吉林市船营区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

吉林市船营区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累(30分)1.看拼音，写词语。(8分)-我们的先辈在松花江畔建立了最早的“船厂”，jīqǐ()了这座城市拼搏的浪花。-爷爷是位老船工，他讲述的故事里总带着cíxiáng()的微笑。-面对突如其来的困难，他表现得非常zhènjìng()，最终找到了解决的办法。-一场春雨过后，北山上的树木更加cōnglóng()，充满了生机。2.选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)(1)下列词语中，加点字注音完全正确的一项是()。A.矛盾(dùn)推荐(jiàn)造诣(yì)B.吓唬(hu)轻蔑(miè)桅杆(wěi)C.放肆(sì)船舱(chāng)咧嘴(liě)(2)下列句子中，关联词使用不恰当的一项是()。A.船营区不仅历史悠久，而且文化底蕴深厚。B.因为冬天松花江水温较高，所以江面雾气蒸腾，形成了著名的雾凇奇观。C.我们与其在江边空谈理想，不如立刻开始学习划船的本领。(3)下列句子中，没有语病的一项是()。A.通过学习《田忌赛马》，使我懂得了要善于观察和思考。B.吉林文庙的规模与建筑等级，在全国都名列前茅。C.大约在三百多年前左右，吉林城就被称为“船厂”。3.判断题。(对的打“√”，错的打“×”)(4分)(1)《自相矛盾》这个寓言故事告诉我们说话做事要前后一致，实事求是。()(2)《跳水》一文中，船长命令孩子跳水，是因为他讨厌孩子追猴子。()(3)“誉之曰”中的“誉”是“荣誉”的意思。()(4)《田忌赛马》中，孙膑调整了马的出场顺序，从而取得了比赛的胜利。()4.根据课文内容填空。(12分)(1)夫不可陷之盾与无不陷之矛，_________________。(《自相矛盾》)(2)田忌和齐威王的赛马可以分为________、________、________三场。孙膑让田忌用________对齐威王的上等马，用________对齐威王的中等马，用________对齐威王的下等马，最终赢得了比赛。这个故事启示我们___________________________________________________________________。(3)在本单元，我们认识了__________的孙膑，__________的船长（横线上填人物特点）。他们的共同点是都拥有________________________。二、积累与运用(20分)1.仿照例句，运用所给词语的比喻义写句子。(4分)例：港湾——书籍是心灵的港湾，让我们在疲惫时得到休憩。风帆——________________________________________________________2.句子加工厂。(按要求写句子)(6分)(1)孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。(改为反问句)_________________________________________________________________(2)孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”(改为转述句)_________________________________________________________________(3)选择一种情景，通过描写人物的动作、语言、神态等，表现人物的“着急”。情景A：上学快迟到了情景B：在江边寻找丢失的物品__________________________________________________________________________________________________________________________________3.语言实践。(5分)船营区正在举办“家乡文化小使者”主题活动，需要你向游客介绍一处船营区（或吉林市）的特色景点或文化（如北山公园、吉林文庙、松花江雾凇、百年船厂历史等）。请你写一段简短的解说词。（不少于3句话）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.日积月累。(5分)古人常用事物来比喻人的品格。如《论语》中用“君子坦荡荡，__________________”来形容君子与小人的心胸。我们也要学习“恻隐之心，__________________”的善良，明白“__________________，小人长戚戚”的道理。做人要讲诚信，因为“__________________，不知其可也”。三、阅读理解(25分)(一)课内阅读(10分)《跳水》（节选）正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1.从文中找出描写孩子跳入水中样子的比喻句，抄写下来。这句话形象地写出了孩子跳入水中时的_________________。(2分)2.“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”这句话中的破折号表示_________________，这样写突出了人们_________________的心情。(2分)3.船长用枪逼迫孩子跳水，你如何评价船长的这一做法？结合当时的情况说一说你的看法。(3分)_______________________________________________________________________4.当孩子被救上甲板后，船长、水手和孩子分别会说些什么？请发挥想象写一写。(3分)船长可能摸着孩子的头，如释重负地说：“_____________________________”水手们可能七嘴八舌地说：“_____________________________”孩子可能惊魂未定，哭着说：“_____________________________”(二)课外阅读(15分)松花江畔的“老摆渡”①在吉林市老船厂的记忆里，松花江上曾有一种独特的风景——摆渡船。张爷爷就是最后一代“老摆渡”中的一个。②他的船不大，木质的，被岁月磨得光滑油亮。过去没有桥，江南江北的人来往，全靠这悠悠一渡。张爷爷的桨，一下一下，仿佛能摇碎江面的云霞，也能摇慢时光。他记得每个常客：赶早市的菜农、上学堂的娃娃、走亲戚的大婶……过江只要几分钱，忘了带也没关系，下次补上就行。江上风大，他总是提醒客人坐稳；冬天江沿有冰，他总会上前搭把手。③后来，一座座大桥如彩虹般飞跨两岸，汽车“嗖”地一下就过去了。坐摆渡船的人越来越少，从一天几十个，到几个，最后常常只有张爷爷自己，和他的老伙计——那条木船。④儿子劝他别干了，去享清福。张爷爷总是摇摇头，望着江面说：“总还有人记得老路，想看看江心的雾凇呢。再说了，这江、这船，陪了我一辈子，我舍不得。”⑤有一天，一个摄影师带着几个年轻人找到他，想坐船拍江雾。张爷爷利索地解缆、撑船。船行至江心，晨雾如轻纱漫起，两岸楼宇若隐若现，宛如仙境。年轻人兴奋极了。一个女孩问：“爷爷，划一辈子船，不枯燥吗？”⑥张爷爷笑了，皱纹像江面的涟漪：“枯燥？你看这水，每天都不一样。春天带冰碴，夏天黄澄澄，秋天碧蓝蓝，冬天冒热气。摆渡的不是人，是日子，是情分。”⑦如今，张爷爷和他的渡口，成了松花江上一块活的“化石”。他守着的，不仅是一条船，更是一段关于江城、关于信义、关于慢时光的温暖记忆。1.联系上下文，解释词语。(2分)若隐若现：________________________________________________________如释重负：________________________________________________________2.短文围绕“老摆渡”张爷爷写了哪几件事？请简要概括。(3分)(1)_______________________________________________________________(2)大桥建成后，张爷爷仍坚守摆渡。(3)_______________________________________________________________3.第②自然段画线句子“他的桨，一下一下，仿佛能摇碎江面的云霞，也能摇慢时光。”写得非常优美，请说说你的理解和感受。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________4.第⑥自然段中，张爷爷说：“摆渡的不是人，是日子，是情分。”结合全文，谈谈你对这句话的理解。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________5.为什么说张爷爷和他的渡口是松花江上一块活的“化石”？这句话表达了作者怎样的情感？(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地(25分)题目：那一刻，我明白了______提示与要求：生活就像松花江的水，时时会泛起思维的浪花。或许是《田忌赛马》让你明白了转换思路的重要；或许是《跳水》中船长的果断让你懂得了临危不乱；或许是在北山登高望远时，你对“站得高看得远”有了新体会；又或许是在解决某个实际问题时，你突然有了好主意……请先补充完整题目，然后选择一件具体的事例来写。把事情的经过写清楚，重点写出你“明白”的那个瞬间以及当时的思考和感受。字数不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.看拼音，写词语。激起慈祥镇静葱茏2.选择题。(1)A(2)B(“因为…所以…”关联不当，雾凇形成是江水与冷空气共同作用，非单纯因果关系)(3)B3.判断题。(1)√(2)×(3)×(“誉”是“称赞”)(4)√4.根据课文内容填空。(1)不可同世而立(2)上等马对上等马中等马对中等马下等马对下等马下等马上等马中等马要善于观察，灵活运用已有条件，打破常规思维，寻找最优策略。（意思对即可）(3)足智多谋/善于观察思考沉着果断/机智勇敢临危不乱、急中生智的思维能力和决断力。（意思对即可）二、积累与运用1.仿写句子。示例：理想是人生的风帆，指引着我们不断向前航行。2.句子加工厂。(1)孩子听到叫声往下一望，两条腿哪能不发抖呢？(2)孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。(3)示例（情景B）：他沿着江边来回奔跑，眼睛急切地扫过每一处草丛和石缝，嘴里不停地念叨：“到底掉哪儿了呢？那可是爷爷给我的护身符啊！”额头上都渗出了细密的汗珠。3.语言实践。示例：欢迎来到吉林船营区！您眼前就是著名的松花江。冬季，由于江水与冷空气的温差，江面雾气蒸腾，凝结在两岸树枝上，形成了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的雾凇奇观，洁白晶莹，美不胜收，是我们家乡的骄傲。4.日积月累。小人常戚戚仁之端也君子坦荡荡人而无信三、阅读理解(一)课内阅读1.孩子像颗炮弹一样扎进了海里。速度极快、果断、迅猛。2.解释说明（或转折）担心、焦急、觉得时间难熬。3.示例：船长的做法非常果断和正确。在当时万分危急的情况下，孩子随时可能摔在坚硬的甲板上丧命。跳入海中虽有风险，但有水手接应，生存机会大得多。船长用最直接、最有效的方式逼迫孩子立即行动，体现了他丰富的经验、沉着冷静和非凡的决断力，是挽救孩子生命的最佳选择。4.示例：船长：“好了好了，没事了，下次可不能再这么冒险了！”水手们：“太险了！”“小家伙，你可是把我们吓坏了！”“