昌都地区贡觉县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

昌都地区贡觉县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）贡觉的清晨，雾气lǒngzhào（）着山谷，远处传来牧民的hūhuàn（）。（2）爷爷是制作tāngcí（）的高手，他手中的泥土仿佛被fùyǔ（）了生命。（3）我们应当chóngshàng（）科学，反对míxìn（）。（4）藏族同胞qínjiǎn（）的品质和jiānrèn（）的意志值得学习。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）（1）下列加点字注音完全正确的一项是（）A.獠牙（liáo）祭奠（diàn）瞻仰（zhān）B.搀扶（chān）收敛（liǎn）坚劲（jìn）C.涔涔（cén）窈窕（tiǎo）涕泪（tì）D.缰绳（jiāng）抽噎（yē）青稞（guǒ）（2）下列词语中没有错别字的一项是（）A.司空见贯无独有偶见微知著B.万象更新翻箱倒柜乌和之众C.精兵简政死得其所热泪盈眶D.奄奄一息赴汤蹈火声泪具下（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.扎西叔叔在赛马会上夺得第一名，真是技高一筹。B.面对困难，我们绝不能胡思乱想，而要积极寻找解决办法。C.卓玛奶奶讲述的藏族传说娓娓动听，吸引了所有孩子。D.在高原上修建公路的工人们，具有粉身碎骨也在所不惜的奉献精神。（4）下列句子没有语病的一项是（）A.通过学习《藏戏》这篇课文，使我对藏族传统文化有了更深的了解。B.能否养成良好的学习习惯，是取得好成绩的关键。C.贡觉县举办的“望果节”活动，大约有近千名群众参加。D.我们不仅要学习知识，更要培养解决问题的能力。（5）下列说法不正确的一项是（）A.《匆匆》一文表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。B.《那个星期天》的作者是史铁生，文章刻画了母亲从早到晚忙碌的身影。C.《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲。D.《金色的鱼钩》歌颂了老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。3.根据课文内容及积累填空。（12分）（1）________________，任尔东西南北风。（《竹石》）（2）《十五夜望月》中委婉表达思念之情的诗句是：________________，________________。（3）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，________________，________________。”（4）《腊八粥》一课主要写了________和________两件事，其中对________的描写最详细，让我们感受到腊八粥的香甜诱人。（5）藏族英雄史诗《格萨尔王传》是宝贵的文化遗产，我知道其中的一个故事是：________________。4.按要求写句子。（5分）（1）仿照例句，运用外貌描写刻画一个你熟悉的人物。例：父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。__________________________________________________________________（2）用恰当的关联词语，将下面两句话合并成一句。高原的天气变化多端。进山采挖虫草的村民们需要做好充分的准备。__________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《北京的春节》（节选）孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺和成的……孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。……腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。在老年间，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿，鞭炮就响起来，人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化，美其名曰送灶王上天。在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉帝报告家中的坏事了。现在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。1.选文主要写了孩子们准备过年时做的三件事：________、________、________。（3分）2.“腊月二十三过小年，差不多就是过春节的‘彩排’。”这句话运用了________的修辞手法，生动形象地说明了________________________。（4分）3.为什么过去人们要用糖粘住灶王的嘴？现在的糖有什么不同的意义？（4分）4.请你结合我们贡觉县过藏历新年的习俗，仿照选文的写法，写一写我们过年前要做的一件“大事”。（不少于30字）（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）高原上的“雪莲花”在海拔4000多米的贡觉县某乡村小学，有一位叫格桑的老师，她已经在这里教了二十多年书。学校不大，学生来自周边好几个牧区。冬天，这里寒风凛冽，雪花常常飘进没有玻璃的窗户；夏天，烈日当空，教室里又闷热难耐。但格桑老师从未抱怨过。最让格桑老师牵挂的，是那些住在更偏远山沟里的孩子们。有些孩子的家到学校，要翻过两座山，蹚过一条小河。每逢雨季，小河就会涨水，成为孩子们上学路上最大的障碍。于是，格桑老师做了一个决定——每天提前一个小时出发，绕到河的上游，那里有一座年代久远的吊桥，虽然破旧，但还能过人。她就站在桥的这一头，迎接每一个孩子，牵着他们的手，一个一个安全地走过摇摇晃晃的桥。日复一日，年复一年，她那件洗得发白的藏袍身影，成了孩子们心中最温暖的标志。有一次，一个叫达瓦的男孩生病了，几天没来上学。格桑老师放学后走了三个多小时的山路，来到达瓦家低矮的土屋。看到老师，达瓦的眼睛亮了。格桑老师不仅给他补了课，还用自己带的青稞面，给发烧的达瓦做了一碗热腾腾的面糊。达瓦的阿妈拉着格桑老师的手，流着泪说：“您就是菩萨派来的‘雪莲花’啊！”格桑老师笑了笑，看着远处雪山之巅在阳光下闪耀的点点白光，轻声说：“真正的雪莲花长在最高的雪山上。我只是希望，我能帮这些孩子翻过他们人生中的一座座山，看到更广阔的世界。”1.联系上下文，解释词语。（4分）凛冽：________________________________________________________日复一日：____________________________________________________2.请用简洁的语言概括格桑老师所做的两件事。（4分）①__________________________________________________________________②__________________________________________________________________3.文中达瓦的阿妈为什么称格桑老师为“雪莲花”？请结合短文内容，至少写出两点原因。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________4.文章结尾格桑老师的话有什么深刻含义？表达了人物怎样的情感？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（35分）题目：家乡的__________节提示与要求：1.在横线上填入一个你家乡（贡觉县）的传统节日名称，如藏历新年、赛马节、望果节、酥油花灯节等。2.围绕节日，重点描写一两件给你印象最深的事情或场景，写清楚节日的过程和特点。3.融入自己的真情实感，可以写节日的欢乐、庄严，也可以写节日中收获的感动或思考。4.内容具体，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）笼罩呼唤（2）搪瓷赋予（3）崇尚迷信（4）勤俭坚韧2.（1）C（2）C（3）D（4）D（5）B3.（1）千磨万击还坚劲（2）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家（3）或重于泰山，或轻于鸿毛（4）等粥喝粥等粥（5）示例：《霍岭大战》、《赛马称王》等（符合史诗内容即可）4.（1）示例：我的同桌穿着褪了色的藏袍，袖口已经磨得发白。但我永远记得她那双清澈明亮的眼睛，笑起来像月牙一样弯弯的。（2）示例：因为高原的天气变化多端，所以进山采挖虫草的村民们需要做好充分的准备。二、阅读理解（一）课内阅读1.买杂拌儿、买爆竹、买各种玩意儿。2.比喻；过小年的热闹形式和种种活动，就像是春节正式到来前的一次预演和准备。3.过去用糖粘住灶王的嘴，是希望他上天后不要在玉帝面前说家里的坏话（是一种迷信的祈福方式）。现在的糖只是春节的一种传统食品，供人们享用，增添了节日甜美的气氛，不再带有迷信色彩。4.示例：过藏历新年，我们家的头等大事就是制作“切玛”。阿妈会把炒熟的青稞粒和糌粑精心装进特制的木盒里，上面插上青稞穗和酥油制作的彩色花朵。这预示着来年五谷丰登、生活富足。（二）课外阅读1.凛冽：寒冷刺骨。文中指高原冬天的风非常寒冷。日复一日：一天又一天地下去。文中指格桑老师每天坚持接送学生过河，从不间断。2.①格桑老师每天提前出发，绕远路到吊桥边，迎接并护送学生们安全过河上学。②格桑老师步行三个多小时到生病学生达瓦家，为他补课并做吃的。3.示例：①“雪莲花”生长在环境艰苦的高寒雪山上，象征着纯洁、坚韧与美丽。格桑老师在条件艰苦的高原小学坚守二