包头市郊区2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

包头市郊区2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：80分钟一、基础知识（40分）（一）看拼音，写词语。（10分）1.草原上的天空是那么chéngqīng（），空气是那么xīnxiān（）。2.包头市郊区的农贸市场里，各种农产品摆放得zhěngzhěngqíqí（），有cìmǎn（）的红枣，也有zhuāngjia（）饱满的玉米。3.老爷爷的胡子像nóngnóng（）的霜，他wēnróu（）地给我们讲着过去的故事。4.科技让我们的生活更加fāngbiàn（），但也需要我们具备一定的jiànbié（）能力。（二）选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）1.黄河流经包头，哺（bǔpǔ）育了两岸人民，也留下了许多动人的传说（chuánzhuàn）。2.我们一定要维（护户）好城市环境，像爱护眼睛一样爱护我们包头的一草一木。3.这件精美的剪纸作品，充分展（示视）了包头民间艺人的（智志）慧。（三）选词填空。（6分）【闪耀闪烁闪动】1.夜晚，赛罕塔拉城中草原上的灯光（），与天上的星星交相辉映。2.他那双明亮的眼睛里（）着智慧的光芒。【虽然……但是……因为……所以……不仅……而且……】3.（）包头是一座工业城市，（）它的生态环境建设得非常好，有许多公园和绿地。4.这座土默川平原上的古城，（）历史悠久，（）文化底蕴深厚。（四）句子练习。（8分）1.照样子，写句子。例：草原的景色很美。→草原的景色美得让人陶醉。包头的变化很大。→____________________________________2.用修改符号修改病句。（1）通过老师的教育，使我明白了保护黄河的重要性。（2）包头郊区的田野里种满了小麦、玉米、高粱和各种蔬菜。3.仿写拟人句。例：宁静的夜晚，只有星星在天空中快活地眨着眼睛。温暖的春风，________________________________________。（五）根据课文内容及积累填空。（10分）1.《海上日出》的作者是__________。文中描写太阳升起时颜色的变化是：__________、__________、__________。2.在学习中，我们要像《“诺曼底号”遇难记》中的哈尔威船长那样，在危急时刻展现出__________和__________。3.“____________，只留清气满乾坤。”这句诗赞美了梅花高洁的品格。4.请写出一句与“勤奋学习”有关的格言：________________________________。二、课文回顾与理解（25分）（一）课内阅读。（13分）阅读《记金华的双龙洞》片段，回答问题。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。1.这段文字主要描写了内洞的__________和__________。（2分）2.“余外全是昏暗”中“余外”的意思是__________。（2分）3.用“____”画出描写洞内景物“变化多端”的句子。（2分）4.作者在描写洞内景物时，重点写了__________、__________和石钟乳、石笋。这些描写主要依靠的是__________（听觉/视觉/触觉）。（3分）5.假如你是一位包头郊区的小导游，要向来宾介绍一处我们本地的景观（如梅力更、五当召、秦长城遗址等），请你模仿这段文字的写法，抓住景物的一两个特点，简单写几句话。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）古诗词阅读。（12分）阅读古诗，完成练习。四时田园杂兴（其二十五）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。1.这首诗的作者是______代诗人____________。（2分）2.诗中用“金黄”“雪白”写出了梅子、麦花的__________，展现了__________（季节）南方农村的景色特点。（2分）3.“日长篱落无人过”的原因是（）（2分）A.天气太热，人们都在家休息。B.农民都在田地里辛勤劳动。C.村子里没有人居住。4.诗的后两句通过描写“蜻蜓蛱蝶飞”，衬托出了农村环境的__________。（2分）5.请结合我们包头郊区农村夏收时节的情景（如收割小麦、采摘瓜果等），发挥想象，将“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”这两句诗描绘的画面，改写成一段现代文。（不少于40字）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（20分）阅读短文，回答问题。包头剪纸剪纸，是包头地区流传很广的一种民间艺术。一把剪刀，一张红纸，在巧手的艺人手中，不一会儿就能变成栩栩如生的图案。包头剪纸的内容非常丰富。有象征吉祥如意的“喜鹊登梅”“连年有鱼”，有描绘草原生活的“牧马图”“挤奶舞”，也有表现民间故事的“王昭君”“木兰从军”。这些作品，线条粗犷有力，形象夸张生动，充满了浓郁的生活气息和草原风情。逢年过节或喜庆的日子，家家户户的窗户上、墙壁上，都会贴上红红的剪纸。它们不仅美化了环境，更寄托了人们对美好生活的向往和追求。如今，包头剪纸已经被列入非物质文化遗产名录。许多学校还开设了剪纸兴趣班，让更多的孩子了解并学习这门传统技艺，把这朵民间艺术的“金花”一代代传下去。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）栩栩如生：________________________________________________粗犷：____________________________________________________3.短文是从哪几个方面来介绍包头剪纸的？请简要概括。（6分）（1）________________________（2）________________________（3）________________________4.为什么说包头剪纸充满了“草原风情”？请用“____”在文中画出一处相关的句子。（2分）5.短文最后一句话说剪纸是民间艺术的“金花”。你是如何理解这个比喻的？结合短文内容谈谈你的看法。（3分）________________________________________________________________________________________________________________6.你的家乡或社区有哪些值得了解和保护的传统文化或技艺？请简单写一写。（3分）________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（15分）本单元我们学习了描写景物的方法。包头是我们的家乡，这里有着独特的风光和文化。也许是城中草原“赛汗塔拉”的辽阔，也许是黄河“几字弯”的壮美，也许是老厂区里梧桐树的绿荫，也许是新农村整齐的蔬菜大棚……请选择你印象深刻的包头的一处景物，围绕一个意思，按照一定的顺序，把它介绍清楚，可以适当运用从课文中学到的描写方法。题目自拟，字数不少于200字。参考答案一、基础知识（40分）（一）1.澄清新鲜2.整整齐齐刺满庄稼3.浓浓温柔4.方便鉴别（二）1.bǔchuán2.护3.示智（三）1.闪烁2.闪耀3.虽然……但是……4.不仅……而且……（四）1.示例：包头的变化大得让人惊叹。2.（1）删去“通过”或“使”。（2）在“和各种蔬菜”前添加“、土豆等”。3.示例：轻轻地抚摸着沉睡的大地。（五）1.巴金浅蓝红霞亮光2.沉着冷静忠于职守（或“舍己为人”）3.不要人夸好颜色4.示例：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。二、课文回顾与理解（25分）（一）1.黑暗（或“黑”）景物（或“奇”）2.其余之外（或“其他地方”）3.形状变化多端，再加上颜色各异4.双龙石钟乳和石笋视觉5.略。（要求：抓住本地一处景观特点，语句通顺，运用恰当的描写。）（二）1.宋范成大2.颜色（或色彩）初夏（或夏季）3.B4.幽静（或宁静、安静）5.略。（要求：结合包头郊区夏收情景，想象合理，描写具体，语句通顺。）三、阅读理解（20分）1.示例：《独具特色的包头剪纸》2.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。粗犷：豪放，豪壮，不拘小节。文中指剪纸线条有力，风格自然。3.（1）剪纸的内容丰富。（2）剪纸的艺术风格和特点。（3）剪纸的用途与现状（或传承）。4.有描绘草原生活的“牧马图”“挤奶舞”5.这个比喻形象地写出了包头剪纸的珍贵、美好和灿烂。它像金色的花朵一样，是包头民间艺术的精华和代表，值得我们去珍惜和传承。（意思对即可）6.略。（学生能写出一种本地传统文化或技艺即可，如二人台、面塑、莜面制作技艺等。）四、习作表达（15分