社区控辍保学工作制度

PAGE社区控辍保学工作制度一、总则（一）目的为切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，提高社区义务教育普及水平，减少辍学现象，依据《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合本社区实际情况，特制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于本社区内涉及控辍保学工作的所有部门、单位及相关工作人员。（三）工作原则1.依法控辍原则：严格按照国家法律法规，保障适龄儿童、少年接受义务教育的合法权益，确保控辍保学工作依法依规进行。2.预防为主原则：将预防学生辍学工作放在首位，加强宣传教育、改善教育教学质量、关注学生学习生活状况等，从源头上减少辍学现象的发生。3.精准帮扶原则：针对辍学学生及有辍学倾向的学生，进行精准识别、精准分析，制定个性化帮扶措施，确保帮扶工作取得实效。4.综合治理原则：充分调动社区各方面力量，形成政府、学校、家庭、社会共同参与的控辍保学工作机制，综合治理辍学问题。二、工作职责（一）社区居委会职责1.宣传普及义务教育法律法规和政策，提高社区居民对控辍保学工作的认识。2.协助学校开展学生入学情况排查，及时掌握辖区内适龄儿童、少年入学和辍学情况。3.对辍学学生家庭进行走访，了解辍学原因，协助学校做好家长及学生的思想工作，劝返辍学学生。4.组织开展关爱活动，为家庭经济困难学生、学习困难学生等提供必要的帮助和支持。5.协调社区内相关单位和社会组织，共同做好控辍保学工作，营造良好的社区教育氛围。（二）学校职责1.严格执行义务教育招生政策，确保适龄儿童、少年按时入学。2.加强学校管理，提高教育教学质量，营造良好的学习环境，吸引学生积极主动学习。3.建立健全学生学籍管理制度，做好学生入学、转学、休学、复学等手续的办理工作，及时更新学籍信息。4.加强对学生的思想教育、心理健康教育和学业指导，关注学生学习和生活状况，及时发现并解决学生面临的困难和问题。5.对辍学学生进行跟踪劝返，制定劝返方案，明确劝返责任人，积极与家长沟通协商，做好劝返工作记录。6.定期向社区居委会反馈学校控辍保学工作情况，共同研究解决控辍保学工作中存在的问题。（三）教师职责1.认真履行教育教学职责，关心爱护每一位学生，尊重学生个性差异，因材施教，激发学生学习兴趣，提高教育教学效果。2.加强与学生家长的沟通联系，及时反馈学生在校学习情况，共同做好学生的教育工作。3.关注学生思想动态和学习状况，对学习困难、行为偏差等有辍学倾向的学生，及时进行心理疏导和学业辅导，帮助学生克服困难，树立学习信心。4.积极参与学校组织的控辍保学工作，配合学校做好辍学学生的劝返工作，为劝返工作提供必要的支持和帮助。（四）家长职责1.依法保障适龄子女接受义务教育的权利，积极送子女按时入学，不得让子女辍学。2.加强与学校和教师的沟通，了解子女在校学习情况，积极配合学校做好子女的教育工作。3.关注子女思想和心理变化，关心子女学习和生活，为子女创造良好的学习和生活环境，鼓励子女完成学业。4.对子女辍学的情况，要积极配合学校和社区做好劝返工作，尽快让子女复学。三、入学与控辍工作流程（一）入学工作流程1.信息采集社区居委会负责组织开展辖区内适龄儿童、少年信息采集工作，通过社区公告、上门走访等方式，收集适龄儿童、少年的基本信息，包括姓名、性别、出生日期、家庭住址、父母信息等。学校协助社区居委会做好信息采集的指导和审核工作，确保信息准确无误。2.入学通知学校根据适龄儿童、少年信息采集情况，按照义务教育招生政策，向适龄儿童、少年发放入学通知书，明确入学时间、地点及相关要求。社区居委会协助学校做好入学通知书的发放工作，确保适龄儿童、少年按时收到入学通知书。3.入学报名适龄儿童、少年及其家长按照入学通知书要求，在规定时间内到学校办理入学报名手续，提交相关证明材料。学校对报名学生进行资格审核，符合条件的予以办理入学手续，并建立学生学籍档案。（二）控辍工作流程1.辍学监测学校建立辍学监测制度，定期对学生出勤情况进行统计分析，及时发现辍学学生。班主任负责每天对班级学生出勤情况进行检查，发现学生无故缺勤旷课达到一定天数的，及时与家长联系，了解情况。学校每月对全校学生辍学情况进行汇总分析，形成辍学监测报告，上报教育主管部门，并抄送社区居委会。2.辍学预警学校根据辍学监测情况，对有辍学倾向的学生进行预警。对于学习困难、家庭经济困难、行为偏差等可能导致辍学的学生，学校要及时进行排查，确定预警对象，并建立预警档案。预警档案要详细记录学生基本情况、辍学风险因素、帮扶措施及进展情况等信息，为后续精准帮扶提供依据。3.劝返复学学校发现学生辍学后，要立即启动劝返复学工作。劝返责任人要及时与辍学学生家长取得联系，并上门走访，了解辍学原因，宣传义务教育法律法规和政策，劝返学生复学。针对不同辍学原因，制定个性化劝返方案。对于因家庭经济困难辍学的学生，学校要积极协调相关部门，落实资助政策，帮助解决经济困难；对于因学习困难辍学的学生，学校要安排教师进行学业辅导，帮助学生提高学习成绩；对于因其他特殊原因辍学的学生，学校要与家长及相关部门共同协商解决办法，确保学生顺利复学。在劝返过程中，要做好记录，详细记录劝返时间、地点、参与人员、劝返情况及学生复学意愿等信息。劝返工作结束后，要及时将劝返情况反馈给学校，并更新预警档案。4.复学安置辍学学生复学后，学校要根据学生实际情况，合理安排复学班级和课程。对于学习困难较大的学生，可以安排专门的辅导教师进行一对一辅导，帮助学生尽快跟上教学进度。学校要关注复学学生的学习和生活情况，加强与家长的沟通联系，共同做好学生的教育工作，防止学生再次辍学。四、帮扶与资助措施（一）学习帮扶1.学校建立学习困难学生帮扶制度，为学习困难学生配备学习帮扶教师。帮扶教师要定期与学生进行沟通交流，了解学生学习困难原因，制定个性化辅导计划，帮助学生提高学习成绩。2.开展分层教学、个别辅导等教学活动，满足不同层次学生的学习需求。对于学习困难学生，要降低教学起点，放慢教学进度，增加辅导时间，帮助学生逐步掌握基础知识和基本技能。3.利用现代信息技术手段，为学习困难学生提供在线学习资源和辅导服务。学校可以建立在线学习平台，上传教学视频、课件、练习题等学习资料，供学生自主学习和复习。同时，安排教师在线答疑，及时解决学生学习过程中遇到的问题。（二）心理辅导1.学校设立心理咨询室，配备专业心理咨询教师，为学生提供心理咨询和辅导服务。心理咨询教师要定期对学生进行心理健康测评，建立学生心理健康档案，及时发现学生存在的心理问题，并进行干预和疏导。2.针对有辍学倾向的学生，心理咨询教师要进行重点关注，开展一对一心理辅导。通过谈心、疏导等方式，帮助学生缓解学习压力、家庭压力等负面情绪，树立正确的学习态度和人生观、价值观，增强学习动力和自信心。3.加强心理健康教育课程建设，将心理健康教育纳入学校课程体系，定期开展心理健康教育活动，如心理健康讲座、主题班会、团体辅导等，普及心理健康知识，提高学生心理素质。（三）生活资助1.学校要积极落实国家和地方各项资助政策，对家庭经济困难学生给予资助。通过助学金、奖学金、减免学费、书本费等方式，减轻学生家庭经济负担，确保学生不因家庭经济困难而辍学。2.社区居委会要协助学校做好家庭经济困难学生的资助工作，对辖区内家庭经济困难学生情况进行调查摸底，及时向学校提供相关信息。同时，积极组织开展社区爱心捐赠活动，为家庭经济困难学生筹集学习和生活用品。3.鼓励社会各界爱心人士对家庭经济困难学生进行资助。学校要建立社会资助渠道，公布资助联系方式，为爱心人士提供资助平台。同时，对受资助学生进行感恩教育，引导学生树立正确的感恩观，努力学习，回报社会。五、工作保障（一）组织保障1.成立社区控辍保学工作领导小组，由社区居委会主任担任组长，学校校长担任副组长，社区相关部门负责人、学校教师代表等为成员。领导小组负责统筹协调社区控辍保学工作，研究解决工作中存在的重大问题。2.明确各成员单位工作职责，建立健全工作责任制，将控辍保学工作任务分解到具体部门和个人，确保工作落到实处。3.定期召开控辍保学工作会议，总结工作经验教训，分析研究工作形势，部署下一阶段工作任务，不断推动控辍保学工作深入开展。（二）经费保障1.社区要将控辍保学工作经费纳入年度财政预算，确保工作经费足额到位。工作经费主要用于开展宣传教育活动、资助家庭经济困难学生、教师培训、劝返复学等方面的支出。宣传教育活动经费：用于制作宣传资料、举办宣传讲座、开展社区宣传活动等。资助家庭经济困难学生经费：按照国家和地方资助政策标准，及时足额发放助学金、奖学金等资助资金。教师培训经费：用于组织教师参加控辍保学工作培训、心理健康教育培训、教学业务培训等，提高教师业务水平和工作能力。劝返复学经费：用于劝返责任人开展劝返工作的交通、通讯等费用支出。2.学校要合理安排学校公用经费，确保控辍保学工作所需的教学设备购置、教学资源开发、学生活动开展等费用支出。同时，积极争取社会捐赠资金，拓宽控辍保学工作经费来源渠道。（三）监督考核保障1.建立健全控辍保学工作监督考核机制，对社区各部门、学校及相关工作人员的控辍保学工作进行定期检查和考核。考核内容包括入学率、巩固率、辍学率、劝返复学情况、帮扶资助措施落实情况等