曲靖市麒麟区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

曲靖市麒麟区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（试卷满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）róucuōbiànlùnsīkōngjiànguàn()()()yíwènjiànwēizhīzhùqièérbùshě()()()2.给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。（4分）-华（huáhuà）罗庚是我国著名的数学家。-他屏（bǐngpíng）住呼吸，仔细观察实验现象。-他从不轻易下结论，凡事都要经过反复论证（zhèngzhēn）。-这个问题很尖锐（ruìduì），直指要害。3.先将下列成语补充完整，再按要求填空。（8分）-专心（）（）-（）根求源-无（）有（）-（）而不舍-见微知（）-追（）求（）上面成语中，形容做事认真、注意力高度集中的是“____________”；形容看到一点苗头就能知道事物的发展趋势的是“____________”；与“锲而不舍”意思相近的成语是“____________”。4.句子练习。（9分）-（1）用修改符号修改下面的病句。（3分）我们不仅要学习科学家们勇于探索的精神，也要学习他们善于思考。-（2）仿照例句，用加点的词语写句子。（3分）例：他既然已经认识到了错误，就应该积极改正。-（3）将下面的句子改为转述句。（3分）李老师对同学们说：“下周，我们将去参观曲靖市科技馆，请大家做好准备。”5.根据课文内容或积累填空。（6分）-（1）《真理诞生于一百个问号之后》一文告诉我们，要发现真理，需要做到：___________、___________、___________。-（2）苟日新，___________，___________。——《礼记》-（3）通过本单元的学习，我们认识了善于观察、勤于思考的___________（人物），也懂得了在科学探索的道路上，有时需要像《他们那时候多有趣啊》中那样，敢于___________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。……在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。1.联系上下文理解词语。（4分）-司空见惯：_____________________________-见微知著：_____________________________2.文中“把‘？’拉直变成‘！’”指的是什么？请用文中的话来解释。（2分）3.选文主要观点是什么？作者用了什么方法来证明这个观点？（4分）4.请你结合自己的一次科学小实验或日常观察，谈谈对“真理诞生于一百个问号之后”的理解。（2分）（二）课外阅读（18分）爨乡大地上的“问号”在咱们曲靖麒麟区，爨（cuàn）文化博物馆里陈列着一块国宝级的石碑——《爨宝子碑》。这块碑上的文字，古朴雄浑，自成一格。一千多年来，上面的许多字形和字义，就像一个巨大的“问号”，吸引着无数文人学者去研究、去破译。上个世纪，一位姓王的本地学者，偶然间在父亲的旧书箱里发现了一本残缺的笔记，上面有一些关于《爨宝子碑》的零星记载。其中有一个字，碑文模糊不清，历代学者都认不出来，成了“悬案”。这个字像一个钩子，钩住了王学者的心。他想：这个字到底是什么意思？它和曲靖的方言、习俗有关联吗？为了把这个“问号”拉直，他开始了长达二十年的“追根之旅”。他跑遍了曲靖的山山水水，寻访了无数老人，记录下快要消失的方言土语；他翻阅了堆积如山的古籍，查找可能与爨文化相关的蛛丝马迹；他把碑文拓片挂在床头，每天临摹、琢磨。夏天的夜晚，蚊子嗡嗡地飞；冬天的早晨，砚台里的墨都结了冰。妻子劝他休息，他却说：“不弄明白这个字，心里总觉得缺了一块。”终于，在一个飘着桂花香的秋日，他在走访一位九十多岁的彝族老祭司时，听到了一个古老的祭祀用语，发音和那个字的推断音极其相似！他激动得彻夜未眠，结合多年的调查和文献，最终考证出，那个字很可能就是古代爨人用来称呼一种特定祭祀礼器的专用字。他的论文发表后，在学术界引起了不小的震动，为解读爨文化又推开了一扇小小的窗户。如今，当你走进博物馆，凝视那块沉默的石碑，或许能感受到，那一个个古老的文字背后，不仅藏着一段尘封的历史，更闪耀着无数像王学者那样的人，为“拉直问号”而付出的执着光芒。他们的故事，就发生在我们脚下的这片爨乡大地上，告诉我们：真理的探索，不分古今，不论领域，需要的始终是一颗______的心和一双______的眼睛。1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，将最后一段的横线补充完整。（4分）-一颗____________的心-一双____________的眼睛3.文中王学者为了“拉直问号”，具体做了哪些事情？请简要概括。（至少三点）（6分）4.短文中的王学者和《真理诞生于一百个问号之后》中提到的科学家们有哪些共同点？（4分）5.短文结尾说“他们的故事，就发生在我们脚下的这片爨乡大地上”，请联系生活，谈谈这句话对你的启发。（2分）三、习作表达（35分）题目：由____________想到的提示：生活中，一个自然现象、一件小事、一句名言、一个疑问……都可能引发我们的思考，让我们有所发现或感悟。请将题目补充完整，然后围绕一个意思，运用具体事例，有条理地写下你的思考过程。可以学习本单元课文“用具体事例说明观点”的写法。要求：1.内容具体，感情真实，语句通顺；2.书写工整，不少于400字。曲靖市麒麟区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷（部编版）参考答案一、积累与运用1.揉搓辩论司空见惯疑问见微知著锲而不舍2.huà√bǐng√zhèng√ruì√3.致志追独偶锲著根源专心致志见微知著追根求源（或坚持不懈）4.（1）我们不仅要学习科学家们勇于探索的精神，也要学习他们善于思考（的习惯/的品质）。（2）示例：你既然答应了帮助他，就应该尽全力去做。（3）李老师对同学们说，下周，他们将去参观曲靖市科技馆，请大家做好准备。5.（1）见微知著善于发问不断探索（2）日日新又日新（3）童年的“我”（或“我”）想象与反思二、阅读理解（一）课内阅读1.司空见惯：指某事常见，不足为奇。见微知著：见到一点苗头就能知道它的发展趋势或问题的实质。2.指的是不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后找到了真理。3.主要观点：真理诞生于一百个问号之后。（或：只要善于观察、不断发问探索，就能发现真理。）方法：举具体事例（如谢皮罗教授、魏格纳等）进行论证。4.略（结合自身实际，言之成理即可）。（二）课外阅读1.示例：拉直爨碑上的“问号”2.执着（或：探索、坚持不懈）善于发现（或：敏锐）3.①跑遍曲靖寻访老人，记录方言。②翻阅大量古籍，查找资料。③每天临摹、琢磨碑文拓片。④坚持不懈地研究考证。4.他们都善于从细微、平常（