随州市曾都区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

随州市曾都区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）随州是炎帝故里，每年农历四月廿六，这里都会举行盛大的jìdiǎn（），表达对先祖的jìngyǎng（）。（2）曾都区洛阳镇的千年银杏谷，每到深秋，一片cànlàn（）的金黄，mírén（）的景象吸引着八方游客。（3）我们学习时要全神guànzhù（），不能píjuàn（），这样才能qīnɡxī（）地掌握知识，jíqǔ（）成功。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.埋（mán）怨漩涡（wō）B.歼（qiān）灭阻挠（náo）C.追悼（diào）粗糙（cāo）D.聆（líng）听拘束（sù）（2）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.编钟演奏的乐曲，听起来别出心裁，令人沉醉。B.面对难题，他总能斩钉截铁地提出自己的见解。C.古银杏群历经千年风雨，依然威风凛凛，枝繁叶茂。D.老师们为了我们的成长呕心沥血，我们永远感激。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过参观炎帝神农故里，使我更加了解了中华文明的起源。B.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。C.家乡随州不仅风景优美，而且文化底蕴深厚。D.我们讨论并听取了校长关于弘扬编钟文化的报告。3.根据课文内容及积累填空。（12分）（1）《为人民服务》一文中，毛泽东同志引用司马迁的话“人固有一死，____________________，____________________”来说明死的意义不同。（2）《十六年前的回忆》让我们看到了李大钊同志____________________、____________________的革命精神。（3）古诗词中蕴含着深刻的哲理。《游园不值》中“____________________，一枝红杏出墙来”告诉我们新生事物是难以禁锢的；《竹石》中“千磨万击还坚劲，____________________”赞颂了坚韧不拔的品格。（4）即将毕业，我们用杜甫《春夜喜雨》中的诗句“____________________，____________________”来赞美老师对我们潜移默化的教育。4.按要求写句子。（9分）（1）仿写句子，写出“忙”的情景。例：镇上的人排着队来到萨契尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨，洒了一地。放学铃声一响，同学们____________________。（写出“忙”着回家的情景）（2）用恰当的关联词，将下面两句话合并成一句。随州编钟是世界音乐史上的奇迹。我们要保护好这份珍贵的文化遗产。（3）修改下面的句子。（用修改符号在原句上修改，共两处错误）在“编钟艺术节”的表演中，同学们演唱了歌曲和《采蘑菇的小姑娘》等精彩节目。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《文言文二则》节选弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。5.解释下列加点的字。（4分）（1）通国之善弈者也________（2）使弈秋诲二人弈________（3）思援弓缴而射之________（4）弗若之矣________6.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）惟弈秋之为听。7.文中两个学弈的人表现有何不同？结果怎样？（用原文词语回答）（4分）表现：一人“____________________”，一人“____________________”。结果：“____________________”。8.这个故事告诉我们什么道理？请联系自己的学习实际，简要谈谈。（3分）（二）课外阅读（16分）悠悠编钟情①我的家乡随州，是编钟的故乡。1978年，曾侯乙编钟在这里出土，震惊了世界。这套两千四百多年前的乐器，音域宽广，音色优美，能演奏复杂的乐曲，被誉为“古代世界的第八大奇迹”。②走进随州市博物馆，编钟静静地陈列着。它由六十五件青铜钟组成，分三层八组悬挂在巨大的钟架上。钟体上刻着精美的花纹和古老的铭文，仿佛在诉说着历史的沧桑。每次看到它，我的心中都充满自豪。③听馆长伯伯说，编钟的铸造技艺极其高超，它采用“一钟双音”的设计，敲击钟体不同的部位，能发出两个不同的乐音，这在当时是世界领先的。古人的智慧，真是令人惊叹！④如今，编钟不再是沉睡的文物。随州成立了编钟乐团，让古老的编钟“活”了起来。当演奏者们用仿制的编钟敲响《东方红》《楚殇》时，那浑厚悠扬的钟声，穿越时空，回荡在展厅里，也回荡在每个随州人的心间。它不仅是我们的文化瑰宝，更成为了连接过去与现在、家乡与世界的桥梁。⑤作为随州的小学生，我们学习编钟的历史，传唱编钟的乐曲。我想，这就是对传统文化最好的继承吧。让编钟的钟声，永远响彻在故乡的土地上。9.联系上下文，解释词语。（2分）瑰宝：____________________________________________________________________10.简要概括第②自然段的主要内容。（3分）11.为什么说编钟的铸造技艺“极其高超”？请根据第③自然段简要回答。（3分）12.第④自然段中，让编钟“活”了起来是什么意思？这有什么意义？（4分）13.文章表达了作者怎样的思想感情？请结合文章内容谈谈你的理解。（4分）三、习作天地（35分）14.题目：家乡的______节提示与要求：我们的家乡随州，有炎帝神农生辰祭典、编钟艺术节、银杏文化旅游节……这些节日或活动承载着我们的文化与记忆。请选择你熟悉或参与过的一个节日（或活动），把题目补充完整，写一篇作文。可以写节日的热闹场面，可以写活动中印象深刻的人和事，也可以写你的感受与收获。内容要具体，感情要真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）祭奠敬仰（2）灿烂迷人（3）贯注疲倦清晰汲取2.（1）A（2）C（3）C3.（1）或重于泰山或轻于鸿毛（2）忠于革命坚贞不屈（意思对即可）（3）春色满园关不住任尔东西南北风（4）随风潜入夜润物细无声4.（1）示例：就像出笼的小鸟，飞快地收拾好书包，争先恐后地涌出教室，走廊里顿时响起一片急促的脚步声和欢快的谈笑声。（2）因为随州编钟是世界音乐史上的奇迹，所以我们要保护好这份珍贵的文化遗产。（3）在“编钟艺术节”的表演中，同学们表演了歌唱和《采蘑菇的小姑娘》等精彩节目。（或：删去“歌曲和”）二、阅读理解（一）5.（1）全，整个（2）教导（3）引，拉（4）不如6.只听弈秋的教导。7.表现：专心致志一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之结果：弗若之矣8.道理：学习必须专心致志，不可三心二意。联系实际：略（能结合“专心学习”谈即可）（二）9.瑰宝：指特别珍贵、值得珍惜的事物。文中指编钟是随州珍贵的历史文化遗产。10.主要介绍了曾侯乙编钟在博物馆中的陈列样貌、构成以及给作者带来的自豪感。11.因为它采用“一钟双音”的设计，敲击不同部位能发出两个不同的乐音，这在当时是世界领先的。12.意思：通过成立编钟乐团，用仿制编钟进行演奏，让古老的文物在现代社会发出声音，被更多人