，在教学方法上，我尝试了多种教学手段，比如通过视频展示篮球明星的比赛，让学生直观地感受到篮球的魅力，激发了他们的学习兴趣。在讲解技术动作时，我采用了示范和分解动作的方式，让学生更容易理解和模仿。

不过，我也发现了一些不足。比如，在实践活动环节，我发现部分学生对于运球、传球、投篮等基本技术的掌握还不够熟练，这说明我在教学过程中可能没有给予足够的个别指导。另外，学生在小组讨论时，有些回答不够深入，这可能是因为我对讨论环节的引导不够到位。

在教学总结方面，我觉得学生们在知识、技能和情感态度方面都有所收获。他们在篮球基本技术动作的掌握上有了明显的进步，比如运球时的稳定性、传球时的准确性等。在情感态度上，学生们对篮球运动的兴趣更加浓厚，团队协作意识也有所提高。

针对这些问题，我提出以下改进措施和建议：

1.在实践活动环节，我将增加个别指导的时间，针对每个学生的具体问题进行针对性训练。

2.在小组讨论环节，我会更加注重引导，提出更具启发性的问题，鼓励学生深入思考。

3.对于篮球基本技术的教学，我会采用更加多样化的教学方法，如游戏化教学、竞赛教学等，以提高学生的学习兴趣和参与度。Xx课后作业1.实践作业：

-作业内容：课后自主练习运球、传球、投篮等篮球基本技术，每组动作练习5分钟，记录练习次数和成功次数。

-答案示例：学生小王在课后练习了运球技术，连续练习10分钟，成功次数为40次。

2.思考作业：

-作业内容：思考在篮球比赛中，如何根据队友和对手的位置调整自己的传球路线。

-答案示例：学生在比赛中应该根据队友的位置和对手的防守情况，选择合适的传球时机和路线，以减少被对方防守的几率。

3.观察作业：

-作业内容：观看一场篮球比赛，分析其中一次精彩的进攻配合，总结配合的关键点。

-答案示例：在观看比赛后，学生小李总结出精彩的进攻配合通常需要快速传球、默契的挡拆和合理的跑位。

4.实验作业：

-作业内容：设计一个小型篮球比赛规则，并组织同学进行实战演练。

-答案示例：学生小张设计了一个三人制篮球比赛规则，规定每队必须在篮下进行至少5次传接球才能得分。

5.写作作业：

-作业内容：写一篇关于篮球精神的小作文，结合个人经历或篮球比赛中的感人瞬间进行阐述。

-答案示例：学生小陈在作文中描述了在一次篮球比赛中，队友之间互相鼓励、共同奋斗的场景，表达了对篮球精神的理解和感悟。Xx教学评价1.课堂评价：

在课堂上，我将通过提问、观察和测试等方式，实时了解学生的学习情况。提问环节将设计一些基础知识和技巧运用的问题，如“请说出篮球运球的基本动作要领”或“如何在比赛中进行有效传球”。通过学生的回答，我可以判断他们对知识的掌握程度。观察方面，我会注意学生在实践活动中的动作规范性和熟练度，以及他们在团队协作中的表现。此外，我还将进行一些简单的技能测试，如运球速度、投篮准确性等，以便对学生技能水平有一个直观的了解。对于发现的问题，我将及时进行个别辅导和纠正。

2.作业评价：

对于学生的课