德宏傣族景颇族自治州盈江县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

德宏傣族景颇族自治州盈江县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（30分）1.读拼音，写词语。（8分）lǐngyùjiànwēizhīzhùsīkōngjiànguànwúdúyǒuǒu()()()()jīxièqièérbùshěbùkěsīyìjiànshù()()()()2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）华（huáhuà）罗庚凹（āowā）陷俄裔（yīyì）锲（qìqiè）而不舍鸿鹄（húgào）沧（cāngchāng）沧凉凉盘盂（yúmèng）孰（shúshòu）为汝多知乎3.选择题。（6分）(1)下列词语中没有错别字的一项是（）A.司空见贯追根求原B.见微知箸无独有偶C.不可思议专心致志D.声临其境赴汤蹈火(2)下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A.科学家们善于从细微的现象中发现问题，真是“见微知著”。B.面对困难，我们要有“锲而不舍”的精神。C.这个结果太“不可思议”了，大家都不敢相信。D.他总爱“追根求原”，把简单的事情搞复杂。(3)《他们那时候多有趣啊》这篇课文是一篇（）A.写人散文B.科幻小说C.历史故事D.议论文4.按要求完成句子练习。（6分）(1)真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句）(2)玛琪想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。（改为直接引语）(3)我们善于发问并不断探索。我们能够发现真理。（用恰当的关联词语合并句子）5.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）(1)《学弈》通过两个人跟着弈秋学下棋的故事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。（）(2)《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要观点是：科学发现需要等待一百个问题之后。（）(3)《表里的生物》讲述了“我”对父亲的怀表发出声音感到好奇，并相信里面有个小生物的故事，表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心和想象力。（）二、积累与运用（20分）6.根据课文内容填空。（12分）(1)虽与之俱学，________________。为是其智弗若与？曰：_____________。(2)一儿曰：“日初出____________，及日中则如盘盂，此不为____________？”(3)课文《真理诞生于一百个问号之后》为了证明观点，列举了三个具体事例：一是____________发现洗澡水的漩涡与地球自转有关；二是____________从蚯蚓分布推论出欧洲大陆与美洲大陆原本是连在一起的；三是____________发现睡眠中眼珠转动时人正在做梦。(4)苟日新，____________，____________。——《礼记》(5)青，________________。——《荀子》7.综合性学习。（8分）第五单元的主题是“科学精神”。你的家乡盈江县风光秀美，民族风情独特，在生活中或你的民族传统文化里，是否也蕴含着一些朴素的科学智慧或值得探究的现象呢？(1)请举一个你观察到的、与家乡自然或生活相关的小现象，并提出一个你想探究的问题。（4分）现象：_______________________________________________________问题：_______________________________________________________(2)德宏傣族景颇族自治州有丰富的民族文化，例如傣族的泼水节、景颇族的目瑙纵歌。在这些节庆或传统工艺（如织锦、竹编）中，你认为可能体现了人们怎样的探索精神和创造智慧？（请任选一个简要谈谈）（4分）三、阅读理解（20分）(一)课内阅读（10分）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。8.解释下列句中加点的字。（4分）(1)通国之善弈者也善：________(2)使弈秋诲二人弈诲：________(3)思援弓缴而射之援：________(4)弗若之矣弗若：________9.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）其一人专心致志，惟弈秋之为听。10.这个故事告诉我们一个什么道理？请结合自己的学习体会简单写一写。（2分）(二)课外阅读（10分）大盈江边的“问号”我的家乡在美丽的盈江。家门口的大盈江日夜奔流，江水时而清澈，时而浑黄。小时候，我常常蹲在江边发呆：为什么昨天江水还是清的，一场大雨后就变黄了呢？爷爷告诉我，这是因为上游的泥土被雨水冲进了江里。“那泥土从哪里来？为什么会被冲走？”我追问道。爷爷摸摸我的头，说：“这得问山上的树和地里的庄稼咯！”这个问题像一颗种子埋在心里。后来，在自然课上，我学到了“水土保持”这个词。原来，森林的根像大手一样紧紧抓住泥土，庄稼的覆盖也能减少雨水对地表的直接冲刷。如果山上树木砍多了，土地“秃”了，雨水就容易把大量泥土带到江里，江水就变黄了，这就是水土流失。原来，江水的清浊变化里，藏着人与自然关系的大学问。一个儿时蹲在江边的小小“问号”，牵引着我学到了宝贵的知识。也许，科学的起点，就藏在我们对身边寻常事物那好奇的一瞥之中。11.联系上下文，解释词语。（2分）水土保持：_________________________________________________12.文中“一个儿时蹲在江边的小小‘问号’”具体指的是什么？（2分）13.作者从江水的清浊变化中，明白了怎样的“大学问”？（3分）14.结合短文最后一句话和本单元的主题“科学精神”，谈谈你的理解。（3分）四、习作表达（30分）题目（二选一）：1.请以“我发现________的秘密”为题，写一篇作文。可以写你观察、探索生活中的某个现象或事物，并最终有所发现的过程。要求内容具体，写出真情实感，不少于400字。2.你的家乡盈江县有哪些独特的风物或习俗？它引发过你怎样的好奇与思考？请以“家乡的________”为题，写一篇作文。要求抓住特点，融入自己的感受或思考，不少于400字。参考答案一、基础知识1.领域见微知著司空见惯无独有偶机械锲而不舍不可思议建树2.huàāoyìqièhúcāngyúshú3.(1)C(2)D(3)B4.(1)难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？(2)玛琪想：“在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。”(3)只要我们善于发问并不断探索，就能够发现真理。（关联词语运用恰当即可）5.(1)√(2)×(3)√二、积累与运用6.(1)弗若之矣非然也(2)沧沧凉凉远者小而近者大乎(3)谢皮罗教授魏格纳阿瑟林斯基(4)日日新又日新(5)取之于蓝而青于蓝7.(1)（示例）现象：清晨，榕树王周围的地面比远处的水泥地更潮湿。问题：为什么大树周围的湿度似乎更高？(2)（示例）选择泼水节：泼水节并非简单的嬉闹，它起源于人们观察天象、祈求丰收和清洁祛病的智慧。它体现了先民对自然规律的观察（如傣历新年与天文），以及利用水这一自然元素来庆祝、祈福和增进社区凝聚力的创造精神。（言之有理即可）三、阅读理解(一)8.(1)善于，擅长(2)教导(3)引，拉(4)不如9.其中一个人专心致志，只听弈秋的教导。10.告诉我们学习必须专心致志，不可三心二意的道理。（结合自身体会略）(二)11.指采用各种措施（如植树种草）来保护水土，防止其被雨水等冲刷流失。12.具体指的是“为什么昨天江水还是清的，一场大雨后就变黄了呢？”这个问题。13.明