平凉地区华亭县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

平凉地区华亭县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用(35分)1.读拼音，写词语。(8分)（1）华亭的关山草原在夏日里显得格外cōnglóng（），mímàn（）着青草的气息。（2）面对困难，我们要有jiānrènbùbá（）的意志，不可páihuái（）不前。（3）家乡的陶瓷工匠手艺jīngzhàn（），做出的器物biéyǒufēngwèi（）。2.选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.炽热（zhì）B.惆怅（chóu）C.蜷缩（juǎn）D.畎亩（quǎn）（2）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.关山脚下的这座古寺，在夕阳中显得肃穆而庄重。B.他的演讲滔滔不绝，夸夸其谈，赢得了大家的掌声。C.我们要学习革命先烈视死如归的英雄气概。D.这位老艺人做了一辈子砚台，手艺已经到了炉火纯青的地步。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过诵读《石灰吟》，使我感受到了诗人的高尚情操。B.能否坚持锻炼，是身体健康的保证。C.华亭曲子戏的传承与发展，需要我们年轻一代的努力。D.我估计他这道题一定做错了。3.根据课文内容及提示填空。(12分)（1）千锤万凿出深山，_________________。_________________，要留清白在人间。（《石灰吟》）（2）人总是要死的，_________________。为人民利益而死，_________________；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，_________________。（《为人民服务》）（3）《十六年前的回忆》一文通过对李大钊被捕前、_________________、法庭上、_________________的回忆，展现了革命者的崇高精神。（4）《竹石》中“_________________，任尔东西南北风”，借竹子坚韧的品格，表达了诗人的志向。4.按要求写句子。(9分)（1）仿照例句，运用动作描写表现人物的心理。例：父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。（表现“我”的焦急等待）：________________________________________________________（2）将句子补充完整，使其更具体、生动。华亭的莲花台风景区，________________________________________________________。（3）用“不是……而是……”的句式，写一个关于“学习”的句子。二、阅读理解(35分)（一）课内阅读(17分)阅读《为人民服务》片段，回答问题。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。1.选文的中心论点是什么？（用原文回答）（3分）2.作者引用司马迁的话有什么作用？（4分）3.文中举“精兵简政”这个例子是为了说明什么观点？（4分）4.联系生活实际，谈谈作为小学生，我们可以如何实践“为人民服务”的精神？（6分）（二）课外阅读(18分)华亭砚我的家乡华亭，以产砚台而闻名。这砚台，并非名扬天下的端砚、歙砚，而是一种用本地“砚峡”的石头制成的“华亭砚”。它朴实无华，却与我们这黄土高原上的生活、与读书人的情思紧密相连。制作一方华亭砚，工序繁复。采石工在深山里寻得合适的石料，靠经验和眼力，挑出色泽沉稳、质地细腻的。匠人拿到石料，先要“相石”，根据石头的天然形状、纹理，在心中勾勒出砚台的轮廓。然后才是开坯、雕琢、打磨。没有固定的图样，全凭匠人手中的刻刀和心中的意趣。刻出的图案，多是松竹梅兰，或是简单的云纹、水波，透着一种朴素而倔强的美感。爷爷就有一方这样的老砚。砚台边缘已被磨得光滑如玉，中间深深的墨池，蓄着岁月沉淀下来的淡淡墨色。爷爷说，他小时候，就是用这方砚台磨墨，习字读书。冬天，屋子里冷，磨墨的手都冻僵了，可看着乌黑的墨汁在砚池里慢慢化开，心中便生出暖意和对知识的渴望。这砚台，磨去的不仅是墨锭，还有浮躁；积下的不仅是墨汁，还有沉静。如今，用毛笔写字的人少了，华亭砚的匠人也更少了。但它承载的，不仅仅是一段书写的历史，更是一种刻苦向学、沉心静气的精神。就像家乡的黄土地，默默孕育着生命与希望。每次看到爷爷那方沉默的旧砚，我仿佛都能听到刻刀与石头对话的轻响，闻到那穿越时光的淡淡墨香。1.联系上下文，解释词语。（4分）朴实无华：________________________________________________________相石：________________________________________________________2.短文是从哪几个方面来介绍“华亭砚”的？（3分）3.请从描写手法的角度，赏析文中画波浪线的句子。（4分）“冬天，屋子里冷，磨墨的手都冻僵了，可看着乌黑的墨汁在砚池里慢慢化开，心中便生出暖意和对知识的渴望。”4.为什么说华亭砚“承载的，不仅仅是一段书写的历史”？（4分）5.作者通过描写“华亭砚”，表达了对家乡怎样的情感？（3分）三、习作(30分)题目：家乡的______味提示与要求：平凉华亭，有美食的味道，如核桃包子、暖锅的鲜香；有文化的味道，如曲子戏的秦韵、陶瓷的土韵；有自然的味道，如关山草木的清香、莲花台的幽静……哪一种“味道”最能代表你心中的家乡？请先把题目补充完整，再围绕一个中心，通过具体的人、事、物或场景，写出这种“味道”的特点及其带给你的感受。内容真实，感情真挚，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）葱茏弥漫（2）坚韧不拔徘徊（3）精湛别有风味2.（1）D（2）B（3）C3.（1）烈火焚烧若等闲粉骨碎身浑不怕（2）但死的意义有不同就比泰山还重就比鸿毛还轻（3）被捕时被害后（4）千磨万击还坚劲4.（1）示例：我不停地望向门口，脚在地上搓来搓去，手里攥着的书页都被汗浸湿了。（2）示例：山峰奇峻，林木苍翠，夏季的凉风吹来，令人心旷神怡。（3）示例：学习的目的不是为了应付考试，而是为了增长知识，提升自己。二、阅读理解（一）课内阅读1.人总是要死的，但死的意义有不同。/（或）为人民服务。2.引用古人名言（道理论证），使论证更有说服力和权威性，深刻阐述了“死的意义有不同”这一观点，引出下文对“重于泰山”和“轻于鸿毛”的阐述。3.是为了说明“只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来”这一观点。（或：说明我们愿意接受任何人的正确批评和建议。）4.示例：我们可以从身边小事做起，如帮助同学补习功课、主动打扫班级卫生、参加社区公益活动、爱护公共环境、尊重他人的劳动等，这些都是为人民（大家）服务的具体表现。（二）课外阅读1.朴实无华：形容华亭砚质朴实在而不浮华。相石：指匠人在雕刻前仔细观察石料的形状、纹理等，以设计雕刻方案。2.三个方面：①华亭砚的产地与特点（朴实，与当地生活紧密相连）；②华亭砚的复杂制作工艺；③华亭砚承载的精神与文化（通过爷爷的砚台来体现）。3.运用了对比（或衬托）的描写手法。通过写冬天屋子的“冷”和手的“冻僵”，与心中生出的“暖意”和“渴望”形成对比，突出强调了在艰苦条件下，对知识和文化的追求带给人的精神力量与温暖。4.因为华亭砚还承载着匠人精益求精的工匠精神、读书人刻苦向学的品质以