巴彦淖尔盟临河市2025-2026学年第二学期六年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

巴彦淖尔盟临河市2025-2026学年第二学期六年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）面对敌人的严刑kǎodǎ（），他始终坚贞不屈。（2）我们要继承革命先烈的yízhì（），为建设家乡而努力。（3）巴彦淖尔素有“塞上江南”的美誉，这里渠道纵横，guàngài（）便利。（4）我们做事要有恒心，不能一遇到困难就chètuì（）。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（）A.埋头苦干/埋怨B.勉强/坚强C.剥削/削皮D.兴旺/兴奋（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.目标哀思炊事员B.批评鼎盛乱篷篷C.压迫拘留炊事元D.占据严峻追到会（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.我们临河市依托黄河水资源，大力发展现代农业，取得了举世瞩目的成就。B.清明节，同学们来到烈士陵园，瞻仰那些为人民利益而死的革命先烈。C.学习上遇到难题，我们要发扬“精兵简政”的精神，抓住核心，努力攻克。D.他的演讲太精彩了，听众们聚精会神，连呼吸都似乎停止了。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。（缩句）（2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）（3）请用“河套平原”或“黄河几字弯”作为开头，写一个赞美家乡的排比句。4.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）《为人民服务》是毛泽东同志在________同志的追悼会上所作的演讲。文中引用了司马迁的名言：“人固有一死，或________，或________。”（2）《十六年前的回忆》的作者是________，文章采用了________的叙述顺序，回忆了父亲________被捕前到被害后的过程，展现了革命者的________精神。（3）古诗词中也蕴含着深沉的情感。看到“河套”沃野千里的丰收景象，你会想到“________，________”来赞美劳动人民的智慧与勤劳。（填写与土地、收获相关的诗句）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读。（15分）阅读《为人民服务》片段，回答问题。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。1.选文第一段的主要观点是：________________________。（2分）2.作者引用司马迁的话是为了说明（）（2分）A.人总是要死的。B.张思德的死很有意义。C.死的意义有不同。3.请结合张思德的事迹，谈谈你对“他的死是比泰山还要重的”这句话的理解。（4分）4.第二段中，“我们”对待批评的态度是什么？用“____”画出相关语句。这种态度体现了一种怎样的精神？（4分）5.作为生长在巴彦淖尔这片红色土地上（如临河曾是的绥远抗战、河套军民抗日等历史）的少年，你认为在生活中如何践行“为人民服务”的精神？请举一个具体的小事例。（3分）（二）课外阅读。（20分）河套魂我的家乡在河套平原。这里没有名山大川的雄奇，却有一望无际的麦浪在阳光下翻涌成金色的海洋；这里没有江南水乡的婉约，却有纵横交错的渠水如银亮的血脉，滋养着片片绿洲。爷爷常说，这“塞上粮仓”的丰饶，是无数河套人用血汗和智慧“挖”出来的。上世纪六七十年代，为了根治盐碱、引黄灌溉，一声号令，十万军民肩挑手扛，开挖总排干沟。我的太爷爷就是其中一员。北国的冬天，寒风像刀子一样，地冻得梆梆硬。一镐头下去，只留下一个白点，虎口却震得生疼。没有大型机械，全凭一股子不服输的劲头。手磨破了，裹块布继续干；肩膀肿了，垫块棉絮接着挑。饿了，啃一口冻硬的窝头；累了，就在工棚里挤着打个盹。他们心中只有一个信念：让子孙后代能吃上白面馍馍！如今，总排干沟静静流淌，它不再是单纯的水利工程，它成了河套精神的象征——那是面对艰难困苦时的坚韧不屈，是改天换地的豪情壮志，更是为子孙谋福祉的无私奉献。这股精神，融在了爷爷讲述的故事里，化在了父辈辛勤耕耘的背影中，也必将流淌进我们这一代人的血脉里。站在田埂上，望着这片被汗水浸润的土地，我忽然明白了“家乡”的重量。它不只是地图上的一个名字，更是先辈用生命托举的希望，是我们需要用奋斗去续写的篇章。1.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）（1）滋养（）A.生出，长B.增添，加多C.供给养分（2）根治（）A.植物的茎B.事物的本源C.彻底治理2.短文第二自然段主要写了什么内容？请简要概括。（3分）3.请从修辞手法的角度，赏析文中画线的句子。（4分）“北国的冬天，寒风像刀子一样，地冻得梆梆硬。”4.联系上下文，说说“河套精神”在文中具体指什么？（至少写出两点）（4分）5.文章结尾说“我忽然明白了‘家乡’的重量”。结合全文和你的生活体验，说说你对“家乡的重量”的理解。（5分）三、语言综合运用与写作（30分）（一）综合运用。（5分）临河市某小学六年级（1）班准备举办一次“家国情怀——我们的责任”主题演讲会。请你为这次演讲会设计一则简明的宣传语（不超过20字），并列出两条可行的活动建议。宣传语：________________________________________________活动建议：①________________________________________________②________________________________________________（二）习作。（25分）题目：那一刻，我读懂了______提示与要求：生活中，总有一些人、一些事、一种精神或一份情感，在某个瞬间深深触动了你，让你有所感悟，有所读懂。也许是《十六年前的回忆》中李大钊的镇定从容，也许是《为人民服务》中“为人民利益而死”的深刻内涵，也许是身边亲人默默无闻的付出，也许是家乡土地上蕴含的奋斗精神……请先补充完整题目，然后围绕中心选择合适的事例，写出自己的真情实感。内容具体，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）（1）拷打（2）遗志（3）灌溉（4）撤退2.（6分，每题2分）（1）C（2）A（3）C3.（9分，每题3分）（1）队伍是为着解放人民的，是为人民的利益工作的。（2）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（3）示例：河套平原是金色的，那是麦浪翻滚的色彩；河套平原是绿色的，那是瓜果蔬菜的衣裳；河套平原是银色的，那是纵横渠水闪耀的光芒。4.（12分，每空1分）（1）张思德重于泰山轻于鸿毛（2）李星华倒叙李大钊（或父亲）对革命事业忠贞不渝、视死如归（意思对即可）（3）示例：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。/春种一粒粟，秋收万颗子。（符合“土地、收获”主题即可）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）人死的意义有不同。2.（2分）C3.（4分）张思德同志在烧炭工作中，为了人民的利益，不怕苦、不怕累，最后因炭窑崩塌而牺牲。（2分）他的死是为了人民，是为了革命事业，所以他的死是有价值、有意义的，因此说“比泰山还要重”。（2分）4.（4分）画线句：我们如果有缺点，就不怕别人批评指出……我们就照你的办。（2分）体现了一种完全、彻底为人民服务，虚心接受群众意见，坚持真理、修正错误的精神。（2分，意思对即可）5.（3分）示例：在社区里主动打扫公共楼道；帮助同学讲解难题；积极参加学校组织的植树绿化活动等。（事例具体、体现服务精神即可）（二）课外阅读（20分）1.（4分，每空2分）（1）C（2）C2.（3分）主要写了上世纪六七十年代，十万河套军民在极其艰苦的条件下，肩挑手扛，开挖总排干沟的艰辛历程。3.（4分）运用了比喻和夸张的修辞手法。（2分）把寒风比作刀子，形象地写出了天气的极度寒冷和凛冽；说地冻得“梆梆硬”，夸张地写出了土地冻结的坚硬程度，突出了当时施工环境的极端恶劣。（2分）4.（4分）①面对艰难困苦时的坚韧不屈（吃苦耐劳）；②改天换地的豪情壮志（艰苦奋斗）；③为子孙谋福祉的无私奉献精神。（答出任意两点即可，每点2分）5.（5分）要点：“家乡的重量”不仅指家乡土地的丰饶物产，（1分）更指其中凝结的先辈们艰苦创业、无私奉献的厚重历史与精神。（2分）这份“重量”是期望，是责任，需要我们年轻一代去了解、传承，并用实际行动去建设家乡。（2分）（意思对即可，结合自身体验可酌情给