乌鲁木齐市水磨沟区2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

乌鲁木齐市水磨沟区2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写工整美观。（8分）zūnzhòng()màoshèng()guīju()huīhuáng()tiānshānbēixiàdexuěliánhuā，shìwǒmenshuǐmògōuréndejiāoào。（请根据拼音写出句子：________________________________________）2.辨字组词。（6分）疆（）僵（）绵（）棉（）豪（）毫（）3.根据课文内容及本地文化，将下列词语补充完整。（6分）（）（）如生（）（）不屈古道（）（）能（）善（）我们水磨沟区的红山公园，绿树（）（），是市民休闲的好去处。4.句子练习。（9分）（1）仿写句子：维吾尔族老乡的热情，像天山上的阳光一样温暖。（用比喻手法写写乌鲁木齐的秋天）________________________________________________________________（2）修改病句（在原句上修改）：《丝绸之路》这篇课文让我知道了古代新疆地区是重要。（3）结合第四单元“家国情怀”主题，用“不但……而且……”写一句话，赞美家乡乌鲁木齐的发展。________________________________________________________________5.知识回顾与拓展。（6分）本单元我们认识了__________的刘胡兰，领略了__________的圆明园。我们家乡新疆也有许多英雄人物和古迹，请简单写出你知道的一个新疆历史人物或一处古迹，并说明其意义。________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《清贫》片段，回答问题。“是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件‘传世宝’来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！”1.“清贫”在本文中的意思是________________________。（2分）2.用“____”画出方志敏同志所说的“传世宝”。（2分）3.从这段话中，你体会到了方志敏怎样的品质？结合具体词句说一说。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.联系实际，谈谈在我们今天的生活中，应该如何继承和发扬这种“清贫”精神。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.在乌鲁木齐市烈士陵园，也长眠着为新疆解放和建设牺牲的英雄。请结合单元主题，写下你想对他们说的一句话。（4分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）馕的赞歌在新疆，有一种食物，朴实无华，却深入人心，它就是馕。馕的历史，像丝绸之路一样悠久。面粉、水、少许盐，经过揉、搓、擀，再撒上香喷喷的芝麻，贴进滚烫的馕坑。不一会儿，麦香混合着焦香，便弥漫开来。刚出炉的馕，外皮金黄酥脆，内里柔软筋道，咬上一口，满嘴都是粮食最本真的香甜。馕是平凡的。它没有抓饭的丰盛，没有烤包子的多汁，但它最是耐存、耐放。以前，出远门的商队、赶路的旅人，行囊里必定装着几个厚实的馕。它是戈壁沙漠里生命的保障，是游子心中家乡的味道。馕又是团结的象征。它圆圆的形状，象征着团圆、美满。在维吾尔族、哈萨克族等各民族的家庭里，打馕、吃馕是日常，也是节庆时必不可少的食物。大家围坐在一起，分享一个硕大的馕，情谊就在这掰开、分享的过程中传递。这就是馕，它像极了我们新疆人的性格——朴实、坚韧、团结、热情。它不仅仅是一种食物，更是一种文化，一种精神，深深地烙在每一个新疆儿女的生命里。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）（1）深入人心（）A.进入B.合乎C.达到（2）必不可少（）A.必定B.假如C.固执2.短文从________、________、________、________四个方面赞美了馕。（4分）3.为什么说馕“是戈壁沙漠里生命的保障”？（3分）________________________________________________________________4.短文最后一句说馕“更是一种文化，一种精神”。结合全文和你的生活体验，谈谈你的理解。（可以结合新疆多民族聚居，团结友爱的特点来谈）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（35分）题目：家乡的______令我自豪提示与要求：1.将题目补充完整，可以写家乡的一处风景（如：水磨沟温泉、南山牧场），一种物产（如：棉花、甜瓜），一种风俗（如：古尔邦节、纳吾鲁孜节），或一种精神（如：团结、奋斗）。2.围绕“自豪”这个中心，选择具体事例，写出真情实感。注意学习运用本单元课文通过描写人物言行表现品质、通过具体事物抒发情感的方法。3.内容具体，语句通顺，书写工整，不少于400字。4.文中不得出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识积累与运用1.尊重茂盛规矩辉煌天山脚下的雪莲花，是我们水磨沟人的骄傲。2.示例：新疆僵硬；连绵棉花；自豪毫米3.栩栩如生坚贞不屈古道热肠能歌善舞绿树成荫4.（1）示例：乌鲁木齐的秋天，像打翻的调色盘一样绚丽多彩。（2）《丝绸之路》这篇课文让我知道了古代新疆地区是重要的通道。（3）示例：乌鲁木齐不但城市建设日新月异，而且各族人民团结友爱，生活越来越幸福。5.坚贞不屈（视死如归）举世闻名（辉煌瑰丽）示例：我知道的历史人物是林则徐。他在鸦片战争后被贬新疆，在伊犁兴修水利，造福百姓，他的爱国精神和实干精神值得学习。二、阅读理解（一）课内阅读1.生活清苦朴素，但精神高尚富有。2.去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜3.体会到了方志敏同志清正廉洁、甘于清贫、乐观坚定的革命品质。从“几套旧的汗褂裤”“几双缝上底的线袜”这些他视为“传世宝”的东西，以及“岂不要叫那些富翁们齿冷三天”这句幽默而坚定的话语可以看出来。4.示例：在今天，我们要学习他不追求物质享受，勤俭节约，把精力和心思用在学习和工作上，培养艰苦朴素的作风。5.示例：敬爱的英雄们，感谢你们用生命换来了我们今天和平幸福的生活，我们一定会珍惜当下，努力学习，把家乡建设得更美好！（二）课外阅读1.（1）A（2）A2.历史悠久、