通辽市奈曼旗2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

通辽市奈曼旗2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）（1）yōurán（）（2）zìháo（）（3）míngmèi（）（4）qīngtíng（）（5）mànbù（）（6）yǎnzòu（）（7）fánmáng（）（8）huīfù（）2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）（1）提供（gōnggòng）（2）负荷（héhè）（3）模样（mómú）（4）悄无声息（qiāoqiǎo）3.辨字组词。（6分）晰（）蹄（）骏（）淅（）啼（）俊（）4.补全下列词语，并按要求完成练习。（8分）（1）心（）神（）（2）夜以（）日（3）无边无（）（4）一（）千里（5）描写草原辽阔的词语是：_________、_________。（填序号）（6）请你用词语（1）写一句话：________________________________________________________5.根据课文内容及奈曼旗地域特色填空。（9分）（1）《牧场之国》一文中，荷兰是________之国，________之国，也是________之国。（2）《威尼斯的小艇》通过介绍小艇的________、船夫的________以及小艇的________，展示了这座水上城市的独特风情。（3）我们的家乡奈曼旗位于科尔沁草原腹地，这里既有“风吹草低见牛羊”的壮美，也有________（填写一处你知道的奈曼旗自然或人文景观，如：宝古图沙漠）的独特景观。每当那达慕大会举行时，________、________、摔跤等传统活动精彩纷呈。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《乡村四月》片段，回答问题。绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。1.这首诗的作者是______代诗人______。（2分）2.解释下列词语的意思。（4分）山原：_____________________才了：_____________________3.诗中“______”、“______”这两个颜色词勾勒出乡村四月鲜明的视觉画面。“______”一词则从听觉上描绘了细雨蒙蒙的意境。（3分）4.诗的后两句写出了乡村四月怎样的景象？表达了作者怎样的情感？（4分）________________________________________________________________________________________5.结合奈曼旗春季农忙的实际情况，你能联想到哪些类似的劳动场景？请简要写出一项。（2分）________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）草原深处的马鞍在我的故乡奈曼旗，几乎每个蒙古族汉子都有一副心爱的马鞍。它不仅是骑乘的工具，更像是一位沉默的伙伴，承载着草原人的记忆与荣光。爷爷的马鞍是最老的，鞍桥（鞍子前部高起的部分）上的红漆已经斑驳，露出了木头原本的纹理。皮质的鞍鞯（jiān）被岁月磨得发亮，像涂了一层油。爷爷说，这副鞍子跟着他参加过无数次那达慕大会的马术比赛，也曾在暴风雪中驮着他寻找走失的羊群。每一次抚摸那些磨损的痕迹，他都能讲出一段故事。阿爸的马鞍则不同，它更轻便、实用。阿爸是草原上的兽医，他的马鞍一侧总是挂着一个鼓鼓的皮囊，里面装着给牲畜看病的工具和药品。这副马鞍跟着他走遍了草原的每一个角落，在无数个深夜里为生病的牛马带去希望。我的马鞍是去年生日时爷爷和阿爸一起送给我的。它小巧、崭新，闪着皮革好闻的味道。鞍桥上刻着我的蒙古语名字，寓意“像小马驹一样健康快乐”。虽然我现在还不能像他们那样纵马驰骋，但每当我坐在上面，由阿爸牵着马在草地上慢慢走时，我就觉得自己正一点点地，走进这片草原辽阔的怀抱里。马鞍在变，草原上的生活也在变。摩托车、汽车越来越多，但马鞍从未被真正取代。因为在草原人心里，它不只是物件，它是血脉里流淌的对马背的眷恋，是______，是______。1.根据短文内容填空。（4分）爷爷的马鞍特点是______，承载着______的记忆；阿爸的马鞍特点是______，是______的工具。2.联系上下文，理解词语的意思。（2分）斑驳：________________________________________________________________3.短文写了哪几副马鞍？它们各自的主人分别是谁？（3分）________________________________________________________________________________________4.请将最后一段的横线补充完整，使句子符合文章的中心思想。（2分）因为在草原人心里，它不只是物件，它是血脉里流淌的对马背的眷恋，是____________________，是____________________。5.文章通过描写三代人不同的马鞍，想表达怎样的情感？请结合短文内容谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________________________________三、写作（35分）题目：家乡的________提示与要求：家乡是我们最熟悉的地方。它可能像《牧场之国》那样辽阔宁静，也可能像《威尼斯的小艇》那样独具风情。请选择家乡奈曼旗的一处景色（如：草原、沙漠、怪柳林、孟家段水库等）、一种风俗（如：那达慕、祭敖包等）或一种令你印象深刻的事物（如：奶豆腐、炒米、马头琴声等）来写。1.将题目补充完整。2.学习本单元课文抓住特点进行描写的方法，写出你眼中的家乡特色。3.内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.（8分，每词1分）悠然自豪明媚蜻蜓漫步演奏繁忙恢复2.（4分，每空1分）（1）gōng（2）hè（3）mú（4）qiǎo3.（6分，每组1分）示例：清晰马蹄骏马淅沥啼叫俊俏4.（8分）（1）旷怡（2）继（3）际（4）碧（每空0.5分，共2分）（5）（3）（4）（共2分）（6）示例：站在辽阔的奈曼草原上，我感到心旷神怡。（2分，句子通顺合理即可）5.（9分，每空1分）（1）水花牧场（2）样子驾驶技术重要作用（3）示例：宝古图沙漠赛马射箭（后三空符合奈曼旗实际即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）宋翁卷2.（4分）山原：山陵和原野。才了：刚刚结束。3.（3分）绿白雨如烟4.（4分）写出了乡村四月农事繁忙、农民辛勤劳作的景象（2分）。表达了作者对乡村生活的热爱和对劳动人民的赞美之情（2分）。5.（2分）示例：奈曼旗春季农民伯伯忙着播种玉米、高粱，或者牧民们接羔保育的场景。（符合本地春季农忙实际即可）（二）课外阅读（15分）1.（4分，每空1分）古老斑驳、承载着比赛和放牧轻便实用、是出诊行医2.（2分）指一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。文中指爷爷马鞍上的红漆脱落，颜色不匀。3.（3分）写了三副马鞍。分别是爷爷的、阿爸的和“我”的。