白银市平川区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

白银市平川区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.看拼音，写词语。（8分）shīfuzītàiyánjiūxiōngyǒngpéngpài()()()()yǎngzūnchǔyōumǎtóuzhēyǎnfēngkuáng()()()()2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）薄雾（báobó）停泊（bópō）负荷（héhè）万顷（qīngqǐng）窈窕（tiáotiǎo）遐想（xiájiǎ）涕泪（tìdì）奔赴（fùpū）3.辨字组词。（6分）绵（）码（）斯（）棉（）蚂（）撕（）驰（）俊（）祷（）弛（）骏（）涛（）4.先将词语补充完整，再按要求填空。（8分）（）（）自得（）（）会神（）（）发亮心（）神（）手（）脚（）情不（）（）（1）描写人物神态的词语是：___________、___________。（2）选择其中一个词语写一句话：_________________________________________________________5.根据课文内容和要求完成练习。（10分）（1）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的________、船夫的________以及小艇与人们的________，展现了威尼斯这座水上名城特有的风光。（3分）（2）《牧场之国》一文中，作者反复强调“这就是真正的荷兰”，表达了对荷兰________、________、________的赞美之情。（3分）（3）白银因矿得名，平川区也蕴藏着丰富的历史文化与自然资源。请模仿本单元描写景物的方法，用一两句话写写你印象中的平川（如屈吴山春景、红山丹霞、陶瓷小镇等）。（4分）___________________________________________________________________________________________6.句子练习。（4分）（1）古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。（缩句）（2）我们怎能忘记父母的养育之恩呢？（改为陈述句）（3）船夫的驾驶技术特别好。他行船的速度极快。（用关联词合并句子）（4）课外活动时，校园里飘扬着五颜六色的红旗。（修改病句）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。7.选文第一自然段主要写了小艇的________，作者分别用了________、________、________来比喻，写出了小艇________、________、________的特点。（7分）8.文中画“____”的句子说明了什么？（3分）9.从选文第三自然段中找出能概括船夫驾驶技术好的词语：________。（2分）10.“两边的建筑飞一般地倒退”从侧面写出了____________________。（2分）（二）课外阅读（16分）家乡的黄河石林我的家乡在白银景泰，那里有一处神奇的景观——黄河石林。它虽没有南方园林的秀美，却以粗犷、雄浑和神奇著称。走进石林，仿佛置身于一个巨大的天然雕塑博物馆。一座座土黄色的石柱、石峰拔地而起，姿态万千。有的像巍峨的城堡，有的像直插云霄的宝剑，有的像沉思的老人，还有的像奔腾的骏马……让人不禁赞叹大自然的鬼斧神工。山岩上布满了风雨雕刻的纹路，像一卷卷厚重的史书，记录着千百万年的沧桑。沿着蜿蜒的小径深入，四周愈发寂静，只有风声在石林间穿梭呼啸。乘坐当地特有的驴车，嘚嘚的蹄声在峡谷中回响，更添了一份古朴与悠远。抬头望去，天空被石峰切割成各种形状的蓝色碎片，阳光从缝隙中洒下，在黄土地上投下明明暗暗的光影。听老人说，这石林是黄河和岁月的杰作。黄河水千万年的冲刷，西北风经年累月的侵蚀，才造就了这惊心动魄的地貌。站在观景台上远眺，黄河像一条金色的带子，在不远处缓缓流过，与苍凉的石头形成鲜明的对比，一柔一刚，默默诉说着这片土地的故事。黄河石林，是家乡的瑰宝。它教会我欣赏不同于江南烟雨的另一种美——一种沉淀了时间力量、凝聚了自然伟力的壮阔之美。11.联系上下文，理解词语的意思。（4分）鬼斧神工：_____________________________________________________________________沧桑：_________________________________________________________________________12.短文第二自然段主要写了石林的________，作者运用了________和________的修辞手法，让读者感受到石林________的特点。（4分）13.短文从哪些方面来描写黄河石林的神奇？请简要概括。（4分）①______________________②______________________③______________________④黄河与石林的交融14.短文表达了作者对家乡黄河石林怎样的感情？（4分）三、习作天地（30分）题目：我眼中的______之美提示与要求：我们生活的白银平川，有雄浑的黄土高原，有淳朴的民风民俗，有日新月异的城市面貌，也有宁静的乡村生活……美无处不在。请选择一处你熟悉的景物或场景，先把题目补充完整（如“屈吴山”“陶瓷”“家乡夜景”“校园一角”等），然后运用本单元学到的描写景物的方法，抓住特点，按一定顺序，写出它的独特之美，表达真情实感。内容具体，语句通顺，不少于400字。白银市平川区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版)参考答案一、积累与运用（40分）1.师傅姿态研究汹涌澎湃养尊处优码头遮掩疯狂（每词1分）2.bóbóhèqǐngtiǎoxiátìfù（每空0.5分）3.示例：绵延棉花；码头蚂蚁；斯文撕开；奔驰松弛；俊俏骏马；祈祷波涛（每词0.5分，合理即可）4.怡然聚精闪闪旷怡忙乱自禁（每空0.5分）（1）怡然自得聚精会神（每空1分）（2）造句略。（2分，词语运用恰当，句子通顺即可）5.（1）样子（外形）驾驶技术日常生活关系（每空1分）（2）宁静和谐自由（或“美丽”“富饶”等，意思对即可）（每空1分）（3）略。（4分，能结合本地特色，运用一定描写方法，语句通顺即可）6.（1）桥梁横在水上，船停泊在码头上。（或：桥横，船停泊。）（2）我们不能忘记父母的养育之恩。（3）因为船夫的驾驶技术特别好，所以他行船的速度极快。（4）课外活动时，校园里飘扬着五颜六色的旗。（或：……飘扬着红旗。）（每小题1分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）7.外形（样子）独木舟新月水蛇长窄深两头翘起轻快灵活（每空1分）8.说明了船舱的舒适，以及乘坐小艇游览威尼斯时愉快、悠闲的心情。（3分，意思对即可）9.操纵自如（2分）10.小艇行进的速度非常快（或：船夫驾驶技术好）。（2分，意思对即可）（二）课外阅读（16分）11.鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧，非人工所能为。文中形容黄河石林景观奇特，像是神仙制作出来的。（2分）沧桑：比