平顶山市郏县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

平顶山市郏县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识积累与运用。（35分）1.看拼音，写词语，注意书写美观。（8分）qīnɡtínɡ()màzha()shuāijiāo()nàhǎn()xiōnɡtánɡ()fànɡsì()bāofu()yǐnjiàn()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）揩油(kāikǎi)监生(jiānjiàn)露馅儿(lùlòu)鹐架(qiānqiàn)3.辨字组词。（6分）腕（）扳（）诈（）碗（）板（）蚱（）4.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）手（）眼快精神（）擞半信半（）（）面朝天（1）描写人物精神状态的词语是____________，我还能写出一个类似的词语：____________。（2）请用画横线的词语写一句话：_____________________________________________________。5.句子加工厂。（9分）（1）刷子李穿着一件黑衣服、黑裤子、黑布鞋，就好像和白浆较上了劲。（修改病句）__________________________________________________________________________________（2）他看着来来往往的车马船只。（缩句）__________________________________________________________________________________（3）仿写句子：他像一棵挺脱的树，结实，硬棒。她像_____________________________________________________________________________。二、阅读与理解。（30分）（一）课内阅读。（15分）《两茎灯草》（节选）严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思！……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。1.这个片段选自古典讽刺小说《____________》，作者是____________。（2分）2.用“____”画出描写严监生临死前动作和神态的句子，这些细节描写生动地刻画了他____________的形象特点。（4分）3.文中众人对“两个指头”的猜测依次是____________、____________、____________，只有____________真正懂了他的意思。作者这样安排，是为了____________。（5分）4.结合郏县倡导的“勤俭持家”民风，谈谈你对严监生这种行为看法。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（15分）故乡的钧瓷我的故乡在郏县安良镇，这里毗邻神垕，是钧瓷文化的重要流传地。小时候，爷爷总带我去看窑厂。钧瓷的烧制是“火的艺术”。爷爷说，一件土坯要经过数十道工序，才能送入窑中。窑门一闭，便是与世隔绝。炉火纯青时，窑内温度高达一千三百多摄氏度，那是泥坯蜕变成器的关键。然而，最美的色彩往往诞生于“意外”。开窑时，就像打开一个神秘的宝盒：也许是夕阳般的紫红，也许是雨过天晴的青色，也许在青蓝之上，突然流淌下一道晚霞似的红……没有两件钧瓷是完全相同的，这便是“入窑一色，出窑万彩”。爷爷抚摸着瓷瓶上蜿蜒的釉色，对我说：“你看这纹路，像不像我们郏县山间的溪流？这色彩，像不像咱们三苏园清晨的天光？孩子，泥土本是寻常，经过烈火的淬炼，才有了说不尽的韵味。做人做事，也要经得起磨炼。”如今，爷爷老了，故乡的钧瓷却越来越有名气。每当我看到那些温润如玉、色彩绚烂的钧瓷，就会想起爷爷的话，想起那片土地上沉默的泥土和熊熊的窑火。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）与世隔绝：_______________________________________________________________________炉火纯青：_______________________________________________________________________2.短文从哪几个方面介绍了钧瓷？请简要概括。（3分）__________________________________________________________________________________3.文中画“____”的句子运用了____________和____________的修辞手法，生动地写出了钧瓷色彩的____________和____________。（4分）4.爷爷通过钧瓷的烧制，告诉了“我”一个什么道理？请用“”在文中画出来。结合你的学习或生活，谈谈你对这个道理的理解。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言实践。（5分）郏县正在开展“红牛之乡，魅力郏县”家乡文化推广活动。请你运用本单元学到的描写人物的方法（如：动作、神态、细节描写等），写一段话介绍一位你身边勤劳朴实的家乡人（如：家人、邻居、熟悉的劳动者等），突出其特点。（不少于80字）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作。（30分）题目：我______的一个人提示与要求：在我们身边，有形形色色的人，有的幽默风趣，有的严肃认真，有的热心肠，有的技艺高超……请选择一个人，先把题目补充完整（如：敬佩、想念、喜欢、感激等），然后运用本单元学到的描写人物的基本方法（如：选用典型事例，通过语言、动作、神态、心理等描写具体表现人物特点），写一篇作文。内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用。（35分）1.蜻蜓蚂蚱摔跤呐喊胸膛放肆包袱引荐(每词1分)2.kāijiànlòuqiān(每个1分)3.示例：手腕/饭碗；扳手/木板；诈骗/蚂蚱(每空1分)4.疾抖疑仰（1）精神抖擞示例：容光焕发、神采奕奕（2）示例：他走路时不小心被石头绊倒，摔了个仰面朝天。(每空1分，句子2分)5.（1）刷子李穿着黑衣服、黑裤子、黑布鞋，就好像和白浆较上了劲。（或删掉“一件”）（2）他看着车马船只。（3）示例：一朵淡雅的茉莉花，清新，芬芳。（每句3分）二、阅读与理解。（30分）（一）课内阅读（15分）1.《儒林外史》吴敬梓（每空1分）2.还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。他就把头摇了两三摇。他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。他把眼闭着摇头，那手只是指着不动。点一点头，把手垂下。（画对两处得1分，共2分）吝啬（爱财胜过生命、极端节俭）（2分）3.还有两个亲人未见面还有两笔银子未交代两位舅爷不在跟前记念赵氏（妻子）突出严监生的吝啬已经到了让人难以理解、荒谬可笑的地步，加强讽刺效果。（每空1分）4.示例：勤俭节约是郏县倡导的美德，但严监生临死前因多点一茎灯草而不肯断气，这种行为已经不是勤俭，而是极度的吝啬和可笑。我们倡导的勤俭是在生活中不浪费，合理节约，而不是像他这样对基本的生活所需都苛刻到扭曲的地步。（观点正确1分，结合民风1分，分析合理2分）（二）课外阅读（15分）1.与世隔绝：文中指窑门关闭后，泥坯在窑内独自经受高温烧制，与外界完全分开。炉火纯青：文中比喻窑火温度达到极高、火力最旺的时候。（每词2分）2.介绍了钧瓷的产地（文化背景）、独特的烧制过程（“火的艺术”与“入窑一色，出窑万彩”）、以及其中蕴含的人生道理。（每点1分）3.比喻排比丰富（绚丽、多变）不可预测（天然成趣、独特）（每空1分）4.“孩子，泥土本是寻常，经过烈火的淬炼，才有了说不尽的韵味。做人做事，也要经得起磨炼。