沈阳市大东区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

沈阳市大东区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（30分）1.读拼音，写词语。（8分）táozuìpǔxiěqínjiànyōujìng（）（）（）（）mángránchúnshúbōguānglínlínwēié（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）键（）缕（）盲（）健（）楼（）育（）3.根据本单元课文内容填空。（8分）（1）《月光曲》讲述了德国音乐家____________为盲姑娘兄妹即兴创作并演奏《月光曲》的动人故事，表现了他对穷苦人民的____________。（2）《京剧趣谈》中介绍了京剧表演的虚拟性和道具的妙用，如“马鞭”可以表现____________，“针线”可以虚拟____________，体现了京剧艺术的独特魅力。4.选择恰当的关联词语填空。（4分）不仅……而且……虽然……但是……因为……所以……如果……就……（1）贝多芬（）失去了听力，（）他并没有向命运低头。（2）京剧（）是中国的一种艺术形式，（）是全世界文化宝库中的瑰宝。5.按要求写句子。（4分）（1）悠扬的琴声从茅屋里传出来。（缩句）________________________________________________________________（2）京剧继承并发展了中国传统戏曲的表现手段。（改为反问句）________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《月光曲》选段，回答问题。一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。1.用“_____”画出文中描写实在事物的句子，用“~~~~”画出描写联想的句子。（4分）2.皮鞋匠听着琴声，联想到了哪三幅画面？请简要概括。（6分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________（3）________________________________________________________________3.选段中哪句话写出了盲姑娘被音乐所打动？这说明了什么？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）阅读下面短文，回答问题。老北市场的吆喝声在沈阳大东区，曾经的老北市场是一片热闹的海洋。这里，最动听的市井交响乐，莫过于那五花八门的吆喝声。“冰糖——葫芦哟！”这声音嘹亮悠长，像带着糖丝的钩子，一下子就把孩子们的心勾了过去。卖糖葫芦的老汉，草把子上插满了一串串红玛瑙似的山楂，糖壳晶莹剔透，在阳光下闪着诱人的光。“磨剪子嘞——戗菜刀！”这吆喝底气十足，带着金属的质感，从巷子口铿锵有力地传进来。磨刀师傅肩上扛着长条板凳，板凳一头挂着水罐和磨刀石。听到这声音，主妇们便拿出用钝了的家什，围拢过来。还有那卖豆腐的、收旧物的、剃头的……每一种吆喝都有独特的调门和韵味，高低起伏，长短交错，充满了生活气息。它们不只是叫卖，更像是一种口头的艺术，传递着货品的特色，也传递着吆喝人的热情与期盼。如今，老北市场已换了新颜，高楼林立，商场整洁。但那记忆里的吆喝声，却深深印在老沈阳人的脑海里，成了这座城市文化的一部分，诉说着过去的烟火日子，也见证着时代的变迁。1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）市井（jǐnjǐng）山楂（zhāchá）铿锵（jiāngqiāng）2.短文主要描写了老北市场的什么特色景象？（3分）________________________________________________________________3.短文具体写了哪两种吆喝声？它们各有什么特点？（4分）（1）____________：特点是________________________________________（2）____________：特点是________________________________________4.联系上下文，说说你对“它们不只是叫卖，更像是一种口头的艺术”这句话的理解。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际（10分）你的家乡沈阳（或大东区）有哪些值得介绍的文化特色、风景名胜或风味小吃？请选择一项，设计一段简明的讲解词，准备在学校“我是家乡代言人”活动中向其他城市的朋友们介绍。要求：条理清楚，语句通顺，富有感染力。（不少于80字）四、习作（30分）题目：____________里的故事提示与要求：我们的生活由许多不同的“地方”构成，比如：教室里、小河边、老胡同、图书馆、篮球场……这些地方，一定发生过许多令你难忘的故事，它们或有趣，或感人，或给你启迪。请你选择一处印象深刻的“地方”，把题目补充完整，然后写一篇记叙文。可以是我们沈阳的某个特色地点，如：北陵公园的松林里、中街的老字号店铺里、浑河岸边的步道上……注意把故事写清楚，写出真情实感，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累（30分）1.陶醉谱写琴键幽静茫然纯熟波光粼粼巍峨（每词1分）2.示例：琴键健康；千丝万缕楼房；盲目教育（每组1分，答案不唯一，合理即可）3.（1）贝多芬同情和热爱（每空2分）（2）骑马缝衣（每空2分，意思对即可）4.（1）虽然……但是……（2）不仅……而且……（每空2分）5.（1）琴声传出来。（2）京剧难道没有继承并发展了中国传统戏曲的表现手段吗？（或：京剧怎么不是继承并发展了中国传统戏曲的表现手段呢？）（每句2分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.实在事物：一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。……月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。（2分）联想：他好像面对着大海……月光照耀下的波涛汹涌的大海。（2分）（画完整句）2.（1）月亮初升，海面微波粼粼。（2）月亮升高，穿过微云。（3）风起浪涌，波涛汹涌。（每点2分，意思对即可）3.句子：“她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。”（2分）说明：盲姑娘虽然看不见，但通过音乐产生了丰富而深刻的联想，被《月光曲》强大的艺术感染力所深深打动，进入了乐曲描绘的意境之中。（3分，意思对即可）（二）课外阅读（15分）1.jǐngzhāqiāng（每空1分）2.短文主要描写了沈阳老北市场过去那五花八门、富有生活气息和艺术韵味的吆喝声。（3分，意思对即可）3.（1）卖冰糖葫芦的吆喝：嘹亮悠长，像带着糖丝的钩子，吸引孩子。（2分）（2）磨剪子戗菜刀的吆喝：底气十足，带着金属的质感，铿锵有力。（2分）（特点概括意思对即可）4.理解：这句话是说，老北市场的各种吆喝，不仅仅是为了推销商品，它们有着独特的音调、节奏和韵味，高低起伏，充满了创造性和地方特色，是市井生活中生成的一种独特的语言艺术，承载着当时的文化和生活气息，所以称之为“口头的艺术”。（5分，意思对即可）三、口语交际（10分）评分要点：1.选择对象明确，是沈阳或大东区的文化特色、风景名胜或风味小吃。（2分）2.讲解词结构相对完整，有开场、主体内容、结束语。（3分）3.介绍内容具体，特点突出，语句通顺，条理清楚。（3分）4.语言有一定感染力，能激发他人的兴趣或向往之情。（2分）（字数不足酌情扣1-2分）四、习作（30分）评分标准：一类文（27-30分）：紧扣主题，地方特色或场景感突出，故事完整具体，情感真挚，语言生动流畅，结构严谨，字