乌鲁木齐市南山矿区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

乌鲁木齐市南山矿区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）tǎnlùcuǐcànyùnhánqínmiǎn()()()()níngjùzhēnzhìqīngyōuménglóng()()()()2.辨字组词。（6分）俏（）巷（）烘（）峭（）港（）哄（）3.将下列词语补充完整，并选择一个造句。（6分）意味深（）（）高望重（）色欲流驻足（）赏群马疾（）心（）神往造句：________________________________________________________4.根据课文内容填空。（10分）（1）这种境界，既使人________，又叫人________，既愿________，又想坐下低吟一首________的小诗。（2）我________地漫游了一个下午，直至夕阳________着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的________唤回来。（3）《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用比喻生动描绘暴雨骤至景象的诗句是：________________，________________。5.句子加工厂。（5分）（1）草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。（改为反问句）________________________________________________________（2）丁香确实该和微雨连在一起。（改为双重否定句）________________________________________________________（3）运用“虚实结合”的写法，仿写句子。例：山中的每一块岩石，每一片绿草，都变成了奇妙无比的琴键。________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1.这段话选自课文《________》，作者是________。（2分）2.用“___”画出文中的一个比喻句，这句话把________比作________。（3分）3.“一碧千里”和“翠色欲流”都是描写绿的，前者侧重于写绿的________，后者侧重于写绿的________。（2分）4.作者初次见到草原，感受最深的是哪两点？用文中的词语概括：________、________。文中表达作者感受的句子是：________________________________________________________（4分）5.假如你正置身于这片草原，你会有什么感受？请结合我们南山矿区夏季牧场的景象，简单写一写。（4分）________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）天山深处的那抹绿车子在蜿蜒的山路上盘旋，窗外是连绵的褐色山峦，显得有几分单调。正觉乏味时，前方山谷间，突然跃出一片浓得化不开的绿！那是天山深处的一片云杉林。它们静静地站立着，像一队队沉默而威严的士兵，守护着这片古老的土地。阳光透过层层叠叠的枝叶，洒下斑驳的光影，松脂的清香混合着泥土的气息，扑面而来。林间偶尔传来几声清脆的鸟鸣，更衬得四周幽静无比。树下，厚厚的苔藓像绿色的绒毯，踩上去软绵绵的。几股清泉从岩缝中渗出，汇成小溪，叮叮咚咚地流向远方，滋润着南山矿区广袤的草场。这蓬勃的、坚韧的绿，与远处终年不化的雪山峰顶，构成了鲜明的对比。一个象征着生生不息的生命力，一个代表着永恒与圣洁。这不正是我们新疆土地的性格吗？既有火焰山般的炽热情怀，又有天池水般的沉静深邃；既有戈壁的辽阔苍茫，更有像这云杉林一样，在艰难处迸发的顽强生机。离开时，我频频回望。那抹深沉的绿，已不仅仅是一种颜色，它仿佛融进了我的心里。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（2分）幽静（）①深远，僻静②隐蔽的③沉静衬得（）①陪衬②帮助③里面托上一层2.短文中画线的句子运用了________和________的修辞手法，生动地写出了云杉林________的特点。（3分）3.作者说天山深处的云杉林“已不仅仅是一种颜色”，它还有什么深刻的含义？（3分）________________________________________________________4.短文将云杉林的绿与远处的雪峰进行对比，表达了作者怎样的思考？请用原文中的一句话回答。（2分）________________________________________________________5.短文赞美了新疆土地的性格。请联系我们的生活，说说南山矿区的土地或人们身上，体现了哪一种“新疆性格”？（5分）________________________________________________________________________________________________________________三、语言实践（5分）南山矿区正在创建“美丽家乡”示范区，请你结合本单元学到的描写景物的方法（如情景交融、虚实结合等），为家乡的一处风景（如白杨沟、菊花台、天山牧场等）写一两句生动的宣传语。________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：家乡的骄傲提示：在第五单元的学习中，我们跟随作者领略了草原的风光，品味了丁香的情趣，感受到了不同景物中蕴含的深情。你的家乡——南山矿区，有雄伟的天山，有富饶的矿藏，有热情的各族人民，有独特的风俗文化……哪一样是你心中的骄傲？请选择一种，将它具体地描写出来，并写出它让你感到自豪的原因。要求：内容具体，感情真挚，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.袒露璀璨蕴含勤勉凝聚真挚清幽朦胧2.示例：俏丽/陡峭；巷子/港口；烘烤/哄骗3.长德翠观驰驰造句略（符合语境即可）4.（1）惊叹舒服久立四望奇丽（2）悠悠亲吻心灵（3）黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船5.（1）草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走难道不可以吗？（2）丁香不得不和微雨连在一起。（3）示例：夜空中的每一颗星星，每一缕流云，都化为了神秘动人的音符。二、阅读理解（一）课内阅读1.草原老舍2.羊群一会儿上了小丘……白色的大花。羊群白色的大花（或：那些小丘的线条……中国画那样。小丘的线条中国画）3.辽阔（范围）浓烈（动态、质感）4.惊叹舒服这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。5.略（能结合文本感受，并联系南山牧场夏日水草丰美、牛羊成群的景象进行描述，语句通顺即可。）（二）课外阅读1.①①2.比喻拟人肃穆、威严、充满生命力（答出两点即可）3.它还象征着新疆土地和人民在艰难环境中迸发出的顽强、坚韧的生命力，以及一种深沉、守护家园的精神。4.这不正是我们新疆土地的性格吗？5.略（能结合矿区人民艰苦奋斗开发矿业、各民族守望相助、在艰苦环境中建设家园等实际，点明体现的“顽强生机”“炽热情怀”“辽阔坚韧”等性格特点，言之有理即可。）三、语言实践示例一（白杨沟）：漫步白杨沟，听溪水潺潺奏响自然的乐章，看云杉巍巍勾勒天空的轮廓，让你忘却尘嚣，心归宁静。示例二（天山牧场）：不是梦境，是夏日牧场！绿毯绵延到雪山脚下，牛羊如珍珠撒落，在这里，呼吸都是青草与阳光的味道。（要求能运用一定的描写方法，突出景物特点，语言生动有吸引力。）四、习作（略）评分参考：一类文（27-3