泰安市肥城市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

泰安市肥城市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础乐园（25分）1.看拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）泰山西麓，fèichéng（）的桃花闻名遐迩。春日，桃花如霞，yànɡyì（）着醉人的芬芳。果农们凭着bùqūbùnáo（）的jīnɡshén（），不断改良品种，让肥城桃不仅外形biāozhì（），而且口感细腻，juānkè（）着劳动与智慧的结晶。漫步桃园，令人sīkōnɡjiànɡuàn（）的景象也变得xīnqí（）而充满生机。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.鸿鹄（hào）弓缴（zhuó）B.诞（dàn）生凹（āo）陷C.蜇（zhē）人鄙（bǐ）夷D.清脆（cuì）蝎（xiē）子（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.科学家们善于从司空见惯的现象中发现问题，追根求源。B.他的演讲内容空洞，听起来无非就是些无独有偶的大道理。C.在科技展览上，那些构思精巧的发明令我们赞叹不已。D.学习文言文，开始时感到“一字值千金”，读多了就能融会贯通。（3）对下列句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（）①真理诞生于一百个问号之后。②秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。③玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？”A.比喻拟人设问B.比喻拟人反问C.拟人比喻设问D.拟人比喻反问3.按要求写句子。（6分）（1）洗澡是一件非常普通的事情。（改为反问句）（2）秋风吹过，田野里翻滚着金色的麦浪。（缩句）（3）他学习成绩优异。他乐于帮助同学。（用关联词合并成一句话，意思不变）4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）（1）《学弈》通过两个人跟弈秋学下棋的故事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。（）（2）《表里的生物》一文中的“我”是一个善于观察、爱思考、求知欲强的孩子。（）（3）“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到了真理。”这句话中，“？”代表的是疑问和探索，“！”代表的是找到的真理。（）（4）《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，描绘了未来孩子们在家通过机器老师学习的场景。（）（5）写作品梗概时，可以适当补充自己的看法和感受，使梗概更生动。（）二、积累运用（20分）5.根据课文内容填空。（10分）（1）虽与之俱学，________________。为是其智弗若与？曰：________________。（2）《两小儿辩日》中，一儿认为“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”，原因是“________________”；另一儿认为“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”，原因是“________________”。故事体现了两小儿________________的精神和孔子________________的态度。（3）《真理诞生于一百个问号之后》一文中，作者通过________________、________________、________________三个具体事例论述了自己的观点。6.语言运用。（5分）肥城“桃文化”旅游节即将开幕，请你为家乡的肥城桃写一则广告语，突出其特点，吸引游客。（至少使用一种修辞手法）7.名著链接。（5分）本单元我们接触了科幻作品，感受到了科技的魅力。请你推荐一部你读过的科幻类书籍或看过的科幻电影，并简单说明推荐理由。推荐作品：《________________》推荐理由：_______________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）他们有一次在地理课上，当机器老师显示出北美五大湖的地图，要求他们说出这些湖泊的主要城市时，玛琪和托米说错了，于是机器老师便发出“吱吱”的响声，屏幕上现出几行字：“请把昨天的地理作业再复习一遍。”玛琪叹了口气，去敲她爷爷的门了。“爷爷，”她说，“您能给我讲讲您小时候的学校吗？”8.选文中的“他们”指的是谁？“机器老师”是怎样的？（3分）9.玛琪为什么会“叹了口气”？从她的行为和语言中，你能感受到她怎样的心情？（4分）10.结合课文，你认为未来的这种学习方式与我们现在相比，有哪些不同？你更喜欢哪种？为什么？（3分）（二）课外阅读（15分）泰山“挑山工”①在巍峨的泰山上，有一群特殊的人——挑山工。他们日复一日，年复一年，用坚实的肩膀和稳健的步伐，将货物从山脚运送到山顶的各个店铺、宾馆。②他们的工具很简单：一根光溜溜的扁担，两头系着沉甸甸的货物。攀登时，他们走着独特的“之”字形路线，曲折向上。这样虽然增加了路程，却节省了体力。他们的步伐不快，但每一步都踏得那么稳，那么实。即使汗水浸透了衣衫，呼吸变得粗重，他们也极少中途停歇。抬头望望前方，喘几口匀实的气，便又继续前行。③我曾问过一位年长的挑山工：“大叔，这么重的担子，这么长的路，不觉得累吗？”他古铜色的脸上绽开淳朴的笑容：“累，哪能不累？可咱干的就是这个营生。山顶上的人等着用这些东西呢。再说了，看着自己一步一步挑上去的货物，心里踏实。”他指了指远处的南天门，“就像爬山，眼瞅着目标，一步一个脚印，总能上去。”④他的话朴素无华，却让我沉思良久。在攀登人生和事业的道路上，我们何尝不需要这种“挑山工”精神呢？不图快，不求名，心无旁骛，朝着一个目标，脚踏实地，坚持不懈地努力。这，或许就是泰山挑山工给予我们最宝贵的启示。11.联系上下文，理解词语的意思。（2分）心无旁骛：_______________________________________________________12.短文第②段主要从哪几个方面描写了挑山工攀登时的情景？请简要概括。（3分）13.请用“____”画出第③段中描写挑山工神态和语言的句子，并说说你从中体会到挑山工怎样的品质。（4分）14.短文题目是“泰山‘挑山工’”，为什么作者在第④段要写“在攀登人生和事业的道路上”的感悟？这样写有什么好处？（3分）15.结合本单元“科学精神”或“奋斗与梦想”的主题，谈谈你对“挑山工精神”的理解。（3分）四、口语交际（5分）16.你的表弟即将从外地来肥城游玩，他想了解肥城最有特色的地方。请你结合肥城的自然风光（如泰山、桃园）或文化特色（如桃文化、君子文化），向他做一番生动的介绍，激发他的游览兴趣。五、习作天地（25分）17.“科学精神”是探索真理的火把，“奋斗与梦想”是通往未来的阶梯。或许你梦想着改良肥城桃的基因让它四季飘香，或许你憧憬着设计智能机器人守护泰山的一草一木，或许你只是想发明一个让学习更有趣的小装置……请以“我的科学梦想”或“奋斗点亮梦想”为题（任选其一），写一篇习作。要求：①内容具体，感情真实；②能围绕中心意思展开；③不少于400字；④文中不得出现真实的人名、校名。泰安市肥城市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷（部编版）参考答案一、基础乐园（25分）1.肥城洋溢不屈不挠精神标致镌刻司空见惯新奇（每字0.5分）2.（1）C（2）B（3）A（每小题2分）3.（1）难道洗澡不是一件非常普通的事情吗？/洗澡难道不是一件非常普通的事情吗？（2）秋风吹过，田野翻滚着麦浪。/田野翻滚着麦浪。（3）他不仅学习成绩优异，而且乐于帮助同学。（每小题2分）4.√√√√×（每小题1分）二、积累运用（20分）5.（1）弗若之矣非然也（2）日初出远，而日中时近也日初出近，而日中时远也善于观察、敢于质疑、独立思考实事求是、谦虚谨慎（或“知之为知之，不知为不知”）（3）波义耳发明酸碱试纸（或“石蕊试纸”）魏格纳提出“大陆漂移学说”阿瑟林斯基发现睡眠中眼珠转动的规律（每空1分，后三空大意对即可）6.示例：肥城桃，仙果下凡，甜润心田。/品一口肥城桃，尝尽泰山脚下的甜蜜馈赠。（使用比喻、拟人等修辞，突出特点，语言简洁有吸引力即可，5分）7.示例：《海底两万里》理由：这本书充满了奇妙的想象，描绘了神秘的海底世界和先进的“鹦鹉螺号”，让我对海洋和科技产生了浓厚的兴趣。（作品名1分，理由合理4分）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）8.“他们”指玛琪和托米（或未来的孩子们）。（1分）“机器老师”是一个可以显示教学内容、布置作业、自动批改并督促学生复习的电子教学设备。（2分，大意对即可）9.因为她和托米答错了题，被机器老师要求重复枯燥的复习，她对这种学习方式感到厌倦和无奈。（2分）从她“叹了口气”和去找爷爷询问过去学校的行为，能感受到她对现在学习方式的枯燥、缺乏互动的不满，以及对过去（或现在）那种有同伴、有真人老师的学习生活的向往。（2分，大意对即可）10.不同：未来学习是个体化、在家通过机器完成，缺少同伴互动和真人教师的情感交流；现在是集体在学校学习，有师生、生生互动。（1分，答出一点即可）喜欢哪种及理由：观点明确，理由充分即可。（2分）（二）课外阅读（15分）11.心思集中，没有一点杂念。文中指挑山工专心致志地挑担上山。（2分）12.①行走的路线（走“之”字形）；②步伐的特点（稳、实、不停歇）；③攀登时的状态（流汗、喘气）。（每点1分）13.神态：“他古铜色的脸上绽开淳朴的笑容”。语言：“累，哪能不累？……心里踏实。”“就像爬山……总能上去。”（各1分）品质：体会到挑山工的朴实、坚韧、有责任感、乐观以及对目标的执着。（答出两点即可，2分）14.作者由挑山工攀登泰山的具体劳动，联想到更普遍的人生和事业追求，深化了主题。（1分）好处：使文章不局限于写人记事，升华了“挑山工精神”的普遍意义，给读者更深刻的人生启示，起到画龙点睛的作用。（2分，大意对即可）15.示例1：结合“奋斗与梦想”：挑山工精神就是一种为实现目标（把货物送上山）而不畏艰难、脚踏实地、持之以恒的奋斗精神，这种精神是实现任何梦想的基石。示例2：结合“科学精神”：科学探索的道路也像攀登泰山，需要像挑山工一样，认准目标（真理），心无旁骛，一步一个脚印地坚持研究，