朔州市怀仁县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

朔州市怀仁县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识与积累(共35分)1.看拼音，写词语。(8分)(1)怀仁陶瓷工艺jīngzhàn()，匠人们心无旁wù()地投入创作。(2)面对成长中的kùnjìng()，我们要有bùqūbùnáo()的精神。(3)家乡的羔羊肉质鲜嫩，wèiměi()可口，是sùzhōu()一带的特色美食。(4)时光如梭，六年的小学时光cōngcōng()流逝，令人无比juànliàn()。2.选择题。(将正确答案的序号填入括号内)(6分)(1)下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.埋头（mái）徘徊（huí）B.剥削（xuē）哽咽（yè）C.间断（jiān）明媚（mèi）D.追悼（diào）念叨（dao）(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.张爷爷讲述当年参加怀仁羔羊交易大会的盛况，总是滔滔不绝。B.我们在金沙滩生态旅游区游玩时，要爱护环境，不能见异思迁。C.这篇描写家乡九龙壁的作文构思新颖，别出心裁，获得了好评。D.学习书法需要持之以恒，不能“三天打鱼，两天晒网”。(3)下列句子没有语病的一项是（）A.通过参加怀仁县组织的“爱我家乡”征文活动，使同学们更加了解了家乡的历史文化。B.为了防止校园欺凌事件不再发生，学校加强了法制教育和心理疏导。C.漫步在怀仁人民公园，我看到许多老人正在悠闲地散步、下棋、健身。D.能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键。3.按要求完成句子练习。(9分)(1)仿写句子，注意加点的部分。例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就要到了。听闻怀仁陶瓷博物馆新馆开放的消息，同学们________________________。(2)用恰当的关联词语合并句子。怀仁有悠久的制瓷历史。怀仁被誉为“中国北方日用瓷都”。_________________________________________________________(3)修改病句（在原句上修改）。在“书香怀仁”全民阅读活动中，广泛受到了市民的欢迎。4.根据课文内容与积累填空。(12分)(1)一儿曰：“日初出________________，及日中则如盘盂，此不为________________？”（《两小儿辩日》）(2)人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，________________，________________。”（《为人民服务》）(3)《他们那时候多有趣啊》是一篇___________，引发了我们对未来教育和________________的思考。(4)古诗词中常蕴含深刻哲理。看到同学遇到难题就想放弃，你可以用《竹石》中的“________________，________________”来鼓励他。时光易逝，我们应珍惜光阴，正如《长歌行》所言：“________________，________________！”二、阅读理解(共35分)(一)课内阅读(15分)阅读《文言文二则》片段，回答问题。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1.解释下列加点字的意思。（4分）通国之善弈者也：_____________使弈秋诲二人弈：_____________思援弓缴而射之：_____________弗若之矣：_____________2.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）其一人专心致志，惟弈秋之为听。_________________________________________________________3.文中两个人学习下棋的结果截然不同，原因是________________________________。这个故事告诉我们________________________________的道理。（4分）4.联系你的学习实际，举例说说如何在语文课堂上做到“专心致志”。（3分）_________________________________________________________(二)课外阅读(20分)瓷韵乡情①我的家乡怀仁，是一座被陶瓷技艺浸润了千年的小城。走进陶瓷街，仿佛踏入了一条流光溢彩的河流。店铺里，大到一人多高的仿古花瓶，小到掌心可握的玲珑茶盏，都泛着温润的光泽。那光，不是刺眼的亮，而是像雨后的晴空，像母亲的眸光，柔和地包裹着每一件器物，也包裹着凝视它的人。②祖父曾是一位“窑把头”。他常说：“瓷器的魂，是泥坯在窑火里炼出来的。”小时候，我最爱蹲在作坊角落，看匠人们拉坯。一团毫无生气的泥巴，在旋转的轱辘上，随着那双布满老茧却异常灵巧的手，时而拔高，时而收敛，渐渐有了瓶的雏形，碗的轮廓。那双手，似乎能听懂泥土的语言。上釉、绘彩后，便是入窑。烧窑的那几天，祖父几乎不眠不休，时刻观察着窑口的火焰颜色，那火焰在他眼中，仿佛有着生命一般的节奏。“火候差一点，韵味就全变了。”他神色庄重地说。③如今，现代化的隧道窑取代了传统的龙窑，温度控制精准而稳定。但父辈们谈起祖父那代人的“看火”绝活，眼神里依然充满敬仰。他们说，那是机器无法完全替代的经验与灵性，是手与土、人与火之间千百次对话达成的默契。④去年，县里举办了“青少年陶瓷体验活动”。当我亲手将一团泥巴拉成一个歪歪扭扭的杯子，并绘制上简单的云纹时，我忽然对祖父的话有了更深的理解。那不仅仅是一件器物，那柔软的泥坯里，揉进了家乡河畔的陶土，那素白的釉色下，流淌着匠人专注的时光，那最终定型的模样，承载着一方水土的性情与一代人的呼吸。⑤瓷器易碎，但那份对技艺的专注、对完美的追求，以及对家乡泥土的深情，却如瓷韵般，代代相传，坚韧永恒。1.阅读第①段，说说作者笔下的怀仁陶瓷给人怎样的整体印象？请用两个词语概括。（4分）________________________________2.联系上下文，理解句子中加点词语的含义。（4分）(1)那双手，似乎能听懂泥土的语言。“泥土的语言”在文中指的是________________________________________。(2)瓷器易碎，但那份……深情，却如瓷韵般，代代相传，坚韧永恒。说“坚韧永恒”是因为______________________________________________。3.文章通过对比传统龙窑烧制与现代隧道窑烧制，想要表达什么？请简要概括。（4分）_________________________________________________________4.第④段中，作者写道“我忽然对祖父的话有了更深的理解”。请联系全文思考，作者“更深的理解”可能是什么？（4分）_________________________________________________________5.本文表达了作者怎样的思想感情？请结合文章内容简要分析。（4分）_________________________________________________________三、习作(30分)题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅是身体的长高，年龄的增长，更是心智的成熟、品格的养成、责任的担当……或许是在你第一次独自为家人准备一顿怀仁风味的晚餐时，或许是在你深入了解一件怀仁陶瓷背后的故事并为之感动时，或许是在你克服困难完成某项挑战时……请选择一件你亲身经历的事情写下来，把事情的经过写具体，把“那一刻”的情形和你的真实感受写清楚。书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.(1)精湛骛(2)困境不屈不挠(3)味美朔州(4)匆匆眷恋2.(1)B(2)B(3)C3.(1)示例：高兴得一蹦三尺高，迫不及待地想去参观。(2)因为怀仁有悠久的制瓷历史，所以（或“因此”）被誉为“中国北方日用瓷都”。(3)在“书香怀仁”全民阅读活动中，该活动广泛受到了市民的欢迎。（或：“书香怀仁”全民阅读活动，广泛受到了市民的欢迎。）4.(1)沧沧凉凉远者小而近者大乎(2)或重于泰山或轻于鸿毛(3)科幻小说学习方式（或：科技发展）(4)千磨万击还坚劲任尔东西南北风少壮不努力老大徒伤悲二、阅读理解(一)课内阅读1.善：善于，擅长。诲：教导。援：引，拉。弗：不。2.其中一个人专心致志，只听弈秋的教导。3.一人专心致志，一人三心二意（一心二用）学习必须专心致志，不可三心二意4.示例：在语文课堂上，我会眼睛始终看着老师和黑板，耳朵认真听讲，手里及时做笔记，积极思考老师提出的问题，不分心去想其他事情。(二)课外阅读1.示例：历史悠久（底蕴深厚）、温润柔和（流光溢彩）2.(1)泥土在制作过程中所呈现的特性和变化（或：泥土的可塑性、状态等）。(2)这种对技艺的专注、对完美的追求和对家乡的深情，已经作为一种精神与文化，深深融入一代代匠人和家乡人的血脉之中，持续传承下去。3.想要表达：虽然现代技术提高了效率和精准度，但传统技艺中蕴含的经验、灵性以及人与材料之间的深刻