汉中市洋县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

汉中市洋县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）洋县华阳古镇的青石板路，在雨后的阳光下显得格外míngmèi（）。（2）朱鹮展开chìbǎng（），在汉江湿地上空áoxiáng（）。（3）我们要学习科学家们勇于tànsuǒ（）、jiānchíbùxiè（）的精神。（4）通过反复yánjiū（），他终于得出了zhèngquè（）的结论。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，字形和加点字读音全部正确的一项是（）A.领域（yù）藤蔓（wàn）见微知著锲而不舍B.酸碱（jiǎn）纬度（wěi）司空见贯无独有偶C.花蕊（xīn）华阳（huá）追根求原饶有趣味D.鸿鹄（hú）真理（zhēn）全神惯注不可思议（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.洋县龙亭镇的蔡伦墓，记录着中国古代造纸术的伟大发明，真是“无独有偶”。B.观看朱鹮保护纪录片时，同学们个个“全神贯注”，被这种“东方宝石”深深吸引。C.他在科技小发明中“见微知著”，从一个小现象发现了大问题。D.学习要有“锲而不舍”的精神，不能遇到困难就轻易放弃。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句）________________________________________________________（2）汉江是长江最大的支流，它滋润着洋县这片土地。（运用恰当的关联词合并句子）________________________________________________________（3）仿写句子：科学，是人类解开自然奥秘的钥匙；探索，是________________________。（4）修改病句（在原句上修改）：通过阅读《他们那时候多有趣啊》，使我对未来的教育充满了想象。4.根据课文内容及积累填空。（8分）（1）《学弈》中“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是：________________________。（用原文回答）（2）《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要观点是________________________。文中为了证明这个观点，列举了__________、__________、__________三个具体事例。（3）《两小儿辩日》中，两小儿辩论的问题是________________________，他们各自的观点和依据是什么？请简要概括：一儿认为________________________________________________________；另一儿认为________________________________________________________。（4）看到同学满足于浅显的答案，不愿深入思考，你可以用《礼记》中的“________________________，________________________，________________________”来劝勉他。二、阅读理解与感悟（40分）（一）课内阅读（15分）阅读《表里的生物》选段，回答问题。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。我说：“我爱听这表的声音。”我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了，他说：“只许听，不许动。”停了一会儿，他又添上一句：“小孩儿不许动表。”他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。……我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。1.选段中，“我”认为表里有什么样的生物？最初和后来的想法有什么变化？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________2.“我吓了一跳”的原因是什么？“但是我也感到愉快”又是为什么？从中可以看出“我”怎样的心理？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合全文，你认为文中的“我”是一个怎样的孩子？请结合选段内容简要分析。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（25分）朱鹮“重生”记（节选）在洋县的田野湿地间，时常能看到一群身披白羽、脸颊嫣红、长喙微弯的鸟儿悠然踱步，或展翅翱翔。它们就是被誉为“东方宝石”的朱鹮。然而，时光倒流几十年，人们曾以为它们已从地球上永远消失了。1981年，中国科学院鸟类专家刘荫增带领考察队，在秦岭南麓的洋县姚家沟发现了世界上仅存的7只野生朱鹮。这一发现震惊了世界，也让洋县成为了朱鹮最后的“避难所”。保护之路异常艰辛。朱鹮对生存环境要求极高：它们需要湿地觅食，高大树冠筑巢，宁静的田园栖息。为了保护这7只“火种”，洋县人民做出了巨大牺牲：水田停止使用化肥农药，保留冬水田供朱鹮觅食；不砍伐高大的青冈树；甚至在朱鹮繁殖期，减少周边活动……科研人员更是倾注心血。他们日夜守护，观察记录朱鹮的习性；当暴风雨来临时，冒着危险加固鸟巢；当幼鸟从树上掉落，他们精心救治。经过数十年的努力，从最初的7只，到人工繁殖成功，再到野外种群恢复，朱鹮数量如今已超过万只。洋县的朱鹮还被赠送到日本、韩国等地，成为友谊的使者。从濒临灭绝到翱翔蓝天，朱鹮的“重生”，是洋县人民与科学家们持之以恒、协同努力的成果，更是一座人与自然和谐共生的丰碑。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）倾注心血：________________________________________________（2）和谐共生：________________________________________________2.简要概括为了保护朱鹮，洋县人民做出了哪些具体牺牲和努力？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.为什么说朱鹮的“重生”是“人与自然和谐共生的丰碑”？请结合短文内容谈谈你的理解。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文题目中的“重生”一词为什么要加引号？它有什么深刻的含义？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.联系本单元“科学精神”的主题，说说从朱鹮保护成功的奇迹中，你看到了科研人员和洋县人民身上哪些可贵的精神品质？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作与表达（30分）题目：一次______的发现提示与要求：1.在学习和生活中，你一定有过欣喜、意外或备受启发的发现。它可能是在自然中（如校园的槐树、汉江边的卵石），可能是在科学实验里，也可能是在日常生活的观察思考中。请把题目补充完整，写一篇记叙文。2.把“发现”的过程写清楚，尤其要写出你当时的想法、疑问和最终的收获。如果能像本单元课文那样，写出从“疑问”到“解决”的思考过程就更好了。3.书写工整，内容具体，感情真实，不少于400字。文中如需出现县名、校名、人名，请用“××”代替。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）明媚（2）翅膀翱翔（3）探索坚持不懈（4）研究正确2.（1）A（2）A3.（1）难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？（2）因为汉江是长江最大的支流，所以它滋润着洋县这片土地。（或：汉江作为长江最大的支流，滋润着洋县这片土地。）（3）示例：是人类迈向未知世界的脚步。（4）删除“通过”或“使”。（阅读《他们那时候多有趣啊》，我对未来的教育充满了想象。/通过阅读《他们那时候多有趣啊》，我对未来的教育充满了想象。）4.（1）其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（2）真理诞生于一百个问号之后/只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现地球自转的规律；魏格纳从世界地图上提出“大陆漂移学说”；奥地利医生发现睡觉时眼珠转动与做梦有关。（3）太阳在早晨和中午距离人的远近早晨近，中午远，因为早晨太阳大如车盖，中午小如盘盂。（近大远小）早晨远，中午近，因为早晨太阳凉，中午热。（近热远凉）（4）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.“我”最初认为表里有一个蝉或虫一类的生物；后来父亲打开表盖后，“我”看到里面有一个小蝎子似的零件，并认为那是一个活的蝎子。想法从猜测具体的昆虫变成了认定是“蝎子”这个生物。2.原因：看到表里有一个像蝎子一样丑恶而恐怖的东西。愉快的原因：证实了表里边确实有一个活的生物，自己的猜测没错。心理：充满强烈的好奇心、求知欲，善于观察和想象，对于验证自己的猜想感到兴奋和满足。3.“我”是一个有着强烈好奇心、善于观察和思考、富有想象力的孩子。从“眼睛就再也离不开它”、“好奇心一天比一天增加”可以看出好奇与专注；从把表声想象成蝉、虫、蝎子的生物，可以看出他丰富的想象力；从不断追问和思考“为什么”，可以看出他爱探究、爱思考。（二）课外阅读1.（1）把全部的心思和精力都投入进去。文中指科研人员为保护朱鹮付出了极大的努力和关爱。（2）和睦相处，共同生存发展。文中指人类通过保护行动，与朱鹮等自然生物建立起平衡、互利的关系。2.①农业上：水田停止使用化肥农药，保留冬水田供朱鹮觅食。②林业上：不砍伐高大的青冈树（朱鹮筑巢所需）。③生活上：在朱鹮繁殖期减少周边活动，避免打扰。④科研人员日夜守护，观察习性；恶劣天气加固鸟巢；救治受伤幼鸟。3.因为朱鹮从近乎灭绝到种群复兴，不是人类单方面的拯救，而是洋县人民改变生产生活方式（如绿色农业），为朱鹮创造生存空间；科研人员依靠科学方法精心保护繁殖；最终实现了朱