湛江市徐闻县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

湛江市徐闻县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）第一部分：基础知识积累与运用(35分)一、读拼音，写词语。(8分)1.徐闻是“中国菠萝的海”，每到收获季节，空气中都yángyì()着甜蜜的芬芳。2.科学家们lìjīnggānkǔ()，终于在这一领域取得了重大突破。3.我们要有biānpào()一样的精神，一旦点燃，就勇往直前，发出自己的光和热。4.面对困难，他从不tuìsuō()，这种jiānrèn()的品格值得我们学习。二、选择题。(10分)1.下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（）A.剥削剥皮剥离B.劲头劲敌劲旅C.埋怨埋没埋头D.分外分数分量2.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.徐闻灯楼角的风景美不胜收，令人流连忘返。B.他总能把枯燥的知识讲得栩栩如生，同学们都喜欢听他的课。C.学习必须专心致志，不能三心二意。D.这个问题的答案已经一目了然，不需要再争论了。3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次单元测试，使我认识到了自己在阅读理解上的不足。B.我们是否努力学习，是取得好成绩的关键。C.徐闻县近年来大力发展热带农业，菠萝、香蕉等水果远销国内外。D.我估计这道题他大概做错了。4.将“它像一位慈祥的母亲，用温柔的臂弯守护着这里的生灵。”插入下面语段中，最恰当的位置是（）①大海是徐闻的摇篮。②清晨，渔港里渔船轰鸣，那是出海的号角；傍晚，归帆点点，那是丰收的喜悦。③潮起潮落，滋养了这片红土地。④我们爱这片海，更爱海所孕育的勤劳勇敢的人民。A.①和②之间B.②和③之间C.③和④之间D.④之后5.下列关于本单元课文内容的表述，不正确的一项是（）A.《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上所作的演讲，阐述了“为人民服务”的深刻道理。B.《金色的鱼钩》讲述了红军长征途中，一位炊事班长照顾生病的小战士而牺牲的故事，赞美了忠于革命、舍己为人的崇高品质。C.《十六年前的回忆》是李星华回忆父亲李大钊被捕前后的经历，展现了革命先烈坚贞不屈的伟大精神。D.《两小儿辩日》选自《列子》，通过两个小孩辩论太阳远近的问题，说明了知识是无穷尽的，但孔子作为圣人，是无所不知的。三、根据课文内容和积累填空。(12分)1.人固有一死，_________________，_________________。——《为人民服务》2.使弈秋诲二人弈，其一人_________________，惟弈秋之为听。3.过去的日子如轻烟，被_________________了，如薄雾，被_________________了。4.古诗中的志向：李贺在《马诗》中借马言志：“_________________，快走踏清秋。”于谦在《石灰吟》中表明心志：“粉骨碎身浑不怕，_________________。”5.徐闻自古是“海上丝绸之路”的重要支点。当你站在“大汉三墩”遗址旁，或许会想起王维在《送元二使安西》中那句充满深情的送别诗：“_________________，西出阳关无故人。”四、按要求写句子。(5分)1.仿写句子：徐闻的菠萝田是绿色的海洋，翻滚着甜蜜的波浪。（仿写比喻句）徐闻的珊瑚礁是_________________，_________________。2.缩写句子：他那披散的长头发中间露出一张苍白的、略带微笑的脸。_____________________________________________第二部分：阅读理解(30分)五、课内阅读。(12分)阅读《十六年前的回忆》选段，回答问题。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。1.选段主要运用了________描写和________描写来刻画父亲（李大钊）的形象。（2分）2.“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”结合上下文，揣摩父亲此时的心理活动。（3分）_____________________________________________3.“他的心被一种伟大的力量占据着。”这“伟大的力量”指的是什么？从这句话中，你感受到李大钊怎样的精神品质？（4分）_____________________________________________4.文中写道“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”，这里的“平静而慈祥”与“乱蓬蓬的长头发”形成了对比，这样写有什么作用？（3分）_____________________________________________六、课外阅读。(18分)灯塔守望者在徐闻角尾乡的灯楼角，矗立着一座古老的灯塔。这里是中国大陆的最南端，琼州海峡与北部湾在此分水。老陈，就是这座灯塔的守望者。老陈守塔已经三十年了。三十年来，他每天重复着同样的事情：擦拭透镜，检查设备，记录日志，按时亮灯熄灯。灯塔的光，穿透海雾，为夜航的船只指引方向。他熟悉这里的每一寸土地，熟悉每一次潮汐的呼吸，熟悉每一阵风带来的不同气息。有人问他：“守着这么一座孤塔，不寂寞吗？”老陈总是笑呵呵地指着灯塔的光柱说：“你看这光，它不说话，但它每晚都在。过往的船看见它，就知道陆地不远了，家也不远了。我的工作，就是让这光准时亮起来。”他的话朴素得像脚下的礁石。记得一个台风夜，狂风暴雨几乎要掀翻小屋。发电设备突发故障，灯光骤然熄灭。老陈二话没说，披上雨衣就冲进了风暴里。他在狂风中艰难地爬上塔楼，在手电筒微弱的光线下，凭着三十年积累的经验，一点一点地排查、修理。当灯光重新划破黑暗的那一刻，他浑身湿透地坐在塔楼的铁梯上，脸上却露出了笑容。他说，那一晚，他觉得自己守护的不仅仅是一座灯塔，更是无数渔民和船员心中的一份安宁与希望。如今，现代化的导航设备已经非常先进，但这座灯塔依然每晚亮起。老陈说：“机器可能会坏，电可能会停，但只要灯塔还在，光还在，这份念想就在。”他的身影，仿佛也化作了灯楼角另一座不灭的灯塔，沉默，却坚定地照耀着这片他深爱的海疆。1.联系上下文，解释词语。（2分）（1）矗立：_________________________________________（2）骤然：_________________________________________2.短文围绕老陈写了哪几件事？请简要概括。（4分）（1）_________________________________________（2）_________________________________________3.仔细品读文中画线的句子，回答问题。（6分）（1）“他的话朴素得像脚下的礁石。”这句话用了________的修辞手法，形象地写出了老陈语言的________特点，同时也暗示了他性格中________、________的品质。（2）“他的身影，仿佛也化作了灯楼角另一座不灭的灯塔。”你是如何理解这句话的深刻含义的？_________________________________________4.短文以“灯塔守望者”为题，有什么好处？（3分）_________________________________________5.结合短文内容和生活实际，谈谈你对“平凡”与“伟大”的理解。（3分）_________________________________________第三部分：习作表达(35分)七、习作。在我们身边，有许多像“灯塔守望者”老陈一样的人。他们或许没有惊天动地的壮举，但他们在平凡的岗位上默默坚守，无私奉献，温暖他人，照亮一方。请以“我身边的微光”为题，写一篇作文。要求：1.选择一位你身边的人物（如亲人、老师、同学、邻居、环卫工人、社区志愿者等），通过具体事例，写出他（她）如何像“微光”一样散发温暖和力量。2.内容具体，感情真实，能运用本学期学到的描写人物的方法。3.书写工整，不少于400字。文中不得出现真实的校名和人名。参考答案第一部分：基础知识积累与运用(35分)一、读拼音，写词语。(8分，每字0.5分)1.洋溢2.历尽甘苦3.鞭炮4.退缩坚韧二、选择题。(10分，每题2分)1.B2.B3.C4.B5.D三、根据课文内容和积累填空。(12分，每空1分，错字、漏字不得分)1.或重于泰山或轻于鸿毛2.专心致志3.微风吹散初阳蒸融4.何当金络脑要留清白在人间5.劝君更尽一杯酒四、按要求写句子。(5分)1.（仿写比喻句，2分）示例：彩色的城堡，栖息着海洋的梦想。2.（缩写句子，3分）头发中间露出脸。第二部分：阅读理解(30分)五、课内阅读。(12分)1.（2分）外貌（或肖像）神态2.（3分）示例：孩子们，不要害怕，要坚强。父亲对你们最后的叮嘱，都已化在这无声的注视里了。请相信父亲所坚持的事业是正义的。3.（4分）指的是“他对于革命事业的信心”。（2分）感受到李大钊同志对革命事业无限忠诚、充满必胜信念，以及将个人生死置之度外的崇高精神和大无畏的英雄气概。（2分，意思对即可）4.（3分）形成鲜明对比（1分），突出了李大钊同志在经受残酷折磨后，依然保持着对亲人的慈爱和对革命的坚定信念（1分），表现了他坚贞不屈、沉着镇定的伟大品格（1分）。六、课外阅读。(18分)1.（2分，每词1分）(1)高耸地立着。文中指灯塔高高地立在灯楼角。(2)突然，忽然。文中指灯光突然熄灭。2.（4分，每点2分）(1)老陈三十年如一日，重复着守塔的日常工作，并认为自己的工作意义重大。(2)在一个台风夜，老陈冒着生命危险抢修故障，让灯塔重新发光。3.（6分）（1）（4分，每空1分）比喻朴实无华（或“朴实”、“简单”）沉稳（或“踏实”、“可靠”）默默奉献（2）（2分）这句话将老陈无私奉献、默默坚守的形象比喻为另一座“灯塔”，（1分）赞美了他那如同灯塔之光一般，坚定、可靠、温暖人心、指引方向的精神品质，这种精神是永恒的。（1分）4.（3分）①点明了文章的写作对象和主要内容；②“守望者”一词突出了老陈坚守岗位、无私奉献的精神品质；③“灯塔”具有象征意义，象征着指引、希望和坚守，使题目含蓄而富有深意。（答出两点即可得满分）5.（3分）示例：伟大往往孕育于平凡之中。像老陈这样的普通人，他的工作看似平凡单调，但他数十年如一日的坚守，在关键时刻的挺身而出，保障了他人的安全，传递了希望与温暖。这份在平凡岗位上创造的价值、展现的责任与担当，就是伟大的体现。我们身边的许多“微光”，正是这些平凡人发出的伟大光芒。（观点正确，能结合文本和生活实际，言之成理即可）第三部分：习作表达(35分)七、习作。(35分)（略）按中考