拉萨市墨竹工卡县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

拉萨市墨竹工卡县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)试卷满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（共35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）牦牛在草原上chíchěng（），zītài（）雄健。（2）爷爷总在níngshì（）远方的雪山，脸上露出cíxiáng（）的微笑。（3）我们应当zūnzhòng（）每一个民族的fēngsú（）习惯。（4）这场bàofēngyǔ（）来得突然，牧民们迅速做好了yùfáng（）。2.比一比，再组词。（6分）驰（）尊（）凝（）弛（）遵（）疑（）3.选择恰当的词语填空。（4分）庄严严肃严厉严格（1）升旗仪式上，同学们神情（），注视着五星红旗。（2）老师对我们的要求很（），但从不（）地斥责我们。（3）布达拉宫是一座（）而神圣的宫殿。4.按要求写句子。（8分）（1）雅鲁藏布江的水流湍急。（改为比喻句）______（2）在墨竹工卡的草原上，随处可见成群的牛羊。（缩句）______（3）难道我们不应该保护家乡的生态环境吗？（改为陈述句）______（4）用“既……又……”写一句话，描写高原天空的特点。______5.根据课文内容填空。（9分）（1）《人物描写一组》中，严监生是一个__________的形象；《刷子李》告诉我们__________。（2）通过本单元学习，我掌握了描写人物的基本方法：可以通过描写人物的______、______、______等来表现人物特点。（3）墨竹工卡有“天边之乡”的美誉，这里的__________、__________和__________都给我留下了深刻印象。二、阅读理解（共35分）（一）课内阅读（17分）阅读《他像一棵挺脱的树》片段，回答问题。他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。1.这段话选自《______》，作者是______。（2分）2.“挺脱”在文中的意思是________________________。（2分）3.用“____”画出描写外貌的句子。这些描写突出了人物____________的特点。（4分）4.文中“铁扇面似的胸”“直硬的背”“出号的大脚”属于______描写，生动地写出了祥子__________________。（4分）5.结合本地生活，请用一两句话描写一位你熟悉的劳动者（如牧民、工匠等）的外貌特点。（5分）______（二）课外阅读（18分）阅读短文，完成练习。高原上的“阿妈啦”在墨竹工卡县的一个小村庄里，住着一位名叫卓玛的老人。孩子们都亲切地叫她“阿妈啦”。阿妈啦的院子总是打扫得干干净净。春天，她在墙角种下格桑花；夏天，她给过路的牧羊人递上一碗温热的酥油茶；秋天，她坐在门口，把晒干的奶渣分给放学的孩子；冬天，她早早起床，把门前小路清扫出来，生怕早起转经的人滑倒。阿妈啦没读过多少书，但她会讲很多故事：松赞干布和文成公主的故事，草原英雄格萨尔王的传说，还有她年轻时跟着牦牛队翻越雪山的经历。她常说：“做人就像糌粑，要实实在在；待人就像哈达，要洁白真诚。”村里的年轻人都外出打工了，孩子们也多去了县里上学。可阿妈啦不愿离开，她说：“我守着这里，外出的人回来时，就还能找到家的味道。”夕阳下，阿妈啦摇着转经筒的身影，成了村庄最温暖的风景。1.给文中“阿妈啦”的称呼加上恰当的引号，作用是（）。（2分）A.表示特殊含义B.表示特定称谓C.表示引用2.短文按______顺序，通过______、______、______、______四个季节的典型事例，表现了阿妈啦的品质。（5分）3.理解句子。（4分）（1）“做人就像糌粑，要实实在在；待人就像哈达，要洁白真诚。”这句话运用了______的修辞手法，把做人比作______，强调要______；把待人比作______，强调要______。（2）“我守着这里，外出的人回来时，就还能找到家的味道。”“家的味道”不仅指______，更指______。4.短文最后一句话在文中的作用是：________________________。（3分）5.阿妈啦是一个怎样的人？请结合短文内容简要分析。（4分）______三、习作表达（30分）题目：我身边的______要求：1.将题目补充完整，可以填“能手”“热心人”“小榜样”等；2.选择一个人，运用本单元学到的描写人物的方法，通过具体事例写出他（她）的特点；3.内容具体，语句通顺，感情真实，不少于350字；4.文中不要出现真实的校名、人名。参考答案一、积累与运用1.（1）驰骋姿态（2）凝视慈祥（3）尊重风俗（4）暴风雨预防2.示例：奔驰尊敬凝视；松弛遵守怀疑3.（1）庄严（2）严格严厉（3）庄严4.示例：（1）雅鲁藏布江的水像奔腾的骏马，湍急向前。（2）草原上可见牛羊。（3）我们应该保护家乡的生态环境。（4）高原的天空既像一块巨大的蓝宝石，又像一匹光滑的绸缎。5.（1）吝啬（爱财如命）手艺人有真本事，必须有真功夫，做人要踏实（2）外貌动作语言神态（任写三个）（3）示例：雪山草原牦牛（符合当地特色即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.《他像一棵挺脱的树》老舍2.结实、挺拔、有精神3.“他的身量与筋肉……直硬的背。”或“杀好了腰……‘出号’的大脚！”身体强壮、结实有力4.外貌身体健壮、充满力量5.示例：扎西叔叔是村里的老石匠，他的手掌像粗糙的砂纸，指节粗大有力，常年的劳作让他的背微微驼了，但那双眼睛依然像雪山上的湖水一样清澈明亮。（二）课外阅读1.B2.时间春夏秋冬勤劳善良、热情好客、关爱他人（事例与品质对应即可）3.（1）比喻糌粑实在、不虚假哈达纯洁、真诚（2）酥油茶、奶渣等食物的味道家的温暖、亲情和归属感4.总结全文，点明中心，表达了作者对阿妈啦的赞美之情，给读者留下