鞍山市铁东区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

鞍山市铁东区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）tíngdùn()qīnxí()máodùn()píjuàn()jùpà()cíxiáng()dānwu()jìtuō()2.比一比，再组词。（6分）维（）唯（）竣（）峻（）籍（）藉（）3.选择恰当的词语填空。（4分）坚决坚定坚强坚持（1）他（）自己的理想，终于取得了成功。（2）面对困难，我们要有（）的意志。（3）他的态度很（），没有商量的余地。（4）我们要（）地维护国家的主权和领土完整。4.根据课文内容填空。（11分）（1）《他们那时候多有趣啊》是一篇__________，作者通过描述未来的学习方式，引发我们对__________的思考。（2）《真理诞生于一百个问号之后》告诉我们，要善于从__________中发现__________，并__________地探索。（3）《两小儿辩日》选自《__________》，这个故事体现了古人__________的精神。5.句子练习。（6分）（1）老师对我说：“你这次作文写得很好，我明天在课堂上朗读。”（改为转述句）（2）没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。（改为反问句）（3）我们要善于发现并认真解决工作中的问题。（修改病句）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《表里的生物》片段，回答问题。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。我问：“为什么还蒙着一层玻璃呢？”“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。“为什么呢？”我又问。“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。……后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。1.文中“我”认为表里的生物是什么？“父亲”为什么这样告诉“我”？（4分）2.从“吓了一跳”到“感到愉快”，体现了“我”怎样的心理变化？（4分）3.“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”这句话表达了作者怎样的情感？联系生活实际，谈谈你的理解。（7分）（二）课外阅读（15分）千山一石我的家乡在鞍山，这里有闻名遐迩的千山。千山不是一座山，而是一座山脉，峰峦起伏，怪石嶙峋。小时候，爷爷常带我去爬山。他指着那些形态各异的巨石说：“你看，这像不像一位沉思的老人？那块，像不像一只展翅的雄鹰？这叫作‘无根石’，你看它底部悬空，却千万年屹立不倒，靠的是扎实的根基和巧妙的平衡。”爷爷告诉我，千山的石头坚硬，是因为经历了亿万年的地质变化。它们沉默地见证了历史的变迁：看过唐太宗驻跸，听过清帝吟诗，也承受过近代战火的硝烟。每一块石头都有自己的故事，都凝聚着时光的力量。如今，我也常常站在一块巨石上眺望。远方，是现代化的鞍钢厂区，铁水奔流，钢花飞溅；近处，是郁郁葱葱的山林和络绎不绝的游人。古老的石头与现代的都市，就这样和谐地交融在一起。我忽然明白，家乡的品格就像这千山之石：沉稳坚韧，历经风雨而本色不改；厚重包容，连接着古老的过去与蓬勃的未来。1.联系上下文，解释词语。（2分）闻名遐迩：________________________________________怪石嶙峋：________________________________________2.短文主要写了千山石头的哪两个特点？（4分）3.文中画线句子提到了哪些历史内容？这样写有什么好处？（4分）4.作者说“家乡的品格就像这千山之石”，结合短文和你的了解，你认为鞍山或家乡的品格是什么？请简要说明。（5分）三、习作（35分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：成长往往发生在一瞬间。或许是在你理解父母辛苦的时候，或许是在你克服恐惧勇敢登台的时候，或许是在你独立思考解决难题的时候……请选择一件发生在你生活中的真实事情，把事情的经过写具体，特别是要写出“那一刻”你的真实感受和想法，以及它如何让你觉得自己“长大”了。注意语句通顺，感情真实，书写工整，不少于400字。文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、积累与运用1.停顿侵袭矛盾疲倦惧怕慈祥耽误寄托2.示例：维护唯一；竣工严峻；书籍狼藉3.（1）坚持（2）坚强（3）坚决（4）坚定4.（1）科幻小说（科学幻想故事）当下教育与未来科技发展（2）细微的、司空见惯的现象问题不断（锲而不舍/坚持不懈）（3）列子·汤问独立思考、大胆质疑、追求真理（意思对即可）5.（1）老师对我说，我这次作文写得很好，他明天在课堂上朗读。（2）没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？（3）我们要认真发现并善于解决工作中的问题。（或：我们要善于发现并认真解决工作中的问题。）二、阅读理解（一）课内阅读1.“我”认为表里的生物是一只小蝎子。父亲这样说是为了保护表，防止年幼的“我”因为好奇而弄坏它，用孩子能理解且感到害怕的比喻来达到目的。2.一开始“吓了一跳”是因为“蝎子”丑恶恐怖，与表这个“美丽的世界”形成反差，感到害怕。随后“感到愉快”是因为自己的猜想（表里有活的生物）得到了“证实”，好奇心得到满足的喜悦战胜了恐惧。体现了儿童天真、好奇、乐于探究的心理。3.表达了作者对童年天真、幼稚行为的怀念，以及岁月流逝，童年不再的淡淡怅惘。童年时我们往往会对某个幼稚的想法深信不疑，并乐于向他人宣告，但随着年龄增长和认知发展，我们会明白那只是幻想，这种“宣告”的行为也会自然停止。这句话精准地捕捉到了这种人人皆有、难以言说的成长体验。（意思对即可，结合生活实际略）（二）课外阅读1.闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。怪石嶙峋：形容奇形怪状的石头突兀、重叠的样子。2.①形态各异（千姿百态），富有生命力（像人或动物）。②坚硬沉稳，历经沧桑（见证历史）。（意思对即可）3.提到了唐太宗驻跸、清帝吟诗、近代战火。这样写的好处：赋予了千山石头深厚的历史文化内涵，说明它们不仅是自然景观，也是历史的见证者，增强了文章的厚重感和感染力。4.示例：我认为鞍山的品格是坚韧不拔、厚重朴实、勇于奉献、与时俱进。就像千山石头历经风雨屹立不倒一样，鞍山作为“钢都”，在共和国建设史上做出了巨大贡献，承载着厚重的