大理白族自治州宾川县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

大理白族自治州宾川县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，并完成练习。（8分）biānpàoqīngcuìlǐngyùjiànwēizhīzhù()()()()(1)上面词语中，“______”一词常用来形容声音清晰悦耳，在我们的白族调子（民歌）中，歌手的嗓音往往如此。(2)请用“jiànwēizhīzhù”写一个句子，体现科学探索精神：_________________________2.选择题。（将正确答案的序号填入括号内）（6分）(1)下列词语中，字形和加点字读音完全正确的一项是（）A.司空见贯丑恶（è）B.无独有偶盐酸（yán）C.见微知著恐怖（bù）D.追根求原蚯蚓（yǐn）(2)下列句子中，加点的关联词语使用不恰当的一项是（）A.我们宾川的朱苦拉咖啡之所以风味独特，不仅是因为品种优良，更是因为其特殊的生长环境和加工工艺。B.既然你知道了“三月街”是白族的重要传统节日，就更应该去了解它背后丰富的历史文化。C.在科学发现的过程中，那些看似偶然的机遇，因为只会留给有准备的头脑。D.我们不仅要学习《真理诞生于一百个问号之后》中的科学精神，还要学习作者用具体事例说明观点的方法。(3)下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.菜市场里的蔬菜真多啊，有青翠的蒜苗、鲜嫩的蕨菜、金黄的玉米……等等。B.“你知道吗？”奶奶一边绕着手上的彩线一边说：“这是我们白族扎染的第一步——‘扎花’。”C.《他们那时候多有趣啊》这篇课文，引发了我对未来教育模式的思考。D.宾川被誉为“热区宝地”，这里盛产葡萄、柑橘、咖啡等热带水果和经济作物。3.按要求完成句子练习。（8分）(1)仿照《表里的生物》中的心理描写手法，写一写你对某个自然现象或传统技艺（如白族三道茶）最初感到好奇时的想法。（提示：可运用“我想……”“我猜想……”等句式）(2)用修改符号修改下面这段话。（共三处错误）在学习了第五单元后，使我明白了科学并不神秘。只要我们善于发问并不断探索，像袁隆平爷爷在稻田里那样，才有可能发现真理。家乡的科技工作者们，不正是在葡萄种植的领域中，解决了这一个又一个的问题吗？4.根据课文内容与积累填空。（13分）(1)使弈秋诲二人弈，其一人__________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，___________________。（《学弈》）(2)《两小儿辩日》中，一儿以“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”说明“日始出时去人近，而日中时远也”，他的理由是：___________________________（用原文回答）。这个故事让我们认识到___________________________。(3)苟利于民，_________________；苟周于事，_________________。（《淮南子》）(4)时光流逝，令人感慨。《匆匆》一文中，作者这样描写日子溜走：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，___________________________。”作为一名六年级毕业生，我想用《长歌行》中的诗句“_____________________，_____________________”来提醒自己和同学珍惜时间，努力奋进。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，完成练习。①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。③波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的紫罗兰开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，波义耳发现深紫色的紫罗兰竟然变成了红色。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。……④当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。5.文中第②段画线句子中的“？”指的是________________________，“！”指的是________________________。这样表达的好处是________________________________________________________。（4分）6.作者在叙述波义耳的事例时，详细描写了“紫罗兰变红”这一现象的发现过程。请简要概括这一过程：溅上盐酸→（）→（）→提出疑问→（）→发明试纸。（3分）7.第③段中，作者连续用了四个问句，这有什么作用？（4分）8.联系生活或学习实际，谈谈你对第④段中“科学的灵感，决不是坐等可以等来的”这句话的理解。（4分）（二）课外阅读（20分）阅读下面短文，完成练习。苍山洱海间的“石头记”①在大理白族自治州，苍山十九峰连绵耸立，十八溪清泉奔流而下，汇入蔚蓝的洱海。在这片灵秀的土地上，白族先民很早就学会了与石头打交道，谱写了一部独特的“石头记”。②走进大理古城或是喜洲、周城等白族村落，最先映入眼帘的，便是那一座座独具特色的石砌民居。这就是著名的“三坊一照壁”“四合五天井”。房屋的基座、墙脚、台阶，大多用苍山上开采来的青石、麻石垒砌而成，坚固而稳重。墙壁则用卵石、碎石和土坯混合砌筑，外表再抹上白灰，绘上精美的山水、花鸟彩画，素雅中透着华丽。这些石头，经过工匠们的巧手，不再是冰冷的自然物，它们成了家园温暖的屏障，也承载着白族人“安居乐业”的朴实愿望。③如果说民居是石头的“实用曲”，那么白族人对石头的艺术创造，则堪称“浪漫诗”。闻名遐迩的大理石，便是这诗篇中最华美的章节。苍山孕育的大理石，质地细腻，花纹天成，或如云山雾海，或似写意花鸟。白族工匠们根据石料的天然纹理，“因材施艺”，将其打磨成屏风、画案、花瓶、砚台等工艺品。每一件作品都是独一无二的，它们将自然的鬼斧神工与人类的匠心独运完美结合，陈列家中，顿生雅趣。这何尝不是一种“见微知著”？从一块顽石的内部，窥见气象万千的世界。④石头也深深融入白族的信仰与风俗。在本主庙、寺院里，石雕的狮子、麒麟威严肃穆；村口的戏台、广场上，石砌的舞台承载着“绕三灵”“霸王鞭”的欢歌笑语。更常见的是，在溪边路旁，往往立着一块光滑的石头，人们劳作归来，喜欢坐在上面歇歇脚，聊聊家常。这些石头，默默见证着日常的悲欢，也成了邻里乡情的纽带。⑤从遮风避雨的屋舍，到巧夺天工的工艺品，再到承载文化与温情的寻常物件，石头，这苍山赐予的礼物，早已超越了它本身。它记录了白族先民适应自然、利用自然的智慧，也见证了他们对美好生活不懈的“追根求源”与创造。这部写在苍洱之间的“石头记”，至今仍在被勤劳智慧的白族人民续写着新的篇章。9.联系上下文，解释词语。（4分）闻名遐迩：________________________________________________________因材施艺：________________________________________________________10.短文围绕白族与石头，写了哪几个方面的内容？请简要概括。（6分）（1）________________________；（2）________________________；（3）石头融入信仰与风俗。11.第③段中写道：“这何尝不是一种‘见微知著’？”请结合这一段内容，说说你对这句话的理解。（4分）12.短文题目《苍山洱海间的“石头记”》中的“石头记”为什么加引号？请联系全文和你的知识积累，谈谈你的看法。（3分）13.宾川也有许多独具特色的物产或技艺（如柑橘种植、咖啡加工、特色民居等）。请学习短文的写法，选择一个方面，用一段话介绍其特点，并尝试运用“不仅……而且……”的句式。（3分）三、口语交际（5分）14.毕业前夕，班级计划举办一次“家乡文化推介会”，请你担任一项家乡文化（如：白族节日、特色美食、传统手工艺、风景名胜等）的“小推介官”。请写下你的推介词开头（不少于50字），要求条理清晰，能吸引同学们的兴趣。四、习作（25分）15.题目：从______到______提示：横线上可以填词语，如“疑问到明白”“畏惧到勇敢”“传统到创新”。可以写你在科学探究、学习技艺（如学习白族扎染、制作乳扇）、克服困难等真实经历中的变化与成长，也可以像《他们那时候多有趣啊》那样展开合理想象。注意把过程写具体，表达真情实感。要求：①将题目补充完整；②内容具体，语句通顺，感情真实；③书写工整，不少于400字；④文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、积累与运用1.鞭炮清脆领域见微知著(1)清脆(2)示例：宾川的农业科学家们，正是凭借这种见微知著的精神，从细微的品种差异中，培育出了更优质的葡萄。2.(1)C(2)C(3)D3.(1)示例：第一次看到奶奶做三道茶，一苦二甜三回味，我想，这茶里是不是藏着人生的道理？我猜想，白族祖先一定是想通过这不同的味道，告诉子孙们生活的滋味。(2)修改：①删去“使”；②“并”改为“而且”（或“且”）；③“这一个又一个”删去“这”。4.(1)专心致志思援弓缴而射之(2)日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤知识无穷尽，求知需实事求是（或：要勇于独立思考、大胆质疑等，意思对即可）(3)不必法古不必循旧(4)便从凝然的双眼前过去少壮不努力老大徒伤悲二、阅读理解（一）5.发现的问题（或疑问）通过探索解决的真理（或找到的答案）形象生动地说明了从发现问题到找到真理的过程，使说理更通俗易懂。6.冲洗后插入花瓶（或：发现变色）敏感意识（或：想到物质反应）进行许多实验7.四个连续的问句，层层推进，具体展现了波义耳由现象生发疑问、不断深入思考的思维过程，体现了科学家敏锐的观察力和追根求源的精神，也使论述更有力。8.示例：学习上，我们不能指望不复习就能考出好成绩，好成绩来自于平时的认真听讲和刻苦练习。就像我们想了解白族扎染的奥秘，不能只等着别人告诉你，而要去动手尝试、询问老师傅，在实践和思考中才能真正掌握。（二）9.名声传扬到远方，形容非常有名。依据材料本身的特性来施加技艺（进行加工创作）。10.(1)石头用于建造特色民居(2)石头被制作成大理石工艺品11.示例：大理石工匠能从一块看似普通的石头内部天然花纹中，看出云山雾海或花鸟的意象，并据此创作出精美的工艺品。这种从小处（石头纹理）看到大境界（艺术画面）的能力，就是一种“见微知著”。12.示例：①这里的“石头记”不是指《红楼梦》，而是指白族与石头相关的历史、文化、艺术与生活的独特记录。②加引号表示特殊含义，有强调和比喻的意味，形象地概括了石头在白族文化中的重要地位和丰